Exercise 1: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Wizyta w biurowcu – informacja dla gości
Fill in the gaps: zaczyna, piętro, Trzeci, zaczyna, piątym, Pierwszy, Drugi, urodzenia
(Visit to the office building – information for guests)
Informacja dla gości: Recepcja jest na parterze. W windzie wybierz i kieruj się do tablicy „Firmy”. Firma NovaConsult ma biuro na piętrze, pokój 512. W tej klatce schodowej po lewej znajduje się wyjście awaryjne.
Dziś od 9:00 do 12:00 odbywa się spotkanie zespołu. blok się o 9:00 w sali A. blok jest o 10:00 w sali B. blok się o 11:00 w sali A. Przy rejestracji podaj imię i nazwisko oraz datę . Jeśli jesteś na liście, otrzymujesz identyfikator i możesz wejść.Information for guests: Reception is on the ground floor. In the elevator, select a floor and go to the “Companies” directory. NovaConsult has an office on the fifth floor, room 512. In this stairwell, on the left, there is an emergency exit.
Today there is a team meeting from 9:00 to 12:00. The first session starts at 9:00 in room A. The second session is at 10:00 in room B. The third session starts at 11:00 in room A. At registration, give your first name, last name and date of birth. If you are on the list, you will receive an ID badge and may enter.
Exercise 3: Listen and answer the questions
Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.
Na którym piętrze jest recepcja firmy?
Który numer w kolejce ma pan Marek Nowak?
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Moje dziecko ___ dwudziestego trzeciego maja.
(My child ___ on May twenty-third.)2. Spotkanie ___ na dwudziestym pierwszym piętrze.
(The meeting ___ on the twenty-first floor.)3. Ona ___ dwudziestego drugiego lipca.
(She ___ on July twenty-second.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Jesteś w biurowcu i szukasz recepcji. Ochrona pyta: „Na które piętro pan/pani idzie?”. Odpowiedz krótko i jasno. (Użyj: piętro, na, trzeci/drugi)
(You are in an office building and looking for the reception. Security asks: “Which floor are you going to?” Answer briefly and clearly. (Use: floor, to, third/second))Idę na piętro.
(I'm going to the ... floor.)Example:
Idę na trzecie piętro.
(I'm going to the third floor.)2. Dzwonisz do przychodni, żeby umówić wizytę. Rejestratorka pyta: „Którego dnia miesiąca?”. Odpowiedz, używając liczby porządkowej. (Użyj: którego, piąty/dziesiąty, dzień)
(You call the clinic to make an appointment. The receptionist asks: “Which day of the month?” Answer using an ordinal number. (Use: which, fifth/tenth, day))Pasuje mi
(The ... works for me.)Example:
Pasuje mi piąty dzień miesiąca.
(The fifth day of the month works for me.)Exercise 7: Writing exercise
Instruction: Write a short message (4 or 5 sentences) to a colleague at work: say which floor the office is on and when the first, second and third sessions of the meeting start.
Useful expressions:
Recepcja jest na parterze. / Biuro jest na piątym piętrze. / Pierwszy blok zaczyna się o 9:00. / Przy rejestracji podaj imię i nazwisko.