Exercício 1: Corresponder uma palavra
Instruction: Associe os itens que têm um significado relacionado.
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Exercício 2: Preparação para exames (QR: Áudio)
Instruction: Leia o texto, preencha as lacunas com as palavras em falta e responda às perguntas abaixo
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Ouderavond en schooltijd
Preencha as lacunas: ervaring, mis, inschrijven, klaslokaal, was, herinneringen, kende, begreep
(Reunião de pais e tempo de escola)
Volgende week is er een ouderavond op de middelbare school. Ouders kunnen zich voor een kort gesprek met de mentor in het . Neem het rapport mee. De school vraagt ook om een korte vragenlijst over de van uw kind: wat gaat goed, wat is lastig en welke extra hulp is nodig?
In de nieuwsbrief staat een stukje over aan de kindertijd. Een docent schrijft: "Toen ik op de basisschool zat, ik vaak nerveus voor toetsen. Ik de sommen wel, maar ik de vragen soms niet. Toch haalde ik later goede cijfers. Nu ik soms de rust van die tijd."Na próxima semana haverá uma reunião de pais na escola secundária. Os pais podem se inscrever para uma breve conversa com o professor responsável pela turma na sala de aula. Leve o boletim junto. A escola também pede que você responda a um breve questionário sobre a experiência do seu filho: o que está indo bem, o que é difícil e que ajuda extra é necessária?
No boletim informativo há um trecho sobre lembranças da infância. Um professor escreve: "Quando eu estava no ensino fundamental, eu ficava muitas vezes nervoso antes das provas. Eu conhecia os exercícios de matemática, mas às vezes não entendia as perguntas. Mesmo assim, mais tarde eu tirava boas notas. Agora, às vezes sinto falta da tranquilidade daquela época."
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Wat moet je meenemen en doen als je naar de ouderavond gaat, en wat schrijft de docent over zijn schooltijd?
(O que você deve levar e fazer quando for à reunião de pais, e o que o professor escreve sobre o seu tempo de escola?)
Exercício 3: Compreensão auditiva
Instruction: Ouça o áudio e responda às perguntas.
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| Verdadeiro | Falso | |
|---|---|---|
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(A locutora vai se inscrever em breve em um curso de holandês.) |
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(Na escola primária, a locutora quase não conhecia ninguém.) |
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(No ensino médio, a locutora tinha um professor de matemática rigoroso e tirava boas notas com frequência.) |
Exercício 4: Escolha Múltipla
Instruction: Escolha a solução correta
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1. Toen ik op de basisschool zat, ___ mijn juf heel streng maar ook aardig.
(Quando eu estava na escola primária, ___ a minha professora era muito rigorosa, mas também simpática.)2. Op de middelbare school ___ ik bijna iedereen in mijn klas.
(No ensino secundário eu ___ quase toda a gente na minha turma.)3. In het klaslokaal ___ ik de uitleg van wiskunde niet altijd.
(Na sala de aula eu nem sempre ___ a explicação de matemática.)Exercício 5: Cartões de Diálogo
Instruction: Pratique a conversa com o seu professor ou colegas de turma.
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Exercício 6: Questões para discussão (QR: IA+)
Instruction: Falar: traduzir e responder (QR: IA+)
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Expressões úteis:
Toen zat ik op ... / Ik had goede cijfers voor ... / Ik herinner me dat ...
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Hoe was je middelbare school: wat vond je interessant en wat miste je?
Como foi o seu ensino médio: o que você achou interessante e o que sentiu falta?
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Welke opleiding of school koos je na de basisschool en waarom koos je daarvoor?
Qual curso ou escola você escolheu após o ensino fundamental e por que escolheu isso?
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Exercício 7: Redigir correspondência (QR: IA+)
Instruction: Escreve uma resposta à seguinte mensagem apropriada à situação
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Onderwerp: Ouderavond 14 mei
Beste ouder/verzorger,
Op dinsdag 14 mei is er een ouderavond voor groep 6. We praten kort over de resultaten en over de sfeer in het klaslokaal. Daarna start de klas een project over mijn tijd op school. Wilt u 2-3 zinnen sturen over uw eigen schooltijd (bijv. basisschool of middelbare school)? Een leuke herinnering is genoeg.
Kunt u ook laten weten of u komt?
Met vriendelijke groet,
Mevrouw Van Dijk
Leerkracht groep 6
Assunto: Reunião de pais 14 de maio
Caro(a) pai/mãe ou responsável,
Na terça-feira, 14 de maio, haverá uma reunião de pais para o 6º ano. Vamos falar brevemente sobre os resultados e sobre o clima na sala de aula. Depois, a turma iniciará um projeto sobre meu tempo na escola. Você poderia enviar 2 a 3 frases sobre o seu próprio tempo de escola (por exemplo, ensino fundamental ou ensino médio)? Uma lembrança agradável é suficiente.
Você também poderia informar se vai comparecer?
Atenciosamente,
Sra. Van Dijk
Professora do 6º ano
Frases úteis:
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Bedankt voor uw bericht. Ik kom op 14 mei en
(Obrigado(a) pela sua mensagem. Eu vou no dia 14 de maio e)
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Toen ik op de basisschool zat,
(Quando eu estava no ensino fundamental,)
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Ik kom niet op 14 mei, omdat
(Eu não vou no dia 14 de maio, porque)
Bedankt voor uw e-mail. Ik kom op 14 mei naar de ouderavond.
Toen ik op de basisschool zat, speelde ik elke pauze buiten met mijn vrienden. Ik had een lieve meester die goed kon uitleggen. Die herinnering vind ik nog steeds fijn.
Met vriendelijke groet,
[Je naam]
Prezada Sra. Van Dijk,
Obrigado(a) pelo seu e-mail. Eu vou no dia 14 de maio à reunião de pais.
Quando eu estava no ensino fundamental, eu brincava do lado de fora em todos os intervalos com meus amigos. Eu tinha um professor querido que explicava muito bem. Essa lembrança ainda me faz bem.
Atenciosamente,
[Seu nome]