Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.

De kindertijd — de tijd dat ik kind was (La infancia — la época en la que era niño)
Een herinnering — iets wat je je herinnert (Un recuerdo — algo que recuerdas)
De basisschool — de eerste school (La escuela primaria — la escuela elemental)
Zich inschrijven — zich aanmelden (Inscribirse — apuntarse / matricularse)

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Nieuwsbrief van de middelbare school

Rellena los huecos: herinneringen, les, cijfers, goede, klaslokaal, leraren

(Boletín del instituto)

Beste ouders en oud-leerlingen,

Volgende maand organiseert het Johannes College een reünie. We nodigen iedereen uit die hier op de middelbare school heeft gezeten. Veel mensen hebben aan het , de pauzes op het schoolplein en de die gaven. Tijdens de reünie kunt u oude vrienden ontmoeten en praten over uw kindertijd. In de aula laten we foto’s zien van vroeger.

U kunt zich online inschrijven via onze website. De inschrijving was eerst gratis, maar nu kost het tien euro. Met dit geld betalen we eten en drinken. We hopen dat u komt en uw oude school nog niet bent vergeten. Misschien ziet u uw favoriete leraar terug en hoort u wie vroeger altijd haalde.
Estimados padres y exalumnos,

El próximo mes el Johannes College celebrará una reunión de antiguos alumnos. Invitamos a todos los que estudiaron en este instituto. Muchas personas tienen recuerdos del aula , de los recreos en el patio y de los profesores que daban clase . Durante la reunión podrá encontrarse con viejos amigos y hablar sobre su infancia. En el salón de actos mostraremos fotos de tiempos pasados.

Puede inscribirse en línea a través de nuestra página web. La inscripción era gratuita al principio, pero ahora cuesta diez euros. Con este dinero pagamos la comida y la bebida. Esperamos que pueda venir y que aún no haya olvidado su antiguo colegio. Quizá vea a su profesor favorito y sepa quién solía sacar siempre buenas notas .

  1. Waarom organiseert het Johannes College de reünie?

    (¿Por qué organiza el Johannes College la reunión?)

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Toen ik in Nederland op de basisschool zat, vond ik het klaslokaal altijd gezellig. Ik haalde meestal goede cijfers en ik kende bijna iedereen in de klas. Later ging ik naar de middelbare school in een ander dorp. In het begin was dat even wennen. Soms mis ik mijn kindertijd en die herinneringen maken me een beetje nostalgisch. Nu geef ik les aan nieuwe collega’s op mijn werk en dat vind ik interessant.
(Cuando estaba en la escuela primaria en los Países Bajos, siempre encontré el aula acogedora. Casi siempre sacaba buenas notas y conocía a casi todos en la clase. Más tarde fui a la escuela secundaria en otro pueblo. Al principio fue un poco difícil acostumbrarme. A veces echo de menos mi infancia y esos recuerdos me ponen un poco nostálgica. Ahora doy clases a nuevos colegas en mi trabajo y eso me resulta interesante.)
Verdadero Falso

(El aula le resultaba agradable y familiar durante la primaria.)

(No se mudó cuando fue a la escuela secundaria.)

(En este momento da clases a colegas en su trabajo, no a niños.)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Toen ik op de basisschool ___, had ik een hele strenge juf.

(Cuando estaba en la escuela primaria ___, tuve una maestra muy estricta.)

2. In de middelbare school ___ ik al mijn leraren bij naam.

(En la escuela secundaria ___ ya a todos mis profesores por su nombre.)

3. Als kind ___ ik vaak zenuwachtig als ik een toets had.

(De niño ___ a menudo nervioso cuando tenía un examen.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Nieuwe collega praat over schooltijd

2

Ouderavond op de basisschool

Ejercicio 6: Preguntas de debate

Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.

Expresiones útiles:

Ik herinner me dat… / Toen ik op de basisschool/middelbare school zat, … / Vroeger vond ik … heel interessant.

  1. Kunt u kort vertellen over uw tijd op de basisschool of middelbare school? Wat vond u leuk en wat niet?
    ¿Puede contar brevemente sobre su tiempo en la escuela primaria o secundaria? ¿Qué le gustó y qué no?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Welke herinnering aan uw schooltijd is voor u speciaal en waarom?
    ¿Qué recuerdo de su época escolar es especial para usted y por qué?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Hoe zag een gewone schooldag er vroeger voor u uit? Beschrijf in één of twee zinnen wat u meestal deed.
    ¿Cómo era para usted un día escolar normal en aquel entonces? Describa en una o dos frases lo que solía hacer.

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Welke vakken vond u interessant en gebruikt u die kennis nog in uw werk of dagelijks leven?
    ¿Qué asignaturas le parecían interesantes y sigue utilizando esos conocimientos en su trabajo o en la vida diaria?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Mostrar traducción

Beste collega,

Voor onze interne nieuwsbrief schrijf ik een kort stuk over mijn tijd op school en studiekeuzes in Nederland. Ik wil ook ervaringen van internationale collega’s laten zien.

Kun jij mij in 8–10 zinnen vertellen:

  • Hoe was jouw basisschool of middelbare school vroeger?
  • Welke herinnering of ervaring uit je kindertijd vind je belangrijk?
  • Hoe heb jij je opleiding of studie gekozen?

Alvast bedankt!

Met vriendelijke groet,
Marieke Jansen
HR-afdeling

Estimado/a colega,

Para nuestro boletín interno escribo un breve texto sobre mi época en la escuela y las elecciones de estudio en Países Bajos. También quiero incluir experiencias de colegas internacionales.

¿Puedes contarme en 8–10 frases:

  • ¿Cómo era tu escuela primaria o tu educación secundaria en aquel entonces?
  • ¿Qué recuerdo o experiencia de tu infancia consideras importante?
  • ¿Cómo elegiste tu formación o carrera?

¡Gracias de antemano!

Un cordial saludo,
Marieke Jansen
Departamento de RR. HH.

Frases útiles:

  1. Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school,

    (Me gustaría contar sobre mi época en la escuela,)

  2. Toen ik kind was,

    (Cuando era niño/niña,)

  3. Ik heb mijn opleiding gekozen omdat

    (Elegí mi formación porque)

Beste Marieke,

Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school. Toen ik kind was, ging ik naar een kleine basisschool. De leraren waren aardig en ik had goede vriendinnen. Ik vond het leuk om talen te leren en ik haalde meestal goede cijfers.

Een belangrijke herinnering is mijn laatste jaar op de middelbare school. Ik was soms zenuwachtig, maar de docenten hielpen veel. Daarna koos ik mijn opleiding. Ik heb mijn opleiding gekozen omdat ik taal en cultuur heel interessant vond en omdat ik later met internationale collega’s wilde werken.

Met vriendelijke groet,
[Je naam]
Estimada Marieke,

Me gustaría contar sobre mi época en la escuela. Cuando era niño/niña, fui a una escuela primaria pequeña. Los profesores eran amables y tenía buenos amigos. Me gustaba aprender idiomas y, por lo general, sacaba buenas notas.

Un recuerdo importante es mi último año en la educación secundaria. A veces estaba nervioso/a, pero los docentes me ayudaron mucho. Después elegí mi formación. La escogí porque me interesaban mucho la lengua y la cultura y porque quería trabajar más adelante con colegas internacionales.

Un cordial saludo,
[Tu nombre]