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A2.12 - Meine Zeit in der Schule
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A2.12 - Meine Zeit in der Schule

A2.12 - Meine Zeit in der Schule - Übungen

Mijn tijd op school

Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.

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de herinnering — wat je je herinnert (die Erinnerung — woran du dich erinnerst)
zich inschrijven — je aanmelden (sich einschreiben — sich anmelden)
les geven — voor de klas staan (Unterricht geben — vor der Klasse stehen)
goede cijfers halen — hoge cijfers krijgen (gute Noten bekommen — hohe Noten erhalten)

Übung 2: Prüfungsvorbereitung (Audio)

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

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Ouderavond en schooltijd

Fülle die Lücken aus: ervaring, begreep, inschrijven, klaslokaal, was, kende, herinneringen, mis

(Elternabend und Schulzeit)

Volgende week is er een ouderavond op de middelbare school. Ouders kunnen zich voor een kort gesprek met de mentor in het . Neem het rapport mee. De school vraagt ook om een korte vragenlijst over de van uw kind: wat gaat goed, wat is lastig en welke extra hulp is nodig?

In de nieuwsbrief staat een stukje over aan de kindertijd. Een docent schrijft: "Toen ik op de basisschool zat, ik vaak nerveus voor toetsen. Ik de sommen wel, maar ik de vragen soms niet. Toch haalde ik later goede cijfers. Nu ik soms de rust van die tijd."
Nächste Woche gibt es einen Elternabend an der weiterführenden Schule. Eltern können sich für ein kurzes Gespräch mit der Klassenlehrkraft im Klassenzimmer anmelden. Nehmen Sie das Zeugnis mit. Die Schule bittet außerdem um einen kurzen Fragebogen über die Erfahrung Ihres Kindes: Was läuft gut, was ist schwierig und welche zusätzliche Hilfe wird benötigt?

Im Newsletter steht ein Abschnitt über Erinnerungen an die Kindheit. Eine Lehrkraft schreibt: "Als ich in der Grundschule war, war ich oft nervös vor Prüfungen. Ich konnte die Aufgaben zwar, aber ich verstand die Fragen manchmal nicht. Trotzdem hatte ich später gute Noten. Jetzt vermisse ich manchmal die Ruhe von damals."

  1. Wat moet je meenemen en doen als je naar de ouderavond gaat, en wat schrijft de docent over zijn schooltijd?

    (Was musst du mitnehmen und tun, wenn du zum Elternabend gehst, und was schreibt die Lehrkraft über seine Schulzeit?)

Übung 3: Hörverstehen

Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.

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Volgende week schrijf ik me in voor een cursus Nederlands in het buurthuis. Daardoor denk ik veel aan mijn tijd op school. Eerst zat ik op de basisschool in een klein dorp. In het klaslokaal kende ik bijna iedereen. Later ging ik naar de middelbare school in de stad. Daar had ik een strenge docent wiskunde, maar ik haalde vaak goede cijfers. Soms mis ik die kindertijd, vooral de gezelligheid en de herinneringen.
(Nächste Woche melde ich mich für einen Niederländischkurs im Nachbarschaftszentrum an. Deshalb denke ich viel an meine Zeit in der Schule. Zuerst ging ich in einem kleinen Dorf auf die Grundschule. Im Klassenzimmer kannte ich fast alle. Später ging ich in der Stadt auf die weiterführende Schule. Dort hatte ich einen strengen Mathematiklehrer, aber ich bekam oft gute Noten. Manchmal vermisse ich diese Kindheit, vor allem die Gemütlichkeit und die Erinnerungen.)
Wahr Falsch

(Die Sprecherin wird sich bald für einen Niederländischkurs anmelden.)

(In der Grundschule kannte die Sprecherin fast niemanden.)

(In der weiterführenden Schule hatte die Sprecherin einen strengen Mathematiklehrer und bekam oft gute Noten.)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

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1. Toen ik op de basisschool zat, ___ mijn juf heel streng maar ook aardig.

(Als ich in der Grundschule war, ___ meine Lehrerin sehr streng, aber auch nett.)

2. Op de middelbare school ___ ik bijna iedereen in mijn klas.

(Auf der weiterführenden Schule ___ ich fast alle in meiner Klasse.)

3. In het klaslokaal ___ ik de uitleg van wiskunde niet altijd.

(Im Klassenzimmer ___ ich die Erklärung in Mathematik nicht immer.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

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1

Inschrijven op een basisschool

Übung 6: Diskussionsfragen (KI+)

Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten (KI+)

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Nützliche Ausdrücke:

Toen zat ik op ... / Ik had goede cijfers voor ... / Ik herinner me dat ...

  1. Hoe was je middelbare school: wat vond je interessant en wat miste je?
    Wie war deine weiterführende Schule: Was fandest du interessant und was hat dir gefehlt?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Welke opleiding of school koos je na de basisschool en waarom koos je daarvoor?
    Welche Ausbildung oder Schule hast du nach der Grundschule gewählt und warum hast du dich dafür entschieden?

    __________________________________________________________________________________________________________

Übung 7: Korrespondenz verfassen (KI+)

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

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Übersetzung anzeigen

Onderwerp: Ouderavond 14 mei

Beste ouder/verzorger,

Op dinsdag 14 mei is er een ouderavond voor groep 6. We praten kort over de resultaten en over de sfeer in het klaslokaal. Daarna start de klas een project over mijn tijd op school. Wilt u 2-3 zinnen sturen over uw eigen schooltijd (bijv. basisschool of middelbare school)? Een leuke herinnering is genoeg.

Kunt u ook laten weten of u komt?

Met vriendelijke groet,
Mevrouw Van Dijk
Leerkracht groep 6

Betreff: Elternabend 14. Mai

Liebe Eltern/Erziehungsberechtigte,

Am Dienstag, den 14. Mai, findet ein Elternabend für die Gruppe 6 statt. Wir sprechen kurz über die Ergebnisse und über die Atmosphäre im Klassenzimmer. Danach startet die Klasse ein Projekt über meine Zeit in der Schule. Möchten Sie 2–3 Sätze über Ihre eigene Schulzeit (z. B. Grundschule oder weiterführende Schule) schicken? Eine schöne Erinnerung reicht aus.

Könnten Sie auch mitteilen, ob Sie kommen?

Mit freundlichen Grüßen,
Frau Van Dijk
Lehrerin Gruppe 6

Nützliche Redewendungen:

  1. Bedankt voor uw bericht. Ik kom op 14 mei en

    (Vielen Dank für Ihre Nachricht. Ich komme am 14. Mai und)

  2. Toen ik op de basisschool zat,

    (Als ich in der Grundschule war,)

  3. Ik kom niet op 14 mei, omdat

    (Ich komme am 14. Mai nicht, weil)

Beste mevrouw Van Dijk,

Bedankt voor uw e-mail. Ik kom op 14 mei naar de ouderavond.

Toen ik op de basisschool zat, speelde ik elke pauze buiten met mijn vrienden. Ik had een lieve meester die goed kon uitleggen. Die herinnering vind ik nog steeds fijn.

Met vriendelijke groet,
[Je naam]
Liebe Frau Van Dijk,

vielen Dank für Ihre E-Mail. Ich komme am 14. Mai zum Elternabend.

Als ich in der Grundschule war, habe ich in jeder Pause draußen mit meinen Freunden gespielt. Ich hatte einen netten Lehrer, der gut erklären konnte. An diese Erinnerung denke ich immer noch gern.

Mit freundlichen Grüßen,
[Ihr Name]