Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

De kindertijd — de tijd dat ik kind was (De kindertijd — czas dzieciństwa)
Een herinnering — iets wat je je herinnert (Een herinnering — wspomnienie)
De basisschool — de eerste school (De basisschool — szkoła podstawowa)
Zich inschrijven — zich aanmelden (Zich inschrijven — zapisanie się)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Nieuwsbrief van de middelbare school

Wypełnij luki: herinneringen, leraren, klaslokaal, goede, les, cijfers

(Biuletyn szkoły średniej)

Beste ouders en oud-leerlingen,

Volgende maand organiseert het Johannes College een reünie. We nodigen iedereen uit die hier op de middelbare school heeft gezeten. Veel mensen hebben aan het , de pauzes op het schoolplein en de die gaven. Tijdens de reünie kunt u oude vrienden ontmoeten en praten over uw kindertijd. In de aula laten we foto’s zien van vroeger.

U kunt zich online inschrijven via onze website. De inschrijving was eerst gratis, maar nu kost het tien euro. Met dit geld betalen we eten en drinken. We hopen dat u komt en uw oude school nog niet bent vergeten. Misschien ziet u uw favoriete leraar terug en hoort u wie vroeger altijd haalde.
Drodzy rodzice i byli uczniowie,

W przyszłym miesiącu Johannes College organizuje zjazd absolwentów. Zapraszamy wszystkich, którzy uczęszczali do tej szkoły średniej. Wielu ma wspomnienia z klasy , przerw na boisku szkolnym oraz nauczycieli , którzy prowadzili lekcje . Podczas zjazdu będziecie mogli spotkać starych znajomych i porozmawiać o swoim dzieciństwie. W auli pokażemy zdjęcia z dawnych lat.

Możecie zapisać się online przez naszą stronę internetową. Rejestracja była najpierw bezpłatna, ale teraz kosztuje dziesięć euro. Z tych pieniędzy opłacimy jedzenie i napoje. Mamy nadzieję, że przyjdziecie i że nie zapomnieliście swojej starej szkoły. Być może zobaczycie swojego ulubionego nauczyciela i dowiecie się, kto kiedyś zawsze miał dobre oceny .

  1. Waarom organiseert het Johannes College de reünie?

    (Dlaczego Johannes College organizuje zjazd absolwentów?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Toen ik in Nederland op de basisschool zat, vond ik het klaslokaal altijd gezellig. Ik haalde meestal goede cijfers en ik kende bijna iedereen in de klas. Later ging ik naar de middelbare school in een ander dorp. In het begin was dat even wennen. Soms mis ik mijn kindertijd en die herinneringen maken me een beetje nostalgisch. Nu geef ik les aan nieuwe collega’s op mijn werk en dat vind ik interessant.
(Kiedy chodziłam do szkoły podstawowej w Holandii, sala lekcyjna zawsze wydawała mi się przytulna. Zwykle miałam dobre oceny i znałam prawie wszystkich w klasie. Później poszłam do szkoły średniej w innym miasteczku. Na początku musiałam się do tego przyzwyczaić. Czasami tęsknię za swoim dzieciństwem i te wspomnienia wprawiają mnie w lekką nostalgię. Obecnie uczę nowych kolegów w pracy i uważam to za ciekawe.)
Prawda Fałsz

(Sala lekcyjna wydawała jej się przyjemna i znajoma podczas szkoły podstawowej.)

(Nie przeprowadziła się, gdy poszła do szkoły średniej.)

(W tej chwili uczy kolegów w pracy, a nie dzieci.)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Toen ik op de basisschool ___, had ik een hele strenge juf.

(Kiedy chodziłem do szkoły podstawowej ___, miałem bardzo surową nauczycielkę.)

2. In de middelbare school ___ ik al mijn leraren bij naam.

(W szkole średniej ___ znałem już wszystkich moich nauczycieli z imienia.)

3. Als kind ___ ik vaak zenuwachtig als ik een toets had.

(Jako dziecko ___ często byłem zdenerwowany, gdy miałem sprawdzian.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Nieuwe collega praat over schooltijd

2

Ouderavond op de basisschool

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.

Przydatne wyrażenia:

Ik herinner me dat… / Toen ik op de basisschool/middelbare school zat, … / Vroeger vond ik … heel interessant.

  1. Kunt u kort vertellen over uw tijd op de basisschool of middelbare school? Wat vond u leuk en wat niet?
    Czy możesz krótko opowiedzieć o swoich latach w szkole podstawowej lub średniej? Co Ci się podobało, a co nie?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Welke herinnering aan uw schooltijd is voor u speciaal en waarom?
    Które wspomnienie ze szkolnych lat jest dla Ciebie szczególne i dlaczego?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Hoe zag een gewone schooldag er vroeger voor u uit? Beschrijf in één of twee zinnen wat u meestal deed.
    Jak wyglądał kiedyś Twój zwykły dzień szkolny? Opisz w jednym lub dwóch zdaniach, co zazwyczaj robiłeś/zazwyczaj robiłaś.

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Welke vakken vond u interessant en gebruikt u die kennis nog in uw werk of dagelijks leven?
    Które przedmioty wydawały Ci się interesujące i czy wykorzystujesz tę wiedzę w pracy lub w życiu codziennym?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Beste collega,

Voor onze interne nieuwsbrief schrijf ik een kort stuk over mijn tijd op school en studiekeuzes in Nederland. Ik wil ook ervaringen van internationale collega’s laten zien.

Kun jij mij in 8–10 zinnen vertellen:

  • Hoe was jouw basisschool of middelbare school vroeger?
  • Welke herinnering of ervaring uit je kindertijd vind je belangrijk?
  • Hoe heb jij je opleiding of studie gekozen?

Alvast bedankt!

Met vriendelijke groet,
Marieke Jansen
HR-afdeling

Droga koleżanko,

Do naszego wewnętrznego newslettera piszę krótki tekst o moim czasie w szkole i o wyborach edukacyjnych w Holandii. Chciałabym też pokazać doświadczenia kolegów z zagranicy.

Czy możesz w 8–10 zdaniach opowiedzieć mi:

  • Jak wyglądała twoja szkoła podstawowa lub szkoła średnia, gdy byłeś/byłaś dzieckiem?
  • Które wspomnienie lub doświadczenie z dzieciństwa uważasz za ważne?
  • Jak wybrałeś/wybrałaś swój kierunek kształcenia lub studia?

Z góry dziękuję!

Pozdrawiam,
Marieke Jansen
Dział HR

Przydatne zwroty:

  1. Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school,

    (Chciałbym/Chciałabym opowiedzieć o moim czasie w szkole,)

  2. Toen ik kind was,

    (Gdy byłem/byłam dzieckiem,)

  3. Ik heb mijn opleiding gekozen omdat

    (Wybrałem/Wybrałam mój kierunek studiów, ponieważ)

Beste Marieke,

Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school. Toen ik kind was, ging ik naar een kleine basisschool. De leraren waren aardig en ik had goede vriendinnen. Ik vond het leuk om talen te leren en ik haalde meestal goede cijfers.

Een belangrijke herinnering is mijn laatste jaar op de middelbare school. Ik was soms zenuwachtig, maar de docenten hielpen veel. Daarna koos ik mijn opleiding. Ik heb mijn opleiding gekozen omdat ik taal en cultuur heel interessant vond en omdat ik later met internationale collega’s wilde werken.

Met vriendelijke groet,
[Je naam]
Droga Marieke,

Chciałbym/Chciałabym opowiedzieć o moim czasie w szkole. Gdy byłem/byłam dzieckiem, chodziłem/chodziłam do małej szkoły podstawowej. Nauczyciele byli życzliwi, a ja miałem/miałam bliskich przyjaciół. Lubiłem/Lubiłam uczyć się języków i zazwyczaj dostawałem/dostawałam dobre oceny.

Ważnym wspomnieniem jest mój ostatni rok w szkole średniej. Byłem/Byłam wtedy czasami zdenerwowany/zdenerwowana, ale nauczyciele bardzo pomagali. Później wybrałem/wybrałam mój kierunek studiów. Wybrałem/Wybrałam go, ponieważ interesowały mnie języki i kultura oraz dlatego, że chciałem/chciałam później pracować z międzynarodowymi współpracownikami.

Pozdrawiam,
[Twoje imię]