Vorige Volgende

A2.12 - Mijn tijd op school - Oefeningen

Mijn tijd op school

Oefening 1: Een woord matchen

Instructie: Koppel de items die een verwante betekenis hebben.

Oefening 2: Examenvoorbereiding (Audio)

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder

Ouderavond en schooltijd

Vul de lege plekken in: ervaring, was, mis, inschrijven, kende, begreep, klaslokaal, herinneringen

Volgende week is er een ouderavond op de middelbare school. Ouders kunnen zich voor een kort gesprek met de mentor in het . Neem het rapport mee. De school vraagt ook om een korte vragenlijst over de van uw kind: wat gaat goed, wat is lastig en welke extra hulp is nodig?

In de nieuwsbrief staat een stukje over aan de kindertijd. Een docent schrijft: "Toen ik op de basisschool zat, ik vaak nerveus voor toetsen. Ik de sommen wel, maar ik de vragen soms niet. Toch haalde ik later goede cijfers. Nu ik soms de rust van die tijd."

Wat moet je meenemen en doen als je naar de ouderavond gaat, en wat schrijft de docent over zijn schooltijd?

Oefening 3: Luistervaardigheid

Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.

Volgende week schrijf ik me in voor een cursus Nederlands in het buurthuis. Daardoor denk ik veel aan mijn tijd op school. Eerst zat ik op de basisschool in een klein dorp. In het klaslokaal kende ik bijna iedereen. Later ging ik naar de middelbare school in de stad. Daar had ik een strenge docent wiskunde, maar ik haalde vaak goede cijfers. Soms mis ik die kindertijd, vooral de gezelligheid en de herinneringen.

	Waar	Onwaar
De spreker gaat zich binnenkort inschrijven voor een cursus Nederlands.
Op de basisschool kende de spreker bijna niemand.
Op de middelbare school had de spreker een strenge wiskundedocent en haalde vaak goede cijfers.

Oefening 4: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. Toen ik op de basisschool zat, ___ mijn juf heel streng maar ook aardig.

2. Op de middelbare school ___ ik bijna iedereen in mijn klas.

3. In het klaslokaal ___ ik de uitleg van wiskunde niet altijd.

Oefening 5: Gesprekskaarten

Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

Inschrijven op een basisschool

Oefening 6: Discussievragen (AI+)

Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord (AI+)

Nuttige uitdrukkingen:

Toen zat ik op ... / Ik had goede cijfers voor ... / Ik herinner me dat ...

Hoe was je middelbare school: wat vond je interessant en wat miste je?
__________________________________________________________________________________________________________
Welke opleiding of school koos je na de basisschool en waarom koos je daarvoor?
__________________________________________________________________________________________________________

Oefening 7: Brief schrijven (AI+)

Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie

Onderwerp: Ouderavond 14 mei
Beste ouder/verzorger,
Op dinsdag 14 mei is er een ouderavond voor groep 6. We praten kort over de resultaten en over de sfeer in het klaslokaal. Daarna start de klas een project over mijn tijd op school. Wilt u 2-3 zinnen sturen over uw eigen schooltijd (bijv. basisschool of middelbare school)? Een leuke herinnering is genoeg.
Kunt u ook laten weten of u komt?
Met vriendelijke groet,
Mevrouw Van Dijk
Leerkracht groep 6

Onderwerp: Ouderavond 14 mei
Beste ouder/verzorger,
Op dinsdag 14 mei is er een ouderavond voor groep 6. We praten kort over de resultaten en over de sfeer in het klaslokaal. Daarna start de klas een project over mijn tijd op school. Wilt u 2-3 zinnen sturen over uw eigen schooltijd (bijv. basisschool of middelbare school)? Een leuke herinnering is genoeg.
Kunt u ook laten weten of u komt?
Met vriendelijke groet,
Mevrouw Van Dijk
Leerkracht groep 6

Nuttige zinnen:

Bedankt voor uw bericht. Ik kom op 14 mei en
Toen ik op de basisschool zat,
Ik kom niet op 14 mei, omdat