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B1.8 - Notícies i mitjans
Seguir l'actualitat

Seguir l'actualitat

Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école, voyons comment les jeunes consultent l'information.
En el marc de la setmana de la premsa i dels mitjans a l'escola, vegem com els joves consulten la informació.

Exercici 1: Immersió lingüística

Instrucció: Mira el vídeo i respon les preguntes relacionades.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

No cal que entenguis tot el vídeo. Escolta paraules clau i fes-te una idea general per acostumar-te al so de la llengua.
Paraula Traducció
Une information Una informació
Les réseaux sociaux Les xarxes socials
Les médias Els mitjans
Une enquête Una enquesta
Le journal télévisé El telenotícies
Les sources Les fonts
S'informer Informar-se
Une fausse information Una informació falsa
Gratuït FR

Preparant àudio…

FR + CA

Preparant àudio…

Une enquête montre que la majorité des jeunes continue à suivre l'information et s'informe souvent. Beaucoup utilisent d'abord les réseaux sociaux, même si une partie regarde aussi le journal télévisé. Les médias traditionnels attirent moins qu'avant, mais ils restent présents. Cette façon de s'informer peut diffuser une fausse information. Afin que chacun évite les infox, il est important de vérifier et de comparer les sources.

Les jeunes ne délaissent pas l'information. (Els joves no deixen de banda la informació.)
Au contraire, quatre-vingt-treize pour cent des jeunes consomment des informations. (Al contrari, el noranta-tres per cent dels joves consumeixen informacions.)
Cette enquête parle des jeunes et de l'information. (Aquesta enquesta parla dels joves i de la informació.)
Presque quatre-vingt-quinze pour cent des quatorze à trente-cinq ans disent qu'ils s'informent régulièrement. (Gairebé el noranta-cinc per cent dels catorze a trenta-cinc anys diuen que s'informen regularment.)
Quinze pour cent pensent même être accros à l'information. (El quinze per cent fins i tot pensen que són addictes a la informació.)
Les réseaux sociaux sont devenus le premier moyen pour s'informer. (Les xarxes socials s'han convertit en el primer mitjà per informar-se.)
Un jeune sur deux regarde aussi le journal télévisé de temps en temps. (Un jove de cada dos també mira el telenotícies de tant en tant.)
Les médias traditionnels intéressent moins les jeunes qu'avant. (Els mitjans tradicionals interessen menys els joves que abans.)
Cette nouvelle manière de s'informer crée aussi des problèmes comme les fake news. (Aquesta nova manera d'informar-se també crea problemes com les fake news.)
Pour combattre les fausses informations, il faut vérifier et comparer les sources. (Per combatre les informacions falses, cal verificar i comparar les fonts.)

1. Quel est le premier moyen utilisé par les jeunes pour s'informer ?

(Quin és el primer mitjà utilitzat pels joves per informar-se?)

2. Que fait environ un jeune sur deux ?

(Què fa aproximadament un jove de cada dos?)

3. Quelle action est recommandée pour lutter contre les fausses informations ?

(Quina acció es recomana per lluitar contra les informacions falses?)

Exercici 2: Utilitza el lloc web o el text de lectura

Instrucció: Estàs preparant un debat a classe sobre l’actualitat i consultes Libération per identificar els temes principals.

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Tasca: Indique deux sujets importants mis en avant et précise dans quelle rubrique ils apparaissent, afin que tu puisses les présenter au débat.

(Indica dos temes importants destacats i precisa en quina secció apareixen, per tal que els puguis presentar al debat.)

URL: Journal Libération

Ce journal en ligne suit l'actualité minute par minute. Sur la une, on retrouve souvent des sujets internationaux comme la guerre au Moyen-Orient, les tensions avec l'Iran et les réactions diplomatiques. Un fil en direct propose les dernières informations et des analyses sur ces événements.

Le site comporte plusieurs sections. Dans la rubrique culture, on trouve des articles sur le Festival de Cannes et des débats autour du cinéma. Dans la rubrique économie, il y a des articles sur le commerce, les droits de douane et des conflits sociaux, par exemple des grèves. Le journal publie aussi des enquêtes sur des thèmes comme le rôle de l'IA dans des violences et des articles «CheckNews» pour vérifier des rumeurs, de peur que des infox circulent.

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