B1.8 - Noticias y medios
Seguir la actualidad
Seguir la actualidad

Seguir la actualidad

Suivre l'actualité

Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école, voyons comment les jeunes consultent l'information.
En el marco de la semana de la prensa y los medios en la escuela, veamos cómo los jóvenes consultan la información.

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

Palabra Traducción
Une information Una información
Les réseaux sociaux Las redes sociales
Les médias Los medios de comunicación
Une enquête Una encuesta
Le journal télévisé El telediario
Les sources Las fuentes
S'informer Informarse
Une fausse information Una información falsa
Les jeunes ne délaissent pas l'information. (Los jóvenes no descuidan la información.)
Au contraire, quatre-vingt-treize pour cent des jeunes consomment des informations. (Al contrario, el noventa y tres por ciento de los jóvenes consume información.)
Cette enquête parle des jeunes et de l'information. (Esta encuesta habla de los jóvenes y de la información.)
Presque quatre-vingt-quinze pour cent des quatorze à trente-cinq ans disent qu'ils s'informent régulièrement. (Casi el noventa y cinco por ciento de las personas de catorce a treinta y cinco años dicen que se informan regularmente.)
Quinze pour cent pensent même être accros à l'information. (El quince por ciento incluso cree ser adicto a la información.)
Les réseaux sociaux sont devenus le premier moyen pour s'informer. (Las redes sociales se han convertido en el principal medio para informarse.)
Un jeune sur deux regarde aussi le journal télévisé de temps en temps. (Uno de cada dos jóvenes también ve el telediario de vez en cuando.)
Les médias traditionnels intéressent moins les jeunes qu'avant. (Los medios tradicionales interesan menos a los jóvenes que antes.)
Cette nouvelle manière de s'informer crée aussi des problèmes comme les fake news. (Esta nueva manera de informarse también crea problemas como las fake news.)
Pour combattre les fausses informations, il faut vérifier et comparer les sources. (Para combatir las informaciones falsas, hay que verificar y comparar las fuentes.)

1. Quel est le premier moyen utilisé par les jeunes pour s'informer ?

(¿Cuál es el principal medio utilizado por los jóvenes para informarse?)

2. Que fait environ un jeune sur deux ?

(¿Qué hace aproximadamente uno de cada dos jóvenes?)

3. Quelle action est recommandée pour lutter contre les fausses informations ?

(¿Qué acción se recomienda para luchar contra las informaciones falsas?)

Ejercicio 2: Utiliza el sitio web

Instrucción: Preparas un debate en clase sobre la actualidad y consultas Libération para identificar los temas principales.

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

Task: Indique deux sujets importants mis en avant et précise dans quelle rubrique ils apparaissent, afin que tu puisses les présenter au débat.

(Indica dos temas importantes destacados y precisa en qué sección aparecen, para que puedas presentarlos en el debate.)

URL: Journal Libération

Ce journal en ligne suit l'actualité minute par minute. Sur la une, on retrouve souvent des sujets internationaux comme la guerre au Moyen-Orient, les tensions avec l'Iran et les réactions diplomatiques. Un fil en direct propose les dernières informations et des analyses sur ces événements.

Le site comporte plusieurs sections. Dans la rubrique culture, on trouve des articles sur le Festival de Cannes et des débats autour du cinéma. Dans la rubrique économie, il y a des articles sur le commerce, les droits de douane et des conflits sociaux, par exemple des grèves. Le journal publie aussi des enquêtes sur des thèmes comme le rôle de l'IA dans des violences et des articles «CheckNews» pour vérifier des rumeurs, de peur que des infox circulent.

Use in your answer: L'actualité / La une / En direct / La rubrique culture / La rubrique économie / Enquête