Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
B1.8 - Wiadomości i media
Śledzić wiadomości
Śledzić wiadomości

Śledzić wiadomości

Suivre l'actualité

Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école, voyons comment les jeunes consultent l'information.
W ramach Tygodnia Prasy i Mediów w Szkole zobaczmy, jak młodzi ludzie śledzą informacje.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Słowo Tłumaczenie
Une information Informacja
Les réseaux sociaux Media społecznościowe
Les médias Media
Une enquête Sondaż
Le journal télévisé Dziennik telewizyjny
Les sources Źródła
S'informer Informować się
Une fausse information Fałszywa informacja
Les jeunes ne délaissent pas l'information. (Młodzi nie odwracają się od informacji.)
Au contraire, quatre-vingt-treize pour cent des jeunes consomment des informations. (Wręcz przeciwnie, dziewięćdziesiąt trzy procent młodych konsumuje informacje.)
Cette enquête parle des jeunes et de l'information. (Ten sondaż dotyczy młodych i informacji.)
Presque quatre-vingt-quinze pour cent des quatorze à trente-cinq ans disent qu'ils s'informent régulièrement. (Prawie dziewięćdziesiąt pięć procent osób w wieku od czternastu do trzydziestu pięciu lat mówi, że regularnie się informuje.)
Quinze pour cent pensent même être accros à l'information. (Piętnaście procent uważa nawet, że są uzależnieni od informacji.)
Les réseaux sociaux sont devenus le premier moyen pour s'informer. (Media społecznościowe stały się głównym sposobem, by się informować.)
Un jeune sur deux regarde aussi le journal télévisé de temps en temps. (Około jeden na dwóch młodych ludzi ogląda też od czasu do czasu dziennik telewizyjny.)
Les médias traditionnels intéressent moins les jeunes qu'avant. (Tradycyjne media interesują młodych mniej niż wcześniej.)
Cette nouvelle manière de s'informer crée aussi des problèmes comme les fake news. (Ten nowy sposób informowania się stwarza też problemy, takie jak fake news.)
Pour combattre les fausses informations, il faut vérifier et comparer les sources. (Aby zwalczać fałszywe informacje, trzeba sprawdzać i porównywać źródła.)

1. Quel est le premier moyen utilisé par les jeunes pour s'informer ?

(Jaki jest główny sposób, z którego młodzi korzystają, aby się informować?)

2. Que fait environ un jeune sur deux ?

(Co robi mniej więcej jeden na dwóch młodych ludzi?)

3. Quelle action est recommandée pour lutter contre les fausses informations ?

(Jakie działanie jest zalecane, aby walczyć z fałszywymi informacjami?)

Ćwiczenie 2: Użyj strony internetowej lub tekstu do czytania

Instrukcja: Przygotowujesz debatę na lekcji na temat bieżących wydarzeń i przeglądasz Libération, aby wyłowić główne tematy.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Zadanie: Indique deux sujets importants mis en avant et précise dans quelle rubrique ils apparaissent, afin que tu puisses les présenter au débat.

(Wskaż dwa ważne tematy wyeksponowane na stronie i doprecyzuj, w jakiej rubryce się znajdują, abyś mógł/mogła je przedstawić podczas debaty.)

URL: Journal Libération

Ce journal en ligne suit l'actualité minute par minute. Sur la une, on retrouve souvent des sujets internationaux comme la guerre au Moyen-Orient, les tensions avec l'Iran et les réactions diplomatiques. Un fil en direct propose les dernières informations et des analyses sur ces événements.

Le site comporte plusieurs sections. Dans la rubrique culture, on trouve des articles sur le Festival de Cannes et des débats autour du cinéma. Dans la rubrique économie, il y a des articles sur le commerce, les droits de douane et des conflits sociaux, par exemple des grèves. Le journal publie aussi des enquêtes sur des thèmes comme le rôle de l'IA dans des violences et des articles «CheckNews» pour vérifier des rumeurs, de peur que des infox circulent.

Use in your answer: L'actualité / La une / En direct / La rubrique culture / La rubrique économie / Enquête