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Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école, voyons comment les jeunes consultent l'information.
Nell'ambito della settimana della stampa e dei media a scuola, vediamo come i giovani consultano le informazioni.

Esercizio 1: Immersione linguistica

Istruzione: Guarda il video e rispondi alle domande correlate.

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Parola Traduzione
Une information Un'informazione
Les réseaux sociaux I social network
Les médias I media
Une enquête Un'indagine
Le journal télévisé Il telegiornale
Les sources Le fonti
S'informer Informarsi
Une fausse information Una falsa informazione
Les jeunes ne délaissent pas l'information. (I giovani non abbandonano l'informazione.)
Au contraire, quatre-vingt-treize pour cent des jeunes consomment des informations. (Al contrario, il novantatré per cento dei giovani consuma notizie.)
Cette enquête parle des jeunes et de l'information. (Questa indagine parla dei giovani e dell'informazione.)
Presque quatre-vingt-quinze pour cent des quatorze à trente-cinq ans disent qu'ils s'informent régulièrement. (Quasi il novantacinque per cento dei quattordici-trentacinquenni dice che si informa regolarmente.)
Quinze pour cent pensent même être accros à l'information. (Il quindici per cento pensa persino di essere dipendente dalle notizie.)
Les réseaux sociaux sont devenus le premier moyen pour s'informer. (I social network sono diventati il primo mezzo per informarsi.)
Un jeune sur deux regarde aussi le journal télévisé de temps en temps. (Un giovane su due guarda anche il telegiornale di tanto in tanto.)
Les médias traditionnels intéressent moins les jeunes qu'avant. (I media tradizionali interessano meno i giovani rispetto a prima.)
Cette nouvelle manière de s'informer crée aussi des problèmes comme les fake news. (Questo nuovo modo di informarsi crea anche problemi come le fake news.)
Pour combattre les fausses informations, il faut vérifier et comparer les sources. (Per combattere le false informazioni, bisogna verificare e confrontare le fonti.)

1. Quel est le premier moyen utilisé par les jeunes pour s'informer ?

(Qual è il primo mezzo utilizzato dai giovani per informarsi?)

2. Que fait environ un jeune sur deux ?

(Che cosa fa circa un giovane su due?)

3. Quelle action est recommandée pour lutter contre les fausses informations ?

(Quale azione è consigliata per lottare contro le false informazioni?)

Esercizio 2: Usa il sito web o il testo di lettura

Istruzione: Stai preparando un dibattito in classe sull’attualità e consulti Libération per individuare i principali argomenti.

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Compito: Indique deux sujets importants mis en avant et précise dans quelle rubrique ils apparaissent, afin que tu puisses les présenter au débat.

(Indica due argomenti importanti messi in evidenza e precisa in quale rubrica compaiono, affinché tu possa presentarli al dibattito.)

URL: Journal Libération

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