Vorige Volgende
B2.41 - Wetenschappelijk en technologisch onderzoek
B2.41 - Wetenschappelijk en technologisch onderzoek
B2.41 - Wetenschappelijk en technologisch onderzoek

B2.41 - Wetenschappelijk en technologisch onderzoek - Oefeningen

Investigación en ciencia y tecnología

Oefening 1: Een woord matchen

Instructie: Koppel elk woord aan de juiste definitie.

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

basarse en una investigación: Apoyarse en datos y métodos que han sido verificados por otros investigadores. (basarse en una investigación: Apoyarse en datos y métodos que han sido verificados por otros investigadores.)
la molécula: La unidad más pequeña de una sustancia, de la que se estudia la composición. (la molécula: La unidad más pequeña de una sustancia, de la que se estudia la composición.)
el microscopio: Instrumento con el que se observan estructuras, como células o virus, que no se ven a simple vista. (el microscopio: Instrumento con el que se observan estructuras, como células o virus, que no se ven a simple vista.)

Oefening 2: Examenvoorbereiding (Audio)

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Nota de prensa: estudio sobre células inmunitarias y datos clínicos

Vul de lege plekken in: datos, calculó, oxígeno, células, hipótesis, moléculas, microscopio, nitrógeno

(Persbericht: studie naar immuuncellen en klinische gegevens)

Un equipo del Instituto de Investigación Sanitaria publicó esta semana resultados sobre células T reguladoras, que actúan como freno de la respuesta inmunitaria. El estudio, basado en muestras de sangre y análisis al , comparó a pacientes con y sin episodios de inflamación persistente. Los autores indican que la inicial planteaba que ciertas relacionadas con el y el influían en la intensidad de la reacción.

Tras revisar los , los investigadores concluyeron que un subgrupo de , que aparece en menor proporción en algunos pacientes, se asoció a más complicaciones. En la nota técnica se explica que el equipo con precisión la diferencia entre grupos y que los resultados podrían orientar futuros ensayos con nuevas tecnologías de monitorización. Aun así, advierten de que se trata de un avance científico preliminar y piden cautela al interpretar gráficos y porcentajes fuera del contexto clínico.
Een team van het Instituut voor Gezondheidsonderzoek publiceerde deze week resultaten over regulatoire T-cellen, die als rem fungeren op de immuunrespons. Het onderzoek, gebaseerd op bloedmonsters en analyses onder de microscoop, vergeleek patiënten met en zonder episodes van aanhoudende ontsteking. De auteurs geven aan dat de oorspronkelijke hypothese stelde dat bepaalde moleculen die verband houden met zuurstof en stikstof de intensiteit van de reactie beïnvloedden.

Na het doornemen van de gegevens concludeerden de onderzoekers dat een subgroep cellen, die bij sommige patiënten in een kleinere verhouding voorkomt, in verband werd gebracht met meer complicaties. In de technische nota wordt uitgelegd dat het team het verschil tussen de groepen nauwkeurig berekende en dat de resultaten richting zouden kunnen geven aan toekomstige proeven met nieuwe monitoringtechnologieën. Toch waarschuwen ze dat het om een voorlopige wetenschappelijke vooruitgang gaat en vragen ze om voorzichtigheid bij het interpreteren van grafieken en percentages buiten de klinische context.

  1. ¿Cómo se relacionan la hipótesis del estudio, los datos analizados y la conclusión final, y qué limitación importante se menciona al interpretar los resultados?

    (Hoe hangen de hypothese van het onderzoek, de geanalyseerde gegevens en de eindconclusie met elkaar samen, en welke belangrijke beperking wordt genoemd bij het interpreteren van de resultaten?)

Oefening 3: Luistervaardigheid

Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Esta semana hemos cerrado una fase del proyecto sobre un virus respiratorio. El objeto de estudio es cómo entra en la célula y qué molécula utiliza para adherirse. Con el microscopio observamos que, cuando baja el oxígeno en el cultivo, la adhesión aumenta. Nuestra hipótesis es que cambia la expresión de una proteína. Aun así, los datos no son definitivos: en dos muestras el nitrógeno estaba más alto de lo esperado y eso pudo afectar. Mañana repetiremos el experimento con controles y luego calcularemos con precisión el porcentaje de infección para enviar un avance científico al equipo de Madrid.
(Deze week hebben we een fase van het project over een respiratoir virus afgerond. Het onderzoeksobject is hoe het de cel binnendringt en welke molecule het gebruikt om zich te hechten. Met de microscoop zagen we dat, wanneer de zuurstof in de kweek daalt, de hechting toeneemt. Onze hypothese is dat de expressie van een eiwit verandert. Toch zijn de gegevens niet definitief: in twee monsters was de stikstof hoger dan verwacht en dat kan invloed hebben gehad. Morgen herhalen we het experiment met controles en daarna berekenen we nauwkeurig het infectiepercentage om een wetenschappelijke voortgangsupdate naar het team in Madrid te sturen.)
Waar Onwaar

(Ze hebben een fase van het onderzoek afgerond en gaan een proef herhalen voordat ze resultaten naar het andere team sturen.)

(Volgens wat is waargenomen hecht het virus zich minder aan de cel wanneer de zuurstof afneemt.)

(Ze ontdekten een mogelijke factor die de gegevens kan vertekenen, omdat in sommige monsters de stikstof boven het verwachte niveau lag.)

Oefening 4: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

1. En el informe, los técnicos ___ los datos que el microscopio registró durante la prueba.

(In het verslag ___ de technici de gegevens die de microscoop tijdens de proef registreerde.)

2. La astrónoma ___ con precisión la distancia de la que dependía la hipótesis del equipo.

(De astronome ___ nauwkeurig de afstand waarvan de hypothese van het team afhing.)

3. Los investigadores ___ las células que encontraron en la muestra y descartaron la presencia de un virus.

(De onderzoekers ___ de cellen die ze in de steekproef vonden en sloten de aanwezigheid van een virus uit.)

Oefening 5: Gesprekskaarten

Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

1

Resumen de informe de laboratorio

Oefening 6: Discussievragen (AI+)

Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord (AI+)

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Nuttige uitdrukkingen:

Se trata de un estudio que analiza... / Los datos muestran que..., lo cual sugiere que... / ...que se basa en una investigación científica

  1. ¿Has leído recientemente un artículo sobre salud o ciencia, por ejemplo sobre células o virus? Resume en una o dos frases qué se investigaba y cuál fue el resultado principal.
    Heb je onlangs een artikel over gezondheid of wetenschap gelezen, bijvoorbeeld over cellen of virussen? Vat in één of twee zinnen samen wat er werd onderzocht en wat het belangrijkste resultaat was.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. En tu trabajo o en tu vida diaria, qué avance tecnológico te ha resultado más útil últimamente y por qué? Explica qué problema resuelve y en qué datos o pruebas te basas.
    Welke technologische vooruitgang is de laatste tijd in je werk of in je dagelijks leven het meest nuttig voor je geweest en waarom? Leg uit welk probleem het oplost en op welke gegevens of bewijzen je je baseert.

    __________________________________________________________________________________________________________

Oefening 7: Brief schrijven (AI+)

Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Toon vertaling

Asunto: ¿Puedes revisar el informe del piloto (sensores de aire)?

Hola, Marta:

Estoy cerrando el informe para la reunión del jueves con el ayuntamiento. En el piloto medimos NO2 y partículas con 12 sensores y comparamos con el equipo de referencia. La hipótesis era que el nuevo algoritmo, basado en una investigación del CSIC, mejoraría la precisión.

¿Podrías leer el resumen (2 páginas) y decirme si las conclusiones están claras? Me falta la figura 3 (la gráfica de dispersión) y no sé si conviene incluirla. Si puedes, envíame también una frase corta sobre los resultados y las limitaciones.

Gracias,
Laura Sánchez

Onderwerp: Kun je het pilotrapport (luchtsensoren) nakijken?

Hoi, Marta:

Ik ben het rapport aan het afronden voor de vergadering van donderdag met de gemeente. In de pilot hebben we NO2 en deeltjes gemeten met 12 sensoren en vergeleken met de referentieapparatuur. De hypothese was dat het nieuwe algoritme, gebaseerd op onderzoek van het CSIC, de nauwkeurigheid zou verbeteren.

Zou je de samenvatting (2 pagina’s) kunnen lezen en me kunnen zeggen of de conclusies duidelijk zijn? Mij ontbreekt figuur 3 (de spreidingsgrafiek) en ik weet niet of het handig is om die op te nemen. Als je kunt, stuur me ook een korte zin over de resultaten en de beperkingen.

Dank je,
Laura Sánchez

Nuttige zinnen:

  1. Por lo que he leído, los datos que presentáis indican que…

    (Op basis van wat ik heb gelezen, wijzen de gegevens die jullie presenteren erop dat…)

  2. Te confirmo que puedo revisarlo hoy, pero necesitaría…

    (Ik bevestig dat ik het vandaag kan nakijken, maar ik zou … nodig hebben)

  3. Creo que la figura que falta es útil porque…; aun así, convendría aclarar que…

    (Ik denk dat de ontbrekende figuur nuttig is omdat…; toch zou het goed zijn om te verduidelijken dat…)

Hola, Laura:

Sí, puedo revisarlo hoy y dejarte comentarios antes de las 19:00. Por lo que he leído, el resumen es claro: la comparación con el equipo de referencia sugiere que el algoritmo mejora la precisión, especialmente en los picos de NO2.

Yo incluiría la figura 3, porque muestra la dispersión y ayuda a identificar valores atípicos que son relevantes para el ayuntamiento. Eso sí, propondría añadir una frase sobre la principal limitación: el piloto se realizó con 12 sensores y durante un periodo corto, por lo que los resultados podrían variar según la zona o la estación del año.

¿Puedes reenviarme la figura 3 (o el enlace a la carpeta)? Si no la tienes, puedo generar una versión sencilla con los datos disponibles.

Un saludo,
Marta
Hoi, Laura:

Ja, ik kan het vandaag nakijken en je vóór 19:00 opmerkingen sturen. Op basis van wat ik heb gelezen, is de samenvatting duidelijk: de vergelijking met de referentieapparatuur suggereert dat het algoritme de nauwkeurigheid verbetert, vooral bij de NO2-pieken.

Ik zou figuur 3 opnemen, omdat die de spreiding laat zien en helpt om uitschieters te identificeren die relevant zijn voor de gemeente. Wel zou ik voorstellen om een zin toe te voegen over de belangrijkste beperking: de pilot is uitgevoerd met 12 sensoren en gedurende een korte periode, waardoor de resultaten kunnen variëren afhankelijk van de zone of het seizoen.

Kun je figuur 3 (of de link naar de map) naar me doorsturen? Als je die niet hebt, kan ik een eenvoudige versie maken met de beschikbare gegevens.

Met vriendelijke groet,
Marta