Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
B2.41 - Badania naukowe i technologiczne
B2.41 - Badania naukowe i technologiczne

B2.41 - Badania naukowe i technologiczne - Ćwiczenia

Investigación en ciencia y tecnología


Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.

El microscopio: Instrumento con el que se observan células y moléculas con gran aumento. (El microscopio: Instrumento con el que se observan células y moléculas con gran aumento.)
El avance científico: Nuevo conocimiento que se obtiene tras analizar datos y comprobar una hipótesis. (El avance científico: Nuevo conocimiento que se obtiene tras analizar datos y comprobar una hipótesis.)
El objeto de estudio: Tema que sirve como referencia en una investigación concreta. (El objeto de estudio: Tema que sirve como referencia en una investigación concreta.)
Basarse en una investigación: Apoyarse en los resultados y pruebas que aporta un estudio previo. (Basarse en una investigación: Apoyarse en los resultados y pruebas que aporta un estudio previo.)
Calcular con precisión: Realizar operaciones numéricas que ofrecen resultados muy exactos. (Calcular con precisión: Realizar operaciones numéricas que ofrecen resultados muy exactos.)

Ćwiczenie 2: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

En el laboratorio estamos probando un sensor nuevo para detectar partículas virales en muestras de aire. La hipótesis es que, con un filtro de aluminio, el sistema identifica el virus antes que el método anterior. Ayer revisé los datos en el ordenador y los comparé con el gráfico de la semana pasada. Con el microscopio confirmamos que la especie de célula que usamos no se dañó. Aun así, los resultados no son definitivos: necesitamos más mediciones y calcular con precisión el margen de error. Si todo encaja, lo presentaré en la reunión del jueves como un avance tecnológico del proyecto.
(W laboratorium testujemy nowy czujnik do wykrywania cząstek wirusowych w próbkach powietrza. Hipoteza mówi, że dzięki aluminiowemu filtrowi system wykrywa wirusa wcześniej niż poprzednia metoda. Wczoraj przejrzałam dane na komputerze i porównałam je z wykresem z zeszłego tygodnia. Pod mikroskopem potwierdziliśmy, że użyty przez nas rodzaj komórek nie uległ uszkodzeniu. Mimo to wyniki nie są rozstrzygające: potrzebujemy więcej pomiarów i precyzyjnego obliczenia marginesu błędu. Jeśli wszystko się potwierdzi, przedstawię to na czwartkowym spotkaniu jako postęp technologiczny projektu.)
Prawda Fałsz

(Badaczka uważa, że nowy filtr może pomóc wykryć wirusa szybciej niż technika stosowana wcześniej.)

(Z nagrania wynika, że komórki użyte w eksperymencie uległy uszkodzeniu podczas próby.)

(Mają już wyniki rozstrzygające i jedyne, co pozostało, to przygotować prezentację na czwartek.)

Ćwiczenie 3: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Asunto: ¿Me ayudas con un resumen para mañana?

Hola, Laura:

Para la reunión con el cliente del sector energético necesito un resumen breve del artículo que nos pasaron sobre un sensor de calidad del aire, basado en una investigación reciente. Incluye: hipótesis, datos y resultados. La figura 2 compara lecturas de oxígeno y nitrógeno con un margen de error del 2% y menciona que hay que calcular con precisión para detectar cambios pequeños.

¿Puedes mandarme 6-8 líneas y tu interpretación de esa figura? Gracias.

Marina (I+D)


Temat: Czy możesz mi pomóc ze streszczeniem na jutro?

Cześć, Lauro:

Na spotkanie z klientem z sektora energetycznego potrzebuję krótkiego streszczenia artykułu, który nam przesłano, dotyczącego czujnika jakości powietrza, opartego na badaniu z ostatniego okresu. Zawrzyj: hipotezę, dane i wyniki. Rysunek 2 porównuje odczyty tlenu i azotu z marginesem błędu 2% i wspomina, że trzeba dokonywać obliczeń precyzyjnie, aby wykrywać niewielkie zmiany.

Czy możesz przesłać mi 6–8 linijek i swoją interpretację tego wykresu? Dzięki.

Marina (B+R)


Przydatne zwroty:

  1. Según el artículo, la hipótesis es que…

    (Zgodnie z artykułem, hipoteza jest taka, że…)

  2. En la figura 2, los datos muestran que…, lo que sugiere que…

    (Na rysunku 2 dane pokazują, że…, co sugeruje, że…)

  3. Adjunto un resumen breve del estudio, en el que se comparan…

    (Załączam krótkie streszczenie badania, w którym porównano…)

Hola, Marina:

Te envío un resumen breve. El artículo plantea la hipótesis de que el nuevo sensor puede detectar variaciones pequeñas en la composición del aire si se calibra correctamente y se <strong>calcula con precisión</strong>. Para comprobarlo, los autores comparan lecturas del sensor con medidas de referencia de oxígeno y nitrógeno en distintas condiciones. Los resultados muestran un margen de error cercano al 2% en la mayoría de las pruebas, lo que indica que el dispositivo es fiable para monitorización continua.

Interpretación de la figura 2: la figura muestra que tanto las lecturas de oxígeno como las de nitrógeno se ajustan de forma casi proporcional a las referencias; no hay saltos abruptos, por lo que el sensor detecta tendencias más que valores puntuales. Esto es útil para alertas tempranas y seguimiento a largo plazo.

Si quieres, preparo dos frases cortas para la presentación en la reunión.

Un saludo,
Laura

Cześć, Marino:

Przesyłam krótkie streszczenie. Artykuł stawia hipotezę, że nowy czujnik może wykrywać niewielkie zmiany w składzie powietrza, jeśli zostanie poprawnie skalibrowany i jeśli dokonywać się będzie <strong>obliczeń precyzyjnie</strong>. Aby to sprawdzić, autorzy porównali odczyty czujnika z pomiarami referencyjnymi tlenu i azotu w różnych warunkach. Wyniki wykazują margines błędu bliski 2% w większości testów, co wskazuje, że urządzenie jest wiarygodne do ciągłego monitoringu.

Interpretacja rysunku 2: wykres pokazuje, że zarówno odczyty tlenu, jak i azotu niemal proporcjonalnie pokrywają się z wartościami referencyjnymi; nie widać nagłych skoków, dlatego czujnik rejestruje raczej trendy niż pojedyncze wartości. To jest przydatne do wczesnego ostrzegania i długoterminowego monitorowania.

Jeśli chcesz, przygotuję dwie krótkie formułki do prezentacji na spotkaniu.

Pozdrawiam,
Laura