B2.41 - Badania naukowe i technologiczne - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Nota de prensa: estudio sobre células inmunitarias y datos clínicos
Un equipo del Instituto de Investigación Sanitaria publicó esta semana resultados sobre células T reguladoras, que actúan como freno de la respuesta inmunitaria. El estudio, basado en muestras de sangre y análisis al , comparó a pacientes con y sin episodios de inflamación persistente. Los autores indican que la inicial planteaba que ciertas relacionadas con el y el influían en la intensidad de la reacción.
Tras revisar los , los investigadores concluyeron que un subgrupo de , que aparece en menor proporción en algunos pacientes, se asoció a más complicaciones. En la nota técnica se explica que el equipo con precisión la diferencia entre grupos y que los resultados podrían orientar futuros ensayos con nuevas tecnologías de monitorización. Aun así, advierten de que se trata de un avance científico preliminar y piden cautela al interpretar gráficos y porcentajes fuera del contexto clínico.Zespół z Instytutu Badań Zdrowotnych opublikował w tym tygodniu wyniki dotyczące regulatorowych komórek T, które działają jak hamulec odpowiedzi immunologicznej. Badanie, oparte na próbkach krwi i analizach pod mikroskopem, porównało pacjentów z epizodami utrzymującego się stanu zapalnego i bez nich. Autorzy wskazują, że początkowa hipoteza zakładała, iż pewne cząsteczki związane z tlenem i azotem wpływały na intensywność reakcji.
Po przeanalizowaniu danych badacze stwierdzili, że podgrupa komórek, występująca w mniejszym odsetku u niektórych pacjentów, wiązała się z większą liczbą powikłań. W nocie technicznej wyjaśniono, że zespół precyzyjnie obliczył różnicę między grupami i że wyniki mogłyby ukierunkować przyszłe próby z wykorzystaniem nowych technologii monitorowania. Mimo to ostrzegają, że jest to wstępny postęp naukowy, i proszą o ostrożność przy interpretowaniu wykresów i procentów poza kontekstem klinicznym.
-
¿Cómo se relacionan la hipótesis del estudio, los datos analizados y la conclusión final, y qué limitación importante se menciona al interpretar los resultados?
(Jak powiązane są hipoteza badania, analizowane dane i ostateczny wniosek, oraz jakie ważne ograniczenie wspomniano przy interpretowaniu wyników?)
Ćwiczenie 3:
Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Zakończyli etap badań i powtórzą test, zanim wyślą wyniki do drugiego zespołu.) |
||
|
(Zgodnie z obserwacjami wirus przyczepia się do komórki słabiej, gdy zmniejsza się ilość tlenu.) |
||
|
(Wykryli możliwy czynnik, który może zniekształcać dane, ponieważ w niektórych próbkach azot był powyżej oczekiwanego poziomu.) |
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. En el informe, los técnicos ___ los datos que el microscopio registró durante la prueba.
(W raporcie technicy ___ dane, które mikroskop zarejestrował podczas próby.)2. La astrónoma ___ con precisión la distancia de la que dependía la hipótesis del equipo.
(Astronomka ___ precyzyjnie odległość, od której zależała hipoteza zespołu.)3. Los investigadores ___ las células que encontraron en la muestra y descartaron la presencia de un virus.
(Badacze ___ komórki, które znaleźli w próbce, i wykluczyli obecność wirusa.)
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Resumen de informe de laboratorio
Claudia (jefa de proyecto): Pokaż Diego, tengo que mandar un resumen al comité: ¿cuál era exactamente el objeto de estudio y qué hipótesis queríais comprobar?
(Diego, muszę wysłać streszczenie do komisji: jaki dokładnie był przedmiot badania i jaką hipotezę chcieliście sprawdzić?)
Diego (investigador): Pokaż Analizamos si un recubrimiento de aluminio reduce la entrada de oxígeno y nitrógeno en el envase; la hipótesis era que, con menos oxígeno, el virus pierde estabilidad más rápido.
(Analizowaliśmy, czy powłoka aluminiowa ogranicza przenikanie tlenu i azotu do opakowania; hipoteza była taka, że przy mniejszej ilości tlenu wirus szybciej traci stabilność.)
Claudia (jefa de proyecto): Pokaż Vale. En la gráfica se aprecia una caída pronunciada el segundo día, pero no sé si es estadísticamente significativa.
(Dobrze. Na wykresie widać wyraźny spadek drugiego dnia, ale nie wiem, czy jest on statystycznie istotny.)
Diego (investigador): Pokaż Sí: nos basamos en una investigación con tres lotes y medimos las moléculas residuales con un sensor para calcular con precisión los porcentajes; el resultado muestra una reducción del 18% con el recubrimiento.
(Tak: opieraliśmy się na badaniu z trzema partiami i mierzyliśmy cząsteczki resztkowe czujnikiem, aby precyzyjnie obliczyć procenty; wynik pokazuje redukcję o 18% przy zastosowaniu powłoki.)
Claudia (jefa de proyecto): Pokaż Perfecto. Entonces lo presento como avance tecnológico y pido presupuesto para escalarlo, indicando el margen de error y las condiciones del ensayo.
(Świetnie. W takim razie przedstawię to jako postęp technologiczny i poproszę o budżet na skalowanie, wskazując margines błędu i warunki testu.)
Otwarte pytania:
1. ¿Cuál era el objeto de estudio y en qué se basaron para sacar los resultados?
Jaki był dokładnie przedmiot badania i na czym się opieraliście, wyciągając wyniki?
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Mówienie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Se trata de un estudio que analiza... / Los datos muestran que..., lo cual sugiere que... / ...que se basa en una investigación científica
-
¿Has leído recientemente un artículo sobre salud o ciencia, por ejemplo sobre células o virus? Resume en una o dos frases qué se investigaba y cuál fue el resultado principal.
Czy czytałeś(-aś) ostatnio artykuł o zdrowiu lub nauce, na przykład o komórkach albo wirusach? Streść w jednym lub dwóch zdaniach, co badano i jaki był główny wynik.
__________________________________________________________________________________________________________
-
En tu trabajo o en tu vida diaria, qué avance tecnológico te ha resultado más útil últimamente y por qué? Explica qué problema resuelve y en qué datos o pruebas te basas.
W twojej pracy lub w codziennym życiu, jaki postęp technologiczny okazał ci się ostatnio najbardziej przydatny i dlaczego? Wyjaśnij, jaki problem rozwiązuje i na jakich danych lub dowodach się opierasz.
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Asunto: ¿Puedes revisar el informe del piloto (sensores de aire)?
Hola, Marta:
Estoy cerrando el informe para la reunión del jueves con el ayuntamiento. En el piloto medimos NO2 y partículas con 12 sensores y comparamos con el equipo de referencia. La hipótesis era que el nuevo algoritmo, basado en una investigación del CSIC, mejoraría la precisión.
¿Podrías leer el resumen (2 páginas) y decirme si las conclusiones están claras? Me falta la figura 3 (la gráfica de dispersión) y no sé si conviene incluirla. Si puedes, envíame también una frase corta sobre los resultados y las limitaciones.
Gracias,
Laura Sánchez
Temat: Czy możesz sprawdzić raport z pilotażu (czujniki powietrza)?
Cześć, Marto:
Kończę raport na czwartkowe spotkanie z urzędem miasta. W pilotażu mierzyliśmy NO2 i pyły za pomocą 12 czujników i porównaliśmy wyniki z urządzeniem referencyjnym. Hipoteza była taka, że nowy algorytm, oparty na badaniach CSIC, poprawi dokładność.
Czy mogłabyś przeczytać streszczenie (2 strony) i powiedzieć mi, czy wnioski są jasne? Brakuje mi rysunku 3 (wykresu rozrzutu) i nie wiem, czy warto go dołączyć. Jeśli możesz, wyślij mi też jedno krótkie zdanie o wynikach i ograniczeniach.
Dziękuję,
Laura Sánchez
Przydatne zwroty:
-
Por lo que he leído, los datos que presentáis indican que…
(Z tego, co przeczytałam, przedstawiane przez was dane wskazują, że…)
-
Te confirmo que puedo revisarlo hoy, pero necesitaría…
(Potwierdzam, że mogę to dziś sprawdzić, ale potrzebowałabym…)
-
Creo que la figura que falta es útil porque…; aun así, convendría aclarar que…
(Myślę, że brakujący rysunek jest przydatny, ponieważ…; mimo to warto byłoby wyjaśnić, że…)
Sí, puedo revisarlo hoy y dejarte comentarios antes de las 19:00. Por lo que he leído, el resumen es claro: la comparación con el equipo de referencia sugiere que el algoritmo mejora la precisión, especialmente en los picos de NO2.
Yo incluiría la figura 3, porque muestra la dispersión y ayuda a identificar valores atípicos que son relevantes para el ayuntamiento. Eso sí, propondría añadir una frase sobre la principal limitación: el piloto se realizó con 12 sensores y durante un periodo corto, por lo que los resultados podrían variar según la zona o la estación del año.
¿Puedes reenviarme la figura 3 (o el enlace a la carpeta)? Si no la tienes, puedo generar una versión sencilla con los datos disponibles.
Un saludo,
Marta
Cześć, Lauro:
Tak, mogę to dziś sprawdzić i zostawić Ci komentarze przed 19:00. Z tego, co przeczytałam, streszczenie jest jasne: porównanie z urządzeniem referencyjnym sugeruje, że algorytm poprawia dokładność, szczególnie w szczytach NO2.
Ja dołączyłabym rysunek 3, ponieważ pokazuje rozrzut i pomaga zidentyfikować wartości odstające, które są istotne dla urzędu miasta. Proponowałabym jednak dodać zdanie o głównym ograniczeniu: pilotaż przeprowadzono z użyciem 12 czujników i przez krótki okres, więc wyniki mogą się różnić w zależności od strefy lub pory roku.
Czy możesz przesłać mi ponownie rysunek 3 (albo link do folderu)? Jeśli go nie masz, mogę wygenerować prostą wersję na podstawie dostępnych danych.
Pozdrawiam,
Marta
