A1.41 - Hobbys beschreiben

Describiendo aficiones

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1. Sprachimmersion

Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.

A1.41.1 Aktivität

Die Kaffeepause

Es ist Montagmorgen. Zwei Kollegen sind in der Büroküche und trinken Kaffee vor einer Besprechung.

2. Wortschatz (15)

El libro

El libro

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Das Buch Anzeigen

El dibujo

El dibujo

Anzeigen

Die Zeichnung Anzeigen

El cuadro

El cuadro

Anzeigen

Das Bild / Gemälde Anzeigen

La foto

La foto

Anzeigen

Das Foto Anzeigen

La fotografía

La fotografía

Anzeigen

Die Fotografie / das Foto Anzeigen

La película

La película

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Der Film Anzeigen

La música

La música

Anzeigen

Die Musik Anzeigen

El instrumento

El instrumento

Anzeigen

Das Instrument Anzeigen

La cámara

La cámara

Anzeigen

Die Kamera Anzeigen

El tiempo libre

El tiempo libre

Anzeigen

Die Freizeit Anzeigen

Escuchar

Escuchar

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Hören (z. B. Musik hören) Anzeigen

Sacar

Sacar

Anzeigen

Ein Foto machen / fotografieren Anzeigen

Dibujar

Dibujar

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Zeichnen Anzeigen

3. Grammatik

Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!

A1.41.2 Grammatik

Zeitadverbien: "Jetzt, früher, später, dann, etc..."

Zeitadverbien geben Informationen über den genauen Zeitpunkt, die Dauer oder die Häufigkeit einer Handlung in der Zeit.

Schlüsselverb

Escribir (schreiben)

Lerne, das Verb „schreiben“ auf Spanisch im Perfekt, Indikativ zu konjugieren.

Schlüsselverb

Leer (lesen)

Lerne, das Verb "lesen" im Spanischen zu konjugieren: Perfekt, Indikativ.

Schlüsselverb

Escuchar (zuhören)

Lerne, das Verb „Zuhören“ im Spanischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.

Schlüsselverb

Pintar (malen)

Lerne, das Verb „malen“ im Spanischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.

4. Übungen

Übung 1: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Hobbies después del trabajo

Wörter zu verwenden: libros, afición, sacar, tiempo libre, cámara, leer, fotografía, escucha

(Hobbys nach der Arbeit)

Es martes por la tarde. Ana y Paul trabajan en una oficina en Valencia. Después del trabajo, tienen .

Ana tiene una muy clara: le gusta mucho . En casa, tiene muchos y una estantería grande. Por la noche, se sienta en el sofá y lee un libro o una revista. A veces también música suave mientras lee.

Paul prefiere la . Los fines de semana sale con su . Le gusta fotos de la ciudad y del mar. A veces va solo y otras veces va con amigos. Después, mira las fotos en el ordenador y selecciona sus favoritas.

Ahora, en la pausa del café, hablan de sus pasatiempos. Ana dice: “Yo leo casi todos los días”. Paul responde: “Yo hago fotos cuando hace buen tiempo”. Los dos están contentos con sus hobbies. Para ellos, el tiempo libre es importante.
Es ist Dienstagabend. Ana und Paul arbeiten in einem Büro in Valencia. Nach der Arbeit haben sie Freizeit.

Ana hat ein klares Hobby: Sie liest sehr gern. Zu Hause hat sie viele Bücher und ein großes Bücherregal. Abends sitzt sie auf dem Sofa und liest ein Buch oder eine Zeitschrift. Manchmal hört sie beim Lesen auch leise Musik.

Paul interessiert sich für Fotografie. Am Wochenende geht er mit seiner Kamera raus. Er fotografiert gern die Stadt und das Meer. Manchmal geht er allein, manchmal mit Freunden. Danach schaut er die Fotos am Computer an und wählt seine Favoriten aus.

Jetzt, in der Kaffeepause, sprechen sie über ihre Hobbys. Ana sagt: „Ich lese fast jeden Tag.“ Paul antwortet: „Ich mache Fotos, wenn das Wetter gut ist.“ Beide sind mit ihren Hobbys zufrieden. Freizeit ist ihnen wichtig.

Offene Fragen:

  1. ¿Qué hace Ana normalmente en su tiempo libre por la noche?

    (Was macht Ana normalerweise abends in ihrer Freizeit?)

  2. ¿Qué le gusta hacer a Paul los fines de semana?

    (Was macht Paul gern am Wochenende?)

  3. ¿Por qué son importantes los hobbies para Ana y Paul?

    (Warum sind die Hobbys für Ana und Paul wichtig?)


Schreibübung:

Escribe 4 o 5 frases sobre tus pasatiempos: qué haces en tu tiempo libre, con quién y cuándo lo haces.

(Schreibe 4 oder 5 Sätze über deine Hobbys: was du in deiner Freizeit machst, mit wem und wann du es machst.)

Nützliche Ausdrücke:

  1. En mi tiempo libre…

    (In meiner Freizeit…)

  2. Me gusta mucho…

    (Ich mag sehr gern…)

  3. Normalmente lo hago…

    (Normalerweise mache ich das…)

  4. A veces lo hago con…

    (Manchmal mache ich es mit…)

Übung 2: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

Email: Du bekommst eine E-Mail von einer Kollegin aus dem Büro, die nach der Arbeit einen kleinen Lese- und Filmclub organisiert; antworte, ob du interessiert bist oder nicht, und sprich kurz über deine Hobbys.

Asunto: Actividades después del trabajo

Hola,

soy Laura, tu compañera nueva del departamento. Ahora organizo una pequeña actividad de ocio en la oficina.

Los jueves, después del trabajo, algunas personas leen un libro o ven una película juntos en una sala de reuniones. A veces también escuchamos música tranquila. Es una actividad simple y agradable para el tiempo libre.

Por ejemplo, este jueves leemos un libro corto y vemos una película española. Después hablamos un poco (en español o en inglés, como tú prefieras).

¿Te interesa participar? ¿Qué pasatiempos tienes tú? ¿Te gusta leer, ver películas o sacar fotos?

Puedes decirme también qué días o qué hora son buenos para ti.

Muchas gracias y hasta luego,

Laura


Betreff: Aktivitäten nach der Arbeit

Hallo,

ich bin Laura, deine neue Kollegin in der Abteilung. Im Moment organisiere ich eine kleine Freizeitaktivität im Büro.

Donnerstags, nach der Arbeit, lesen einige Leute ein Buch oder schauen einen Film zusammen in einem Besprechungsraum. Manchmal hören wir auch ruhige Musik. Es ist eine einfache und angenehme Aktivität für die Freizeit.

Zum Beispiel lesen wir diesen Donnerstag ein kurzes Buch und sehen uns einen spanischen Film an. Danach sprechen wir ein wenig (auf Spanisch oder auf Englisch, wie du möchtest).

Hast du Interesse teilzunehmen? Welche Hobbys hast du? Liest du gern, schaust du Filme oder fotografierst du gern?

Du kannst mir auch sagen, welche Tage oder welche Uhrzeit für dich gut sind.

Vielen Dank und bis bald,

Laura

Verstehe den Text:

  1. ¿Qué actividades propone Laura para después del trabajo?

    (Welche Aktivitäten schlägt Laura für nach der Arbeit vor?)

  2. ¿Qué información quiere Laura sobre tus pasatiempos y tu disponibilidad de tiempo?

    (Welche Informationen möchte Laura über deine Hobbys und deine zeitliche Verfügbarkeit?)

Nützliche Redewendungen:

  1. Hola Laura, muchas gracias por tu correo.

    (Hallo Laura, vielen Dank für deine E‑Mail.)

  2. En mi tiempo libre me gusta…

    (In meiner Freizeit mag ich…)

  3. El jueves puedo / no puedo participar porque…

    (Am Donnerstag kann ich / kann ich nicht teilnehmen, weil…)

Hola Laura,

muchas gracias por tu correo.

Sí, me interesa participar en la actividad. Me gusta mucho leer libros y ver películas, sobre todo por la tarde después del trabajo. Ahora leo un libro en español muy fácil.

También me gusta escuchar música y, a veces, sacar fotos en la ciudad. No tengo mucho tiempo libre, pero quiero practicar más español.

El jueves después del trabajo está bien para mí. Normalmente salgo de la oficina a las seis.

Saludos y hasta luego,

[Tu nombre]

Hallo Laura,

vielen Dank für deine E‑Mail.

Ja, ich habe Interesse an der Aktivität. Ich lese sehr gern und sehe mir auch gern Filme an, besonders am Abend nach der Arbeit. Im Moment lese ich ein sehr einfaches Buch auf Spanisch.

Außerdem höre ich gern Musik und mache manchmal Fotos in der Stadt. Ich habe nicht viel Freizeit, möchte aber mehr Spanisch üben.

Donnerstags nach der Arbeit passt mir gut. Normalerweise verlasse ich das Büro um sechs Uhr.

Viele Grüße und bis bald,

[Dein Name]

Übung 3: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Ahora escucho música en el coche. (Jetzt höre ich im Auto Musik.)
Antes leo un libro interesante. (Zuerst lese ich ein interessantes Buch.)
Ya he visto esa película en el cine. (Diesen Film habe ich schon im Kino gesehen.)
Hoy practico con mi cámara nueva. (Heute übe ich mit meiner neuen Kamera.)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Ahora ___ un cuadro en mi tiempo libre.

(Jetzt ___ in meiner Freizeit ein Bild.)

2. Antes de cenar, ___ música para relajarnos.

(Vor dem Abendessen ___ Musik, um uns zu entspannen.)

3. Después ___ leído el libro que me recomendaste.

(Danach ___ das Buch gelesen, das du mir empfohlen hast.)

4. Luego ___ la habitación con colores alegres.

(Dann ___ das Zimmer in fröhlichen Farben.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 6: Reagieren Sie auf die Situation

Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.

1

2

3

4

Ejercicio 7: Gesprächsübung

Instrucción:

  1. Describe el hobby en cada imagen. (Beschreibe das Hobby in jedem Bild.)
  2. ¿Cuál es tu actividad favorita? (Was ist deine Lieblingsaktivität?)
  3. Crear un diálogo preguntando por el hobby favorito. (Erstelle einen Dialog, in dem nach dem liebsten Hobby gefragt wird.)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

La mujer canta.

Die Frau singt.

Son activos y practican deportes.

Sie sind aktiv und treiben Sport.

Me gusta mucho escuchar música.

Ich höre sehr gern Musik.

¿Qué te gusta hacer?

Was machst du gerne?

Me gusta leer.

Ich lese gern.

Me gusta pintar.

Ich male gern.

...

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