1. Sprachimmersion

Auf dem Markt

A1.4.1 Aktivität

Auf dem Markt

2. Wortschatz (23)

Uno

Uno Anzeigen

Eins Anzeigen

Tres

Tres Anzeigen

Drei Anzeigen

Cuatro

Cuatro Anzeigen

Vier Anzeigen

Cinco

Cinco Anzeigen

Fünf Anzeigen

Seis

Seis Anzeigen

Sechs Anzeigen

Siete

Siete Anzeigen

Sieben Anzeigen

Ocho

Ocho Anzeigen

Acht Anzeigen

Nueve

Nueve Anzeigen

Neun Anzeigen

Diez

Diez Anzeigen

Zehn Anzeigen

Veinte

Veinte Anzeigen

Zwanzig Anzeigen

Treinta

Treinta Anzeigen

Dreißig Anzeigen

Cuarenta

Cuarenta Anzeigen

Vierzig Anzeigen

Cincuenta

Cincuenta Anzeigen

Fünfzig Anzeigen

Sesenta

Sesenta Anzeigen

Sechzig Anzeigen

Setenta

Setenta Anzeigen

Siebzig Anzeigen

Ochenta

Ochenta Anzeigen

Achtzig Anzeigen

Noventa

Noventa Anzeigen

Neunzig Anzeigen

Cien

Cien Anzeigen

Einhundert Anzeigen

Contar

Contar Anzeigen

Zählen Anzeigen

Sumar

Sumar Anzeigen

Addieren Anzeigen

Restar

Restar Anzeigen

Subtrahieren Anzeigen

Multiplicar

Multiplicar Anzeigen

Multiplizieren Anzeigen

Dividir

Dividir Anzeigen

Dividieren Anzeigen

3. Grammatik

A1.4.2 Grammatik

Kardinalzahlen: Grundlagen

A1.4.4 Grammatik

Kardinalzahlen: Zehner

Schlüsselverb

Contar (zählen)

Schlüsselverb

Restar (subtrahieren)

4. Übungen

Übung 1: Sätze neu ordnen

Anleitung: Mache richtige Sätze.

Antworten zeigen
1.
los correos: | importantes. | trabajo cuento | diez correos | hoy tengo | En mi
En mi trabajo cuento los correos: hoy tengo diez correos importantes.
(Bei der Arbeit zähle ich die E-Mails: Heute habe ich zehn wichtige Nachrichten.)
2.
en mi equipo | somos cuatro personas. | de café digo | En la pausa | a mi compañera:
En la pausa de café digo a mi compañera: en mi equipo somos cuatro personas.
(In der Kaffeepause sage ich zu meiner Kollegin: In meinem Team sind wir vier Personen.)
3.
frutas. | dos manzanas y | sumo los precios: | total son cinco | En el supermercado | tres naranjas, en
En el supermercado sumo los precios: dos manzanas y tres naranjas, en total son cinco frutas.
(Im Supermarkt rechne ich die Stückzahlen zusammen: zwei Äpfel und drei Orangen — insgesamt sind das fünf Früchte.)
4.
somos tres personas? | En la cafetería | croissant, ¿cuánto es | pido: quiero un | café y un | en total si
En la cafetería pido: quiero un café y un croissant, ¿cuánto es en total si somos tres personas?
(Im Café bestelle ich: Ich hätte gern einen Kaffee und ein Croissant. Wie viel kostet das insgesamt, wenn wir zu dritt sind?)
5.
problema. | contar de uno | a veinte sin | En clase el | profesor pregunta y | yo respondo: puedo
En clase el profesor pregunta y yo respondo: puedo contar de uno a veinte sin problema.
(Im Unterricht fragt der Lehrer und ich antworte: Ich kann ohne Probleme von eins bis zwanzig zählen.)
6.
minutos, no una | hora, y dividimos | cuatro partes. | el tiempo en | En la reunión | digo: tenemos cuarenta
En la reunión digo: tenemos cuarenta minutos, no una hora, y dividimos el tiempo en cuatro partes.
(In der Besprechung sage ich: Wir haben vierzig Minuten, nicht eine Stunde, und wir teilen die Zeit in vier Teile.)

Übung 2: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. En clase de español yo siempre ___ los números del uno al cien.

(Im Spanischunterricht ___ ich immer die Zahlen von eins bis hundert.)

2. En el supermercado, tú ___ los descuentos del total de la compra.

(Im Supermarkt ___ du die Rabatte vom Gesamtbetrag des Einkaufs ab.)

3. En la reunión, nosotros ___ cuántas personas hablan español.

(Bei der Besprechung ___ wir, wie viele Personen Spanisch sprechen.)

4. En tu presupuesto mensual, ¿cómo ___ los gastos del sueldo?

(In deinem monatlichen Budget: Wie ___ du die Ausgaben vom Gehalt ab?)

Übung 3: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

1

Pedir café y pagar en la barra

2

Comprar billetes de metro en la máquina

Übung 4: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Estás en una reunión nueva en la oficina. Un compañero te pide tu número de teléfono para un grupo de trabajo. Di tu número despacio y claro. (Usa: el número, teléfono, por favor)

(Du bist bei einer neuen Besprechung im Büro. Ein Kollege bittet dich um deine Telefonnummer für eine Arbeitsgruppe. Nenne deine Nummer langsam und deutlich. (Verwende: el número, teléfono, por favor))

Mi número es  

(Mi número es ...)

Beispiel:

Mi número es seis, cero, tres, veinte, treinta y cinco.

(Mi número es seis, cero, tres, veinte, treinta y cinco.)

2. Estás en una cafetería en España con un compañero. Pides cafés y quieres saber el precio total. Pregunta el precio y responde con el número. (Usa: cuánto cuesta, euros, pagar)

(Du bist mit einem Kollegen in einem Café in Spanien. Ihr bestellt Kaffee und du möchtest den Gesamtpreis wissen. Frage nach dem Preis und antworte mit der Zahl. (Verwende: cuánto cuesta, euros, pagar))

Perdón, ¿cuánto  

(Perdón, ¿cuánto ...)

Beispiel:

Perdón, ¿cuánto cuesta en total? ¿Cuesta cuatro euros? Vale, pago cuatro euros.

(Perdón, ¿cuánto cuesta en total? ¿Cuesta cuatro euros? Vale, pago cuatro euros.)

3. Estás en el supermercado y compras agua para una reunión pequeña. Preguntas al empleado por más botellas y dices cuántas necesitas. (Usa: las botellas, seis, ocho)

(Du bist im Supermarkt und kaufst Wasser für eine kleine Besprechung. Bitte den Mitarbeiter um mehr Flaschen und sage, wie viele du brauchst. (Verwende: las botellas, seis, ocho))

Quiero  

(Quiero ...)

Beispiel:

Quiero las botellas de agua pequeñas, por favor. Necesito seis botellas para la reunión.

(Quiero las botellas de agua pequeñas, por favor. Necesito seis botellas para la reunión.)

4. Organizas una clase de español con amigos de tu empresa. Explicas cuántas personas sois en total. (Usa: somos, contar, diez)

(Du organisierst einen Spanischkurs mit Kolleginnen und Kollegen aus deiner Firma. Erkläre, wie viele Personen ihr insgesamt seid. (Verwende: somos, contar, diez))

Voy a contar  

(Voy a contar ...)

Beispiel:

Voy a contar las personas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco… Somos diez en la clase.

(Voy a contar las personas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco… Somos diez en la clase.)

Übung 5: Schreibübung

Anleitung: Schreibe 4 oder 5 Sätze über deinen letzten Einkauf im Supermarkt: Was hast du gekauft und wie viele Einheiten von jedem Artikel?

Nützliche Ausdrücke:

Compro … / Necesito … / Cuesta … euros. / En total son … euros.

Ejercicio 6: Gesprächsübung

Instrucción:

  1. Lee en voz alta las tareas de cálculo y resuélvelas. (Lies die Rechenaufgaben laut vor und löse sie.)
  2. Da una tarea de cálculo a los demás. (Gib den anderen eine Rechenaufgabe.)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

A1.4 - Zahlen und Zählen

Beispielsätze:

Diez más dos son doce.

Zehn plus zwei ergibt zwölf.

Diez menos dos es igual a ocho.

Zehn minus zwei gleich acht.

Diez por dos son veinte.

Zehn mal zwei ergibt zwanzig.

Diez dividido por dos es igual a cinco.

Zehn geteilt durch zwei ergibt fünf.

Una docena es doce.

Ein Dutzend ist zwölf.

...