A1.45 - Musik und Kunst

Música y arte

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1. Sprachimmersion

Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.

A1.45.1 Aktivität

Das Museo del Prado

Víctor und Ainhoa sind wegen der Arbeit in Madrid und haben einen freien Tag; sie entscheiden, was sie machen wollen.

2. Wortschatz (11)

El museo

El museo

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Das Museum Anzeigen

La exposición

La exposición

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Die Ausstellung Anzeigen

El arte

El arte

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Die Kunst Anzeigen

La obra

La obra

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Das Werk / das Kunstwerk Anzeigen

El evento

El evento

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Die Veranstaltung Anzeigen

La invitación

La invitación

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Die Einladung Anzeigen

El cantante

El cantante

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Der Sänger Anzeigen

La discoteca

La discoteca

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Die Diskothek / der Club Anzeigen

La radio

La radio

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Das Radio Anzeigen

Sonar

Sonar

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Klingen / ertönen Anzeigen

Diferente

Diferente

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Anders Anzeigen

3. Grammatik

Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!

A1.45.2 Grammatik

Passiv mit ser + Partizip

Das Passiv wird verwendet, um ausgeführte Handlungen anzuzeigen.

A1.45.3 Grammatik

Die indirekte Rede: "Decir que"

Man verwendet decir que, um zu berichten, was jemand sagt.

Schlüsselverb

Bailar (tanzen)

Lerne, das Verb „tanzen“ im Spanischen zu konjugieren: Perfekt, Indikativ.

Schlüsselverb

Cantar (singen)

Lerne, das Verb „Singen“ im Spanischen zu konjugieren: Perfekt, Indikativ.

Schlüsselverb

Venir (kommen)

Lerne, das Verb „Kommen“ im Spanischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.

Schlüsselverb

Pintar (malen)

Lerne, das Verb „malen“ im Spanischen zu konjugieren: Präsens Perfekt, Indikativ.

4. Übungen

Übung 1: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Un fin de semana cultural en la ciudad

Wörter zu verwenden: invitación, arte, diferente, obras, museo, radio, exposición, cantante

(Ein kulturelles Wochenende in der Stadt)

Sofía es ingeniera y vive en Madrid por trabajo. Este fin de semana quiere hacer algo . El sábado por la mañana escucha la y oye una entrevista con un famoso.

Después, una amiga le manda una por mensaje: “Hoy hay una de moderno en el . ¿Vienes?”. Sofía acepta. Van juntas al museo por la tarde. Miran muchas de pintura y de fotografía. Sofía habla un poco con la guía y hace preguntas sencillas.

El domingo Sofía va a un evento de música en una pequeña sala del centro. Un grupo local canta y toca en directo. La música suena muy bien y algunas personas bailan. Sofía no baila, pero canta un poco. Al final del fin de semana, Sofía está contenta: conoce mejor la ciudad y su vida cultural.
Sofía ist Ingenieurin und lebt aus beruflichen Gründen in Madrid. An diesem Wochenende möchte sie etwas anderes machen. Am Samstagmorgen hört sie Radio und hört ein Interview mit einem berühmten Sänger.

Danach schickt ihr eine Freundin eine Einladung per Nachricht: „Heute gibt es eine Ausstellung moderner Kunst im Museum. Kommst du?“ Sofía sagt zu. Am Nachmittag gehen sie zusammen ins Museum. Sie sehen sich viele Gemälde und Fotografien an. Sofía spricht ein wenig mit der Führerin und stellt einfache Fragen.

Am Sonntag geht Sofía zu einer Musikveranstaltung in einem kleinen Konzertsaal im Zentrum. Eine lokale Band singt und spielt live. Die Musik klingt sehr gut und einige Leute tanzen. Sofía tanzt nicht, singt aber ein bisschen mit. Am Ende des Wochenendes ist Sofía zufrieden: sie lernt die Stadt und ihr Kulturleben besser kennen.

Offene Fragen:

  1. ¿Qué plan cultural tiene Sofía el sábado por la tarde?

    (Welches kulturelle Programm hat Sofía am Samstagnachmittag?)

  2. ¿Con quién va Sofía al museo?

    (Mit wem geht Sofía ins Museum?)

  3. ¿Qué hace la gente en el evento de música del domingo?

    (Was machen die Leute bei der Musikveranstaltung am Sonntag?)


Schreibübung:

Escribe 3 o 4 frases sobre un fin de semana cultural ideal para ti en tu ciudad o en otra ciudad.

(Schreibe 3 oder 4 Sätze über ein für dich ideales kulturelles Wochenende in deiner Stadt oder in einer anderen Stadt.)

Nützliche Ausdrücke:

  1. El sábado voy a…

    (Am Samstag gehe ich zu…)

  2. Quiero visitar…

    (Ich möchte … besuchen)

  3. Me gusta mucho la música / el arte / los museos.

    (Ich mag Musik / Kunst / Museen sehr.)

  4. Después puedo…

    (Danach kann ich …)

Übung 2: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

WhatsApp: Ich habe gerade deine Nachricht bekommen — danke, Laura! Ich kann am Samstagnachmittag. Ich würde lieber zuerst ins Museum gehen und danach zum Konzert, wenn das für dich in Ordnung ist. Um wie viel Uhr sollen wir uns treffen und wo in der Stadt willst du dich treffen?

Laura 🟢

Hola, ¿cómo estás?

Este sábado hay un evento de música y arte en el centro de la ciudad. Por la tarde podemos visitar un museo pequeño con una exposición de pintura moderna. La obra principal es un cuadro muy famoso. Después, por la noche, hay un concierto. El cantante es muy bueno y suena mucho en la radio.

Mi idea es:

  • 17:00 – ir al museo
  • 19:00 – cenar algo
  • 21:00 – ir al concierto (las entradas son 18 euros)

También hay una discoteca cerca, pero para mí el concierto es más interesante.

¿Te gusta el plan? ¿Puedes venir el sábado? Si quieres, compro yo las entradas online y me pagas después.

Laura


Laura 🟢

Hallo, wie geht es dir?

Diesen Samstag gibt es im Stadtzentrum eine Veranstaltung mit Musik und Kunst. Nachmittags könnten wir ein kleines Museum mit einer Ausstellung moderner Malerei besuchen. Das Hauptwerk ist ein sehr berühmtes Gemälde. Abends gibt es dann ein Konzert. Der Sänger ist sehr gut und wird oft im Radio gespielt.

Mein Vorschlag:

  • 17:00 – ins Museum gehen
  • 19:00 – etwas essen
  • 21:00 – zum Konzert gehen (die Tickets kosten 18 Euro)

In der Nähe gibt es auch einen Club, aber für mich ist das Konzert interessanter.

Gefällt dir der Plan? Kannst du am Samstag kommen? Wenn du willst, kaufe ich die Tickets online und du zahlst mir später.

Laura

Verstehe den Text:

  1. ¿Qué plan propone Laura para el sábado por la tarde y por la noche?

    (Welchen Plan schlägt Laura für den Samstagnachmittag und -abend vor?)

  2. ¿Qué ofrece hacer Laura con las entradas para el concierto?

    (Was bietet Laura in Bezug auf die Tickets für das Konzert an?)

Nützliche Redewendungen:

  1. Hola Laura, gracias por tu mensaje.

    (Hallo Laura, danke für deine Nachricht.)

  2. El sábado puedo / no puedo ir.

    (Am Samstag kann ich / kann ich nicht kommen.)

  3. ¿A qué hora…? / ¿Dónde…?

    (Um wie viel Uhr …? / Wo …?)

Hola Laura,

gracías por tu mensaje. El plan me gusta mucho. El sábado puedo ir.

Prefiero empezar en el museo a las 17:00 y después ir al concierto. Me gusta la música en directo y el cantante. No quiero ir a la discoteca.

¿Dónde nos vemos el sábado? ¿Delante del museo o en el centro? Por favor, compra las entradas online. Te pago en efectivo el sábado.

Un abrazo,
[Tu nombre]

Hallo Laura,

danke für deine Nachricht. Der Plan gefällt mir sehr. Am Samstag kann ich kommen.

Ich würde lieber um 17:00 im Museum anfangen und danach zum Konzert gehen. Ich mag Live‑Musik und den Sänger. In den Club möchte ich nicht.

Wo treffen wir uns am Samstag? Vor dem Museum oder im Zentrum? Bitte kauf die Tickets online. Ich zahle dir am Samstag bar.

Liebe Grüße,
[Dein Name]

Übung 3: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

El museo es visitado por turistas cada día. (Das Museum wird jeden Tag von Touristen besucht.)
La exposición está abierta hasta el próximo domingo. (Die Ausstellung ist bis nächsten Sonntag geöffnet.)
El cantante ha cantado en varias discotecas famosas. (Der Sänger hat in mehreren bekannten Diskotheken gesungen.)
Recibí la invitación para el evento cultural del barrio. (Ich habe die Einladung für die kulturelle Veranstaltung im Viertel erhalten.)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Esta noche en la discoteca la música ___ cantada por un famoso cantante.

(Heute Abend im Club wird die Musik ___ von einem bekannten Sänger gesungen.)

2. La nueva exposición ___ visitada por muchos estudiantes de arte.

(Die neue Ausstellung ___ von vielen Kunststudenten besucht.)

3. El concierto ___ ___ organizado por el museo de la ciudad.

(Das Konzert ___ ___ vom Stadtmuseum organisiert.)

4. La obra de arte ___ ___ pintada por una artista muy joven.

(Das Kunstwerk ___ ___ von einer sehr jungen Künstlerin gemalt.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 6: Reagieren Sie auf die Situation

Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.

1

2

3

4

Ejercicio 7: Gesprächsübung

Instrucción:

  1. Describe las actividades en las imágenes. (Beschreiben Sie die Aktivitäten auf den Bildern.)
  2. Habla sobre tu arte y música favoritos. (Sprich über deine Lieblingskunst und Lieblingsmusik.)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

Hay dos chicos viendo la televisión.

Es gibt zwei Jungen, die den Fernseher schauen.

Puedes ver a un artista trabajando en un proyecto artístico.

Man kann sehen, wie ein Künstler an einem Kunstprojekt arbeitet.

Me gusta la exposición de Picasso.

Ich mag die Ausstellung von Picasso.

¿A qué hora empieza el concierto?

Wann beginnt das Konzert?

Voy a una exposición de arte moderno.

Ich gehe zu einer Ausstellung über moderne Kunst.

Me gusta el rock, pero también disfruto de un concierto de jazz.

Ich mag Rock, aber ich genieße auch ein Jazzkonzert.

...

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