A1.45 - Muzyka i sztuka
Música y arte
1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.45.1 Aktywność
Muzeum Prado
3. Gramatyka
A1.45.2 Gramatyka
Strona bierna z ser + participio
A1.45.3 Gramatyka
Mowa zależna: "Decir que"
kluczowy czasownik
Bailar (tańczyć)
kluczowy czasownik
Cantar (śpiewać)
kluczowy czasownik
Venir (przyjść)
kluczowy czasownik
Pintar (malować)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Programa cultural de fin de semana
Słowa do użycia: arte, Museo, diferente, cantante, exposición, bailar, obras, invitación
(Kulturalny program na weekend)
Este fin de semana el Ayuntamiento de Madrid organiza un evento de música y en el centro de la ciudad. El sábado por la tarde hay concierto en la plaza Mayor: canta un famoso de pop y el público puede . El concierto es gratuito, pero es necesario llegar pronto.
El domingo el de Arte Moderno es gratis para todos. Hay una nueva de pintura española. La colección es pequeña, pero e interesante. Las son explicadas en español e inglés. El museo abre de diez de la mañana a seis de la tarde. Después de la visita, los bares de la zona ofrecen una tapa con la del museo.W ten weekend ratusz Madrytu organizuje wydarzenie muzyczne i artystyczne w centrum miasta. W sobotę po południu na Plaza Mayor odbywa się koncert: śpiewa znany piosenkarz popowy i publiczność może tańczyć. Koncert jest bezpłatny, lecz warto przyjść wcześniej.
W niedzielę Muzeum Sztuki Nowoczesnej jest bezpłatne dla wszystkich. Jest nowa wystawa malarstwa hiszpańskiego. Kolekcja jest niewielka, ale różnorodna i interesująca. Dzieła są objaśniane po hiszpańsku i po angielsku. Muzeum jest otwarte od dziesiątej rano do szóstej po południu. Po zwiedzaniu bary w okolicy oferują przekąskę na zaproszenie muzeum.
-
¿Qué actividad hay el sábado por la tarde en la plaza Mayor?
(Jakie wydarzenie jest w sobotę po południu na Plaza Mayor?)
-
¿Por qué es buena idea llegar pronto al concierto?
(Dlaczego warto przyjść wcześniej na koncert?)
-
¿Cómo es la colección del Museo de Arte Moderno el domingo?
(Jaka jest kolekcja w Muzeum Sztuki Nowoczesnej w niedzielę?)
-
Después de visitar el museo, ¿qué pueden hacer las personas en los bares de la zona?
(Po zwiedzeniu muzeum, co mogą robić osoby w barach w okolicy?)
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Esta noche el concierto ___ ___ por un famoso cantante y todos queremos ir.
(Dzisiejszego wieczoru koncert ___ ___ przez znanego piosenkarza i wszyscy chcemy iść.)2. La nueva exposición de arte ___ ___ por muchos estudiantes de la universidad.
(Nową wystawę sztuki ___ ___ przez wielu studentów uniwersytetu.)3. Hoy ___ al museo con unos amigos porque la entrada es gratuita.
(Dzisiaj ___ do muzeum z kilkoma przyjaciółmi, ponieważ wstęp jest darmowy.)4. Después del concierto ___ ___ en la discoteca y ___ ___ nuestras canciones favoritas.
(Po koncercie ___ ___ w klubie i ___ ___ nasze ulubione piosenki.)Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Quedar para ir al museo
Amigo 1 (Carlos): Pokaż Hola, Lucía, este sábado hay una exposición nueva en el museo de arte moderno, ¿vienes conmigo?
(Cześć, Lucía, w tę sobotę jest nowa wystawa w muzeum sztuki nowoczesnej — idziesz ze mną?)
Amiga 2 (Lucía): Pokaż Hola, Carlos, sí, me gusta mucho el arte, la obra de ese pintor es muy bonita.
(Cześć, Carlos, tak, bardzo lubię sztukę, prace tego malarza są bardzo ładne.)
Amigo 1 (Carlos): Pokaż Perfecto, el evento empieza a las cinco, quedamos en la entrada del museo.
(Świetnie, wydarzenie zaczyna się o piątej; spotkajmy się przy wejściu do muzeum.)
Amiga 2 (Lucía): Pokaż Genial, muchas gracias por la invitación, nos vemos allí a las cinco.
(Super, bardzo dziękuję za zaproszenie — widzimy się tam o piątej.)
Otwarte pytania:
1. ¿Te gusta ir al museo o prefieres otro tipo de eventos culturales? ¿Por qué?
Czy lubisz chodzić do muzeum, czy wolisz inny rodzaj wydarzeń kulturalnych? Dlaczego?
2. En tu ciudad, ¿hay algún museo o exposición interesante ahora? ¿Qué puedes ver allí?
W Twoim mieście, czy jest teraz jakieś ciekawe muzeum lub wystawa? Co można tam zobaczyć?
Elegir un plan: concierto o discoteca
Compañera 1 (Marta): Pokaż Javier, el viernes hay un evento con un cantante muy bueno, su grupo suena mucho ahora en la radio.
(Javier, w piątek jest wydarzenie z bardzo dobrym wokalistą — jego zespół dużo teraz gra w radiu.)
Compañero 2 (Javier): Pokaż Sí, lo conozco, pero también podemos ir a la discoteca Río, la música allí es diferente.
(Tak, znam go, ale możemy też pójść do dyskoteki Río — tam muzyka jest inna.)
Compañera 1 (Marta): Pokaż Prefiero el concierto, me gusta ver la obra del artista en directo, no solo bailar.
(Wolę koncert; lubię oglądać występ artysty na żywo, nie tylko tańczyć.)
Compañero 2 (Javier): Pokaż Vale, vamos al concierto entonces, esta noche te mando la invitación por mensaje.
(Dobra, więc idziemy na koncert — dziś wieczorem wyślę Ci zaproszenie wiadomością.)
Otwarte pytania:
1. ¿Prefieres ir a un concierto con cantante en directo o a una discoteca? Explica tu elección.
Wolisz iść na koncert z wokalistą na żywo, czy do dyskoteki? Wyjaśnij swój wybór.
2. Cuando escuchas música, ¿la oyes más en la radio, en casa o en otros lugares?
Kiedy słuchasz muzyki, czy robią to częściej w radiu, w domu, czy w innych miejscach?
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Tú y una compañera de trabajo queréis hacer algo después del trabajo. Le propones ir a un lugar con música para bailar. (Usa: La discoteca, esta noche, ¿te apetece...?)
(Ty i koleżanka z pracy chcecie coś zrobić po pracy. Proponujesz pójść gdzieś z muzyką, żeby potańczyć. (Użyj: La discoteca, esta noche, ¿te apetece...?))Podemos ir a
(Podemos ir a ...)Przykład:
Podemos ir a la discoteca esta noche, ¿te apetece?
(Podemos ir a la discoteca esta noche, ¿te apetece?)2. Estás en casa y hablas por teléfono con un amigo. En la radio escuchas a tu cantante favorito y lo comentas. (Usa: La radio, El cantante, me gusta mucho)
(Jesteś w domu i rozmawiasz przez telefon z przyjacielem. W radiu słyszysz swojego ulubionego piosenkarza i o tym komentujesz. (Użyj: La radio, El cantante, me gusta mucho))En la radio
(En la radio ...)Przykład:
En la radio hay un cantante nuevo, me gusta mucho.
(En la radio hay un cantante nuevo, me gusta mucho.)3. Es sábado y estás con tu pareja en el centro de la ciudad. Ves un cartel de un museo y propones visitar una exposición. (Usa: El museo, La exposición, interesante)
(Jest sobota i jesteś z partnerem w centrum miasta. Widzicie plakat muzeum i proponujesz odwiedzić wystawę. (Użyj: El museo, La exposición, interesante))Podemos visitar
(Podemos visitar ...)Przykład:
Podemos visitar el museo, la exposición parece muy interesante.
(Podemos visitar el museo, la exposición parece muy interesante.)4. Una amiga te manda una invitación por mensaje para un evento de arte el viernes. Respondes aceptando la invitación. (Usa: La invitación, El evento, gracias)
(Znajoma wysyła Ci zaproszenie wiadomością na wydarzenie artystyczne w piątek. Odpowiadasz, przyjmując zaproszenie. (Użyj: La invitación, El evento, gracias))Gracias por
(Gracias por ...)Przykład:
Gracias por la invitación, el evento me gusta mucho y voy el viernes.
(Gracias por la invitación, el evento me gusta mucho y voy el viernes.)Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 4 lub 5 zdań o planie kulturalnym, który lubisz na weekend (koncert, muzeum lub inne wydarzenie) i wyjaśnij, co tam robisz i z kim chodzisz.
Przydatne wyrażenia:
Me gusta ir a… / Voy con… / El evento es en… / Después podemos…
Ejercicio 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrucción:
- Describe las actividades en las imágenes. (Opisz czynności na zdjęciach.)
- Habla sobre tu arte y música favoritos. (Opowiedz o swojej ulubionej sztuce i muzyce.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Instrukcje dla nauczyciela
- Przeczytaj na głos przykładowe zwroty.
- Odpowiedz na pytania dotyczące obrazu.
- Studenci mogą również przygotować to ćwiczenie jako tekst pisemny na następną lekcję.
Przykładowe zwroty:
|
Hay dos chicos viendo la televisión. Dwóch chłopców ogląda telewizję. |
|
Puedes ver a un artista trabajando en un proyecto artístico. Możesz zobaczyć artystę pracującego nad projektem artystycznym. |
|
Me gusta la exposición de Picasso. Podoba mi się wystawa Picassa. |
|
¿A qué hora empieza el concierto? O której godzinie zaczyna się koncert? |
|
Voy a una exposición de arte moderno. Idę na wystawę sztuki nowoczesnej. |
|
Me gusta el rock, pero también disfruto de un concierto de jazz. Lubię rock, ale także cieszę się koncertem jazzowym. |
| ... |