A1.4 - Liczby i liczenie

Números y conteo

Otrzymuj natychmiastową informację zwrotną na temat swoich tekstów przez portal portal.colanguage.com albo zarezerwuj lekcję konwersacyjną, aby przećwiczyć ten materiał z nauczycielem.

1. Nauka przez zanurzenie w języku

Ta aktywność zawiera wideo, dialogi i nagrania audio, aby zanurzyć cię w słownictwie tej lekcji.

A1.4.1 Aktywność

Na targu

Pedro idzie na targ, aby kupić warzywa do zrobienia gazpacho.

2. Słownictwo (24)

Cuatro

Cuatro

Pokaż

Cztery Pokaż

Cinco

Cinco

Pokaż

Pięć Pokaż

Seis

Seis

Pokaż

Sześć Pokaż

Siete

Siete

Pokaż

Siedem Pokaż

Nueve

Nueve

Pokaż

Dziewięć Pokaż

Diez

Diez

Pokaż

Dziesięć Pokaż

Veinte

Veinte

Pokaż

Dwadzieścia Pokaż

Treinta

Treinta

Pokaż

Trzydzieści Pokaż

Cuarenta

Cuarenta

Pokaż

Czterdzieści Pokaż

Cincuenta

Cincuenta

Pokaż

Pięćdziesiąt Pokaż

Sesenta

Sesenta

Pokaż

Sześćdziesiąt Pokaż

Setenta

Setenta

Pokaż

Siedemdziesiąt Pokaż

Ochenta

Ochenta

Pokaż

Osiemdziesiąt Pokaż

Noventa

Noventa

Pokaż

Dziewięćdziesiąt Pokaż

Contar

Contar

Pokaż

Liczyć Pokaż

Sumar

Sumar

Pokaż

Dodawać Pokaż

Restar

Restar

Pokaż

Odejmować Pokaż

Multiplicar

Multiplicar

Pokaż

Mnożyć Pokaż

Dividir

Dividir

Pokaż

Dzielić Pokaż

3. Gramatyka

Przyznajemy, że nie jest to najbardziej ekscytująca rzecz, ale jest absolutnie niezbędna (i obiecujemy, że się opłaci)!

A1.4.2 Gramatyka

Liczby główne: podstawowe

Uczymy się liczyć za pomocą podstawowych liczb.

A1.4.4 Gramatyka

Liczebniki główne: dziesiątki

Uczymy się liczyć dziesiątkami.

kluczowy czasownik

Contar (liczyć)

Naucz się odmieniać czasownik „liczyć” w języku hiszpańskim: czas teraźniejszy, tryb oznajmujący

kluczowy czasownik

Restar (odejmować)

Naucz się koniugować czasownik "odejmować" w języku hiszpańskim: czas teraźniejszy, tryb oznajmujący

4. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Intercambio de números en la oficina

Słowa do użycia: cuatro, número, uno, cinco, siete, cero, ocho, dos, seis, tres, diez, tres, ocho, veinte, nueve, nueve, seis, uno, tres, diez, nueve, cinco, dos, cero, seis, siete, contar, cuatro, cuatro

(Wymiana numerów w biurze)

María es española y trabaja en una oficina internacional en Madrid. Hoy llega Daniel, un nuevo compañero de Alemania.

María habla despacio y dice:
—Hola, soy María. Trabajo en esta oficina, en el piso .

Daniel responde:
—Hola, encantado. Soy Daniel.

En la pausa del café, ellos hablan de teléfonos.
—¿Cuál es tu de teléfono? —pregunta María.
—Mi número es , , , , , , . ¿Y tú? —dice Daniel.
—El mío es , , , , , , —responde María.

Después, María enseña a Daniel a en español con los folios de la impresora.
—Mira, tenemos folios en la mesa. Contamos juntos: , , , , , , , , y .

Daniel sonríe y dice los números otra vez. Poco a poco, puede contar hasta en español.
María jest Hiszpanką i pracuje w międzynarodowym biurze w Madrycie. Dziś przyjeżdża Daniel, nowy kolega z Niemiec.

María mówi powoli i mówi:
— Cześć, jestem María. Pracuję w tym biurze, na czwartym piętrze.

Daniel odpowiada:
— Cześć, miło mi. Jestem Daniel.

W przerwie na kawę rozmawiają o telefonach.
— Jaki masz numer telefonu? — pyta María.
— Mój numer to zero, sześć, jeden, trzy, cztery, pięć, dziewięć. A ty? — mówi Daniel.
— Mój to sześć, siedem, osiem, dziewięć, zero, dwa, trzy — odpowiada María.

Później María uczy Daniela liczyć po hiszpańsku, używając kartek z drukarki.
— Patrz, mamy na stole dziesięć kartek. Liczymy razem: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez.

Daniel się uśmiecha i powtarza liczby jeszcze raz. Krok po kroku potrafi policzyć do veinte po hiszpańsku.

Otwarte pytania:

  1. ¿Quién es Daniel y de dónde es?

    (Kim jest Daniel i skąd pochodzi?)

  2. ¿Qué hacen María y Daniel en la pausa del café?

    (Co robią María i Daniel w przerwie na kawę?)

  3. ¿Con qué objeto enseña María a Daniel a contar en español y hasta qué número cuenta él al final?

    (Jakiego przedmiotu używa María, żeby nauczyć Daniela liczyć po hiszpańsku i do jakiej liczby on potrafi liczyć na końcu?)


Ćwiczenie pisemne:

Escribe 3 o 4 frases sobre tu vida diaria en la oficina o en casa e incluye al menos tres números (por ejemplo: número de teléfono, piso, cantidad de objetos).

(Napisz 3 lub 4 zdania o swoim codziennym życiu w biurze lub w domu i zawrzyj w nich co najmniej trzy liczby (na przykład: numer telefonu, piętro, liczba przedmiotów).)

Przydatne wyrażenia:

  1. Mi número de teléfono es…

    (Mój numer telefonu to…)

  2. Trabajo en el piso…

    (Pracuję na piętrze…)

  3. En mi mesa hay…

    (Na moim biurku jest…)

  4. Vivo en el número… de la calle…

    (Mieszkam pod numerem… na ulicy…)

Ćwiczenie 2: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pokaż odpowiedzi
1.
conmigo? | del uno | al veinte | ¿Puedes contar
¿Puedes contar del uno al veinte conmigo?
(Czy potrafisz ze mną liczyć od jeden do dwudziestu?)
2.
dos, tres, | cuatro, cinco. | decimos: uno, | Claro, primero
Claro, primero decimos: uno, dos, tres, cuatro, cinco.
(Oczywiście, najpierw mówimy: jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.)
3.
veinte al treinta, | veintiuno, veinticinco, y | treinta. | Ahora seguimos con | los números del | por ejemplo, veinte,
Ahora seguimos con los números del veinte al treinta, por ejemplo, veinte, veintiuno, veinticinco, y treinta.
(Teraz przejdziemy do liczb od dwudziestu do trzydziestu, na przykład dwadzieścia, dwadzieścia jeden, dwadzieścia pięć i trzydzieści.)
4.
español? | cinco en | treinta y | ¿Y cómo | se dice
¿Y cómo se dice treinta y cinco en español?
(A jak powiedzieć trzydzieści pięć po hiszpańsku?)
5.
las unidades. | y cinco; usamos | las decenas con | Se dice treinta | y para unir
Se dice "treinta y cinco"; usamos "y" para unir las decenas con las unidades.
(Mówi się „treinta y cinco”; używamy „y”, aby połączyć dziesiątki z jednościami.)
6.
en español. | puedo contar | números básicos | Perfecto, ahora | y sumar
Perfecto, ahora puedo contar y sumar números básicos en español.
(Świetnie, teraz potrafię liczyć i dodawać podstawowe liczby po hiszpańsku.)

Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. En la oficina, yo siempre ___ el dinero antes de cerrar.

(W biurze zawsze ___ pieniądze przed zamknięciem.)

2. Tú ___ hasta cien para que podamos empezar el juego.

(Ty ___ do stu, abyśmy mogli zacząć zabawę.)

3. Nosotros ___ cinco a la cantidad inicial para saber lo que queda.

(My ___ pięć od początkowej liczby, by wiedzieć, ile zostało.)

4. Ellos ___ los números para verificar los resultados del inventario.

(Oni ___ liczby, żeby sprawdzić wyniki inwentaryzacji.)

Ćwiczenie 4: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 5: Reaguj na sytuację

Instrukcja: Udziel odpowiedniej odpowiedzi w zależności od sytuacji.

1

2

3

4

5

Ejercicio 6: Ćwiczenie z konwersacji

Instrucción:

  1. Lee en voz alta las tareas de cálculo y resuélvelas. (Przeczytaj zadania obliczeniowe na głos i rozwiąż je.)
  2. Da una tarea de cálculo a los demás. (Daj innym zadanie do obliczenia.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Diez más dos son doce.

Dziesięć plus dwa równa się dwanaście.

Diez menos dos es igual a ocho.

Dziesięć minus dwa równa się osiem.

Diez por dos son veinte.

Dziesięć razy dwa równa się dwadzieścia.

Diez dividido por dos es igual a cinco.

Dziesięć podzielone przez dwa równa się pięć.

Una docena es doce.

Tuzin to dwanaście.

...

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz poćwiczyć dzisiaj hiszpański? To jest możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli jeszcze dzisiaj.

Zapisz się teraz!

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏