Boek een privéleraar
Oefen met spreken
Hoe werkt het?

1. Taalonderdompeling

2. Woordenschat (23)

Uno

Uno Show

Één Show

Tres

Tres Show

Drie Show

Cuatro

Cuatro Show

Vier Show

Cinco

Cinco Show

Vijf Show

Seis

Seis Show

Zes Show

Siete

Siete Show

Zeven Show

Ocho

Ocho Show

Acht Show

Nueve

Nueve Show

Negen Show

Diez

Diez Show

Tien Show

Veinte

Veinte Show

Twintig Show

Treinta

Treinta Show

Dertig Show

Cuarenta

Cuarenta Show

Veertig Show

Cincuenta

Cincuenta Show

Vijftig Show

Sesenta

Sesenta Show

Zestig Show

Setenta

Setenta Show

Zeventig Show

Ochenta

Ochenta Show

Tachtig Show

Noventa

Noventa Show

Negentig Show

Cien

Cien Show

Honderd Show

Contar

Contar Show

Tellen Show

Sumar

Sumar Show

Optellen Show

Restar

Restar Show

Aftrekken Show

Multiplicar

Multiplicar Show

Vermenigvuldigen Show

Dividir

Dividir Show

Delen Show

4. Oefeningen

Oefening 1: Zinnen herschikken

Instructie: Maak correcte zinnen.

Toon antwoorden
1.
trabajo cuento | importantes. | diez correos | En mi | los correos: | hoy tengo
En mi trabajo cuento los correos: hoy tengo diez correos importantes.
(Op mijn werk tel ik de e-mails: vandaag heb ik tien belangrijke e-mails.)
2.
somos cuatro personas. | en mi equipo | En la pausa | a mi compañera: | de café digo
En la pausa de café digo a mi compañera: en mi equipo somos cuatro personas.
(Tijdens de koffiepauze zeg ik tegen mijn collega: in mijn team zijn we met vier personen.)
3.
dos manzanas y | frutas. | tres naranjas, en | total son cinco | En el supermercado | sumo los precios:
En el supermercado sumo los precios: dos manzanas y tres naranjas, en total son cinco frutas.
(In de supermarkt tel ik de prijzen op: twee appels en drie sinaasappels, dat zijn in totaal vijf stuks fruit.)
4.
pido: quiero un | En la cafetería | croissant, ¿cuánto es | somos tres personas? | en total si | café y un
En la cafetería pido: quiero un café y un croissant, ¿cuánto es en total si somos tres personas?
(In het café bestel ik: ik wil een koffie en een croissant; hoeveel is dat in totaal als we met drie personen zijn?)
5.
problema. | yo respondo: puedo | En clase el | profesor pregunta y | a veinte sin | contar de uno
En clase el profesor pregunta y yo respondo: puedo contar de uno a veinte sin problema.
(In de les vraagt de docent en ik antwoord: ik kan van één tot twintig tellen zonder probleem.)
6.
hora, y dividimos | minutos, no una | cuatro partes. | digo: tenemos cuarenta | En la reunión | el tiempo en
En la reunión digo: tenemos cuarenta minutos, no una hora, y dividimos el tiempo en cuatro partes.
(In de vergadering zeg ik: we hebben veertig minuten, niet een uur, en we verdelen de tijd in vier delen.)

Oefening 2: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. En clase de español yo siempre ___ los números del uno al cien.

(In de Spaanse les ___ ik altijd van één tot honderd.)

2. En el supermercado, tú ___ los descuentos del total de la compra.

(In de supermarkt ___ jij de kortingen af van het totaal van de aankoop.)

3. En la reunión, nosotros ___ cuántas personas hablan español.

(Tijdens de vergadering ___ wij hoeveel mensen Spaans spreken.)

4. En tu presupuesto mensual, ¿cómo ___ los gastos del sueldo?

(In je maandelijkse begroting: hoe ___ jij de uitgaven af van het salaris?)

Oefening 3: Gesprekskaarten

Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

1

Pedir café y pagar en la barra

2

Comprar billetes de metro en la máquina

Oefening 4: Reageer op de situatie

Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.

1. Estás en una reunión nueva en la oficina. Un compañero te pide tu número de teléfono para un grupo de trabajo. Di tu número despacio y claro. (Usa: el número, teléfono, por favor)

(Je bent bij een nieuwe vergadering op kantoor. Een collega vraagt om je telefoonnummer voor een werkgroep. Zeg je nummer langzaam en duidelijk. (Gebruik: el número, teléfono, por favor))

Mi número es    

(Mi número es ...)

Voorbeeld:

Mi número es seis, cero, tres, veinte, treinta y cinco.

(Mi número es seis, cero, tres, veinte, treinta y cinco.)

2. Estás en una cafetería en España con un compañero. Pides cafés y quieres saber el precio total. Pregunta el precio y responde con el número. (Usa: cuánto cuesta, euros, pagar)

(Je bent in een café in Spanje met een collega. Je bestelt koffie en wilt de totale prijs weten. Vraag naar de prijs en antwoord met het bedrag. (Gebruik: cuánto cuesta, euros, pagar))

Perdón, ¿cuánto    

(Perdón, ¿cuánto ...)

Voorbeeld:

Perdón, ¿cuánto cuesta en total? ¿Cuesta cuatro euros? Vale, pago cuatro euros.

(Perdón, ¿cuánto cuesta en total? ¿Cuesta cuatro euros? Goed, ik betaal vier euros.)

3. Estás en el supermercado y compras agua para una reunión pequeña. Preguntas al empleado por más botellas y dices cuántas necesitas. (Usa: las botellas, seis, ocho)

(Je bent in de supermarkt en koopt water voor een kleine vergadering. Vraag de medewerker om meer flessen en zeg hoeveel je nodig hebt. (Gebruik: las botellas, seis, ocho))

Quiero    

(Quiero ...)

Voorbeeld:

Quiero las botellas de agua pequeñas, por favor. Necesito seis botellas para la reunión.

(Quiero las botellas de agua pequeñas, por favor. Necesito seis botellas para la reunión.)

4. Organizas una clase de español con amigos de tu empresa. Explicas cuántas personas sois en total. (Usa: somos, contar, diez)

(Je organiseert een Spaanse les met collega’s van je bedrijf. Leg uit met hoeveel personen jullie in totaal zijn. (Gebruik: somos, contar, diez))

Voy a contar    

(Voy a contar ...)

Voorbeeld:

Voy a contar las personas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco… Somos diez en la clase.

(Voy a contar las personas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco… Somos diez en la clase.)

Oefening 5: Schrijfopdracht

Instructie: Schrijf 4 of 5 zinnen over je laatste aankoop in een supermarkt: wat kocht je en hoeveel eenheden van elk product?

Nuttige uitdrukkingen:

Compro … / Necesito … / Cuesta … euros. / En total son … euros.

Ejercicio 6: Gespreksoefening

Instrucción:

  1. Lee en voz alta las tareas de cálculo y resuélvelas. (Lees de rekentaken hardop voor en los ze op.)
  2. Da una tarea de cálculo a los demás. (Geef een rekentaak aan de anderen.)

Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten

A1.4 - Getallen en tellen

Voorbeeldzinnen:

Diez más dos son doce.

Tien plus twee is twaalf.

Diez menos dos es igual a ocho.

Tien min twee is acht.

Diez por dos son veinte.

Tien keer twee is twintig.

Diez dividido por dos es igual a cinco.

Tien gedeeld door twee is vijf.

Una docena es doce.

Een dozijn is twaalf.

...