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A2.12 - My time at school
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A2.12 - My time at school

A2.12 - My time at school - Exercises

Meine Schulzeit

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match the items that have a related meaning.

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sich erinnern — sich an etwas erinnern (remember — remember something)
die Note — die Bewertung (the grade — the assessment)
der Unterricht — die Schulstunde (the class — the school lesson)
die Ferien — die schulfreie Zeit (the holidays — the time off school)

Exercise 2: Exam preparation (QR: Audio)

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

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Infozettel der Schule: Weiterführende Schule nach der Grundschule

Fill in the gaps: Unterricht, Stundenplan, Grundschule, Noten, Ferien, Abitur, Gymnasium

(School information sheet: Secondary school after primary school)

Unsere Schule informiert: Nach der wechseln die Kinder auf eine weiterführende Schule. Es gibt zum Beispiel , Realschule, Hauptschule oder Gesamtschule. Welche Schule passt, hängt von den , dem Lernverhalten und dem Kind ab. Viele Eltern fragen auch nach dem , Tests und den . In Deutschland regeln die Bundesländer die Schulen, deshalb sind Details je nach Ort unterschiedlich.

Am Gymnasium ist ein Ziel oft das . Mit dem Abitur kann man später an einer Universität studieren. Bitte bringen Sie zum Elternabend das letzte Zeugnis mit und schreiben Sie Fragen auf, zum Beispiel zum , zu den Klassen oder zur Unterstützung beim Lernen.
Our school informs you: After primary school, children move on to a secondary school. For example, there are Gymnasium, Realschule, Hauptschule or Gesamtschule. Which school is suitable depends on grades, learning behavior, and the child. Many parents also ask about the timetable, tests, and holidays. In Germany, the federal states regulate schools, so details differ depending on the location.

At the Gymnasium, one goal is often the Abitur. With the Abitur, you can later study at a university. Please bring the last report card to the parents’ evening and write down questions, for example about lessons, classes, or support with learning.

  1. Welche Informationen gibt der Zettel den Eltern, und welche Fragen sollen sie zum Elternabend mitbringen?

    (What information does the sheet give the parents, and what questions should they bring to the parents’ evening?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

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Ich erkläre heute einer Kollegin aus Spanien das Schulsystem in Deutschland. Zuerst war ich in der Grundschule und danach auf dem Gymnasium. Dort gab es viele Tests und Noten. Mein Stundenplan war oft voll, aber den Unterricht in Geschichte mochte ich sehr. Nach dem Abitur habe ich sofort gearbeitet. An die langen Sommerferien erinnere ich mich immer noch gern.
(Today I explain the school system in Germany to a colleague from Spain. First I was in primary school and then at a grammar school. There were many tests and grades there. My timetable was often full, but I really liked history class. After graduating from high school, I started working immediately. I still like to remember the long summer holidays.)
True False

(The speaker explains the German school system to a colleague from abroad.)

(After primary school, the speaker attended a comprehensive school.)

(The speaker likes to remember the summer holidays.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

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1. Nach dem Abitur ___ ich für mein Studium nach Berlin gezogen.

(After graduating from high school, ___ I moved to Berlin for my studies.)

2. In der Grundschule ___ ich jeden Tag neue Wörter gelernt.

(In elementary school, ___ I learned new words every day.)

3. Für den Test ___ ich am Wochenende mit einer Freundin gelernt.

(For the test, ___ I studied with a friend on the weekend.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

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1

Small Talk beim Team-Lunch

Exercise 6: Discussion questions (QR: AI+)

Instruction: Speaking: translate and respond (QR: AI+)

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Useful expressions:

Ich habe ... besucht und der Unterricht war ... / In der Schule gab es ... und mein Stundenplan war ... / Ich erinnere mich, dass ich ... hatte / Ich erinnere mich nicht mehr genau, ob ich ... hatte.

  1. Wie war Ihre Schulzeit in Ihrem Heimatland - welche Schule haben Sie besucht und wie war der Unterricht?
    How was your school time in your home country—which school did you attend and what were the lessons like?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Woran erinnern Sie sich besonders aus der Grundschule oder dem Gymnasium - an eine Note, einen Test oder an die Ferien?
    What do you especially remember from elementary school or secondary school—about a grade, a test, or the holidays?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence (QR: AI+)

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

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Show translation

Hi Maria,

ich brauche kurz deinen Rat: Morgen ist Elternabend in der Schule von Ben. Er ist jetzt in der 5. Klasse und ich verstehe das System noch nicht ganz. Nach der Grundschule gibt es ja Gymnasium, Realschule usw. Wie war das bei dir früher? Und weißt du, worauf man beim Stundenplan und bei den Noten am Anfang achten soll?

LG
Sara

Hi Maria,

I briefly need your advice: Tomorrow is parents’ evening at Ben’s school. He’s now in 5th grade and I don’t quite understand the system yet. After primary school there’s Gymnasium, Realschule, etc. What was it like for you back then? And do you know what you should pay attention to at the beginning regarding the timetable and the grades?

Best,
Sara

Useful phrases:

  1. Ich war früher auf dem ... und danach habe ich ... gemacht.

    (Back then I went to the ... and afterwards I ...)

  2. Beim Elternabend kannst du fragen, ob ...

    (At the parents’ evening you can ask whether ...)

  3. Wenn du willst, kann ich dir kurz erklären, wie ...

    (If you want, I can briefly explain to you how ...)

Hi Sara, gern! Ich war früher auf dem Gymnasium. Nach der Grundschule bin ich dorthin gegangen und später habe ich das Abitur gemacht. Beim Stundenplan würde ich am Anfang schauen, ob Ben genug Pausen hat und wie viele Tests es gibt. Bei den Noten ist wichtig: Frag nach, wie sie bewertet werden und ob es Unterstützung bei Problemen gibt. Wenn du willst, können wir heute Abend kurz telefonieren. LG Maria
Hi Sara, sure! Back then I went to the Gymnasium. After primary school I went there and later I did my Abitur. When it comes to the timetable, at the beginning I’d check whether Ben has enough breaks and how many tests there are. With the grades, what’s important is: Ask how they are assessed and whether there is support if there are problems. If you want, we can talk briefly on the phone this evening. Best, Maria