Exercise 1: Language immersion
Instruction: Watch the video and answer the related questions.
| Word | Translation |
|---|---|
| Der Zoo | the zoo |
| Der Tierpark | the animal park |
| Der Besuch | the visit |
| Die Tiere | the animals |
| Der Artenschutz | species conservation |
| Die Bildung | education |
| Der Lieblingsort | favorite place |
| Die Veränderung | change |
1. Was ist der Zoo Leipzig für die sprechende Person?
(What is Leipzig Zoo to the speaker?)2. Wann wurde der Zoo Leipzig gegründet?
(When was Leipzig Zoo founded?)3. Worauf legt das Zukunftskonzept des Zoos besonderen Wert?
(What does the zoo's long-term concept emphasize?)4. Was können Besucher im Zoo Leipzig machen?
(What can visitors do at Leipzig Zoo?)Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Zwei Freunde treffen sich zufällig im Zoo Leipzig
| 1. | Friedrich: | Ach, hallo! Ihr seid auch hier im Zoo?! | (Oh, hi! You’re here at the zoo too?!) |
| 2. | Anna: | Ja, genau. Wir haben heute schon viel mit unseren Kindern unternommen. | (Yes — exactly. We’ve already done a lot with our children today.) |
| 3. | Anna: | Wir haben bei den Elefanten angefangen und sie lange beobachtet. | (We started with the elephants and watched them for a long time.) |
| 4. | Friedrich: | Meine Kinder mochten besonders die Giraffen und die Affen im Dschungel. | (My kids especially liked the giraffes and the monkeys in the jungle.) |
| 5. | Anna: | Unser Favorit war bisher das indopazifische Ringaquarium. | (Our favourite so far was the Indo-Pacific ring aquarium.) |
| 6. | Friedrich: | Habt ihr auch die Tiger aus Asien gesehen? | (Did you also see the tigers from Asia?) |
| 7. | Anna: | Ja, danach sind wir durch tropische Landschaften am Fluss gegangen, ins Gondwanaland. | (Yes. After that we walked through the tropical river landscapes to Gondwanaland.) |
| 8. | Friedrich: | Ein Tipp von mir: Geht früh zu den Giraffen, später wird es dort richtig voll. | (A tip from me: go to the giraffes early — it gets really crowded there later.) |
| 9. | Anna: | Gute Idee. Wir empfehlen euch auch die Wüstenlandschaft. | (Good idea. We also recommend the desert exhibit.) |
| 10. | Friedrich: | Lasst uns später zusammen etwas am Imbiss essen! | (Let’s grab something to eat at the snack stand later!) |
| 11. | Anna: | Das klingt super! Dann wünsche ich euch einen tollen Familienausflug im Zoo und bis später! | (That sounds great! Have a wonderful family outing at the zoo — see you later!) |
1. Welches Tier haben Annas Familie zuerst im Zoo besucht?
(Which animal did Anna’s family visit first in the zoo?)2. Was schlägt Friedrich für später vor?
(What does Friedrich suggest for later?)Exercise 3: Open the link and complete the task
Instruction: You are planning a day trip with your family to Leipzig Zoo and want to see many animals and attractions.
Task: Planen Sie Ihren Besuch im Zoo Leipzig: Notieren Sie 1. die Öffnungszeit im Sommer (01.05.–30.09.), 2. zwei Tierbereiche, die Sie mit Ihrer Familie besuchen möchten (z. B. Afrika, Asien, Pongoland), und 3. eine Aktivität für Kinder im Zoo.
Important words: Öffnungszeiten / Gondwanaland / Pongoland / Afrika / Elefantentempel / Bärenburg-Spielplatz
URL: Zoo Leipzig