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A1.29 - Körperliche Zustände und Empfindungen - Übungen

Physische Zustände und Empfindungen

Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Hinweis im Büro: Pause und Wohlbefinden

Fülle die Lücken aus: Hunger, entspannen, Pause, erschöpft, Durst, keine, verletzt, Appetit, müde, auszuruhen

Hinweis der Personalabteilung: Bitte machen Sie regelmäßig kurze Pausen. Wer lange am Bildschirm arbeitet, wird oft oder . Trinken Sie genug Wasser, auch wenn Sie keinen haben. Essen Sie in der etwas Leichtes. Wenn Sie keinen haben, essen Sie nicht nur aus .

Wenn Sie sich nicht gut fühlen, sprechen Sie bitte mit Ihrer Teamleitung. Bei Stress hilft es, sich fünf Minuten oder kurz zu . Wenn Sie sind, melden Sie das sofort. Für alle gilt: Es gibt Meetings in der Pause.

Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen

Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.

1. Hallo Jana, ich bin heute nicht wach. Ich bin sehr müde und brauche eine Pause. Ich komme um elf ins Büro.

Wann kommt die Person ins Büro?

2. Guten Tag. Ich bin total verschwitzt und habe großen Durst. Ich möchte kein Bier, bitte nur ein Wasser ohne Sprudel.

Was bestellt der Mann?

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Nach der Arbeit ___ ich mich nicht aus, ich bin noch zu wach.

2. In der Pause ___ ich mich nicht, weil ich keinen Appetit habe.

3. Am Wochenende ___ wir uns am Meer aus und gehen vielleicht baden.

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Kurze Pause im Büro

Laura (Kollegin): Anzeigen Hey Mina, hast du kurz Zeit für eine Pause?

Mina (Kollegin): Anzeigen Ja, gern. Ich bin müde und heute etwas erschöpft.

Laura (Kollegin): Anzeigen Hast du Hunger oder Durst?

Mina (Kollegin): Anzeigen Ich habe Durst. Ich möchte mich kurz hinsetzen und mich entspannen.

Offene Fragen:

1. Warum macht Mina eine Pause?

2. Was kann Mina in der Pause tun, um sich zu entspannen?

Nach dem Sport: Erschöpft zu Hause

Jonas (Freund): Anzeigen Sofia, hast du Appetit? Wir könnten noch etwas essen gehen.

Sofia (Freundin): Anzeigen Vielleicht später. Ich bin sehr verschwitzt und ziemlich erschöpft.

Jonas (Freund): Anzeigen Bist du verletzt oder nur müde?

Sofia (Freundin): Anzeigen Nicht verletzt. Ich bin müde und möchte mich lieber zu Hause ausruhen.

Offene Fragen:

1. Wie fühlt sich Sofia nach dem Sport? Nenne zwei Wörter.

2. Was entscheidet Sofia: mitgehen oder sich ausruhen?

Übung 6: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Du bist im Büro in einem langen Termin. Du hast Durst und möchtest kurz etwas trinken. Was sagst du? (Benutze: Der Durst, Wasser, kurz)

Ich habe

2. Du bist mit Kolleginnen in der Mittagspause. Du hast Hunger und willst etwas essen. Was sagst du? (Benutze: Der Hunger, etwas essen, die Pause)

Ich habe

Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

Lara (Büro): Hi! Ich mache gleich eine kleine Pause. Ich bin total müde und habe Durst. Kommst du mit in die Küche?
Wir können Wasser holen und kurz ausruhen. Oder wir gehen 5 Minuten raus, ein bisschen entspannen.
Bist du auch müde? Hast du Hunger oder nur Appetit?

Lara (Büro): Hi! Ich mache gleich eine kleine Pause. Ich bin total müde und habe Durst. Kommst du mit in die Küche?
Wir können Wasser holen und uns kurz ausruhen. Oder wir gehen 5 Minuten raus, ein bisschen entspannen.
Bist du auch müde? Hast du Hunger oder nur Appetit?

Nützliche Redewendungen:

Ich bin (nicht) ... und ich brauche ...
Ich habe (k)ein(en/e) ... / Ich habe keinen/keine ...
Vielleicht komme ich mit, aber ...