A1.17.1 - Kartoffelsalat
Kartoffelsalat
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort |
|---|
| Die Kartoffeln |
| Die Zwiebel |
| Etwas Essig |
| Rinderbrühe |
| Gemüsebrühe |
| Eine Prise Salz |
| Wenn du diesen Kartoffelsalat machst, willst du wahrscheinlich die ganze Schale essen. |
| Ich habe hier gekochte Kartoffeln, die noch warm sind. |
| Die Kartoffeln schneide ich jetzt in kleine Scheiben. |
| Wichtig: Die Kartoffeln müssen noch fest sein, sonst ist das Schneiden schwierig. |
| Jetzt geben wir eine Zwiebel dazu, gefolgt von etwas Essig. |
| Dann kommen einhundert Milliliter Brühe dazu, Rinderbrühe oder Gemüsebrühe. |
| Nehmt einfach die Brühe, die ihr mögt. |
| Jetzt gebe ich eine schöne Prise Salz dazu, je nach Salzgehalt der Brühe mehr oder weniger. |
| Zum Schluss kommt noch ein bisschen Pfeffer dazu. |
| Dann ist der Kartoffelsalat fertig. |
Verständnisfragen:
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Was kommt zuerst in die Schüssel: die Kartoffeln oder die Zwiebel?
(Was kommt zuerst in die Schüssel: die Kartoffeln oder die Zwiebel?)
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Welche zwei Sorten Brühe kannst du für den Salat benutzen?
(Welche zwei Sorten Brühe kannst du für den Salat verwenden?)
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Was kommt ganz zum Schluss in den Kartoffelsalat?
(Was kommt ganz zum Schluss in den Kartoffelsalat?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Kochen am Abend
| 1. | Timon: | Und? Was hast du heute zum Mittagessen dabei? |
| 2. | Maja: | Heute habe ich leider nur ein Brot mit Käse dabei. Aber heute Abend will ich unbedingt etwas Richtiges kochen. |
| 3. | Timon: | Was willst du kochen? Hast du schon ein Rezept im Kopf? |
| 4. | Maja: | Ja, ich will einen Kartoffelsalat machen. Ich habe noch ein altes Rezept von meiner Oma. |
| 5. | Timon: | Hast du schon alles zu Hause, was du für den Kartoffelsalat brauchst? |
| 6. | Maja: | Öl, Salz, Pfeffer und Kartoffeln habe ich auf jeden Fall. Für alles andere muss ich heute Abend wahrscheinlich noch mal los. |
| 7. | Timon: | Aber Kartoffelsalat ist ja nur eine Beilage. Was isst du dazu? |
| 8. | Maja: | Das weiß ich noch nicht genau. Vielleicht kaufe ich ein gutes Stück Fleisch auf dem Heimweg. |
| 9. | Timon: | Brauchst du denn keine Kräuter für den Kartoffelsalat? |
| 10. | Maja: | Das Rezept ist ohne Kräuter, aber du hast Recht: Petersilie passt sehr gut zu Kartoffelsalat. |
| 11. | Timon: | Dann solltest du noch Petersilie kaufen. |
1. Was isst Maja heute zum Mittagessen?
2. Was will Maja heute Abend kochen?
Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
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Was kochen oder backen Sie heute Abend oder am Wochenende? Nennen Sie ein Gericht und sagen Sie, welche Hauptzutaten Sie brauchen.
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Sie machen einen Kartoffelsalat nach dem Rezept Ihrer Familie. Was brauchen Sie dafür und was müssen Sie noch kaufen?
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Stellen Sie sich vor: Morgen kommen Kollegen oder Freunde zu Besuch. Was wollen Sie kochen und warum passt dieses Essen gut?
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Sie lesen ein einfaches Rezept im Internet. Nennen Sie zwei oder drei Schritte: Was machen Sie zuerst und was danach?
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Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen