A1.21.1 - Ein neues Outfit
Ein neues Outfit
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort |
|---|
| Der Kleiderschrank |
| Ein weißes Hemd |
| Ein hellblaues Hemd |
| Ein paar Lederschuhe |
| Ein Anzug |
| Eine Jacke |
| Guten Morgen, ihr Lieben. |
| Ich überlege: Welche zehn Dinge brauche ich in meinem Kleiderschrank? |
| Nummer eins: eine vernünftige Bluejeans mit klassischem Schnitt. |
| Sie soll dir gut passen: nicht zu weit und nicht zu eng. |
| Dann brauchst du ein weißes T-Shirt und mindestens eine Chinohose. |
| Sehr wichtig ist auch ein weißes Hemd ohne Farben und ohne Applikationen. |
| Dazu kommt ein hellblaues Hemd oder ein Oxford-Button-down-Hemd, zum Beispiel blau-weiß gestreift. |
| Außerdem brauchst du einen navyfarbenen Pullover und ein Paar Lederschuhe, die keine Sneaker sind. |
| Ein Anzug soll richtig sitzen, mit korrekter Armlänge und korrekter Hosenlänge, lieber navy als schwarz. |
| Zum Schluss brauchst du noch eine Jacke, die du auch schick kombinieren kannst. |
Verständnisfragen:
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Welche Hose ist für die Person besonders wichtig und wie soll sie sitzen?
(Welche Hose ist für die Person besonders wichtig und wie soll sie sitzen?)
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Welche zwei Hemden nennt die Person als wichtig für den Kleiderschrank?
(Welche zwei Hemden nennt die Person als wichtig für den Kleiderschrank?)
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Welche Farbe soll der Anzug lieber haben und warum ist die Passform wichtig?
(Welche Farbe sollte der Anzug lieber haben und warum ist die Passform wichtig?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Im Kleidungsgeschäft – Ein neues Outfit
| 1. | Ben: | Hallo, können Sie mir helfen? Ich brauche ein neues Outfit. |
| 2. | Sarah: | Natürlich! Soll es eher casual oder schick sein? |
| 3. | Ben: | Eher schick. Kein Anzug, aber es ist ein Outfit für die Arbeit. |
| 4. | Sarah: | Okay. Dann fangen wir auf jeden Fall mit einem weißen Hemd an. |
| 5. | Ben: | Das ist sehr gut. Was noch? |
| 6. | Sarah: | Hier drüben haben wir Jeans. Oder tragen Sie lieber andere Hosen? |
| 7. | Ben: | Jeans sind perfekt. Dann brauche ich noch eine Jacke. |
| 8. | Sarah: | Jacken haben wir hier. Brauchen Sie auch Schuhe? |
| 9. | Ben: | Schuhe habe ich eigentlich genug. Aber ich brauche noch Socken. |
| 10. | Sarah: | Socken haben wir im Obergeschoss. |
| 11. | Ben: | Vielen Dank für Ihre Hilfe. |
1. Lesen Sie den Dialog. Was möchte Ben kaufen?
2. Welche Kleidung trägt Ben NICHT im neuen Outfit?
Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
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Sie sind in einem Kleidungsgeschäft in Deutschland. Was sagen Sie, um um Hilfe zu bitten und zu erklären, was Sie suchen?
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Beschreiben Sie kurz: Was tragen Sie heute im Büro? Nennen Sie zwei oder drei Kleidungsstücke.
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Stellen Sie im Geschäft eine Frage nach Ihrer Größe für ein Hemd, eine Hose oder ein Kleid. Was sagen Sie zur Verkäuferin oder zum Verkäufer?
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Sie sehen eine Jacke im Geschäft. Wie fragen Sie, ob es die Jacke noch in Ihrer Größe gibt?
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Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen