A1.42.1 - Öffentliche Verkehsmittel
Öffentliche Verkehsmittel
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort |
|---|
| Das Ticket |
| Der Bus |
| Die Bahn |
| Der Nahverkehr |
| Der Regionalverkehr |
| Die Fahrgäste |
| Die Straßenbahn |
| Die U-Bahn |
| Die S-Bahn |
| Die Fähre |
| Das Fahrrad |
| Ich finde, es sollte immer so ein günstiges Ticket geben. |
| Aber ich frage mich, ob die Züge durch das günstige Ticket nicht viel zu voll werden. |
| Es wird mehr Gedränge in Bus und Bahn geben, weil das neun-Euro-Ticket im Nah- und Regionalverkehr gilt. |
| Fahrgäste können Linienbusse, Straßenbahnen, U-Bahnen, S-Bahnen, Regionalbahnen und Fähren beliebig oft nutzen. |
| Für Abokunden wird das Ticket automatisch billiger; sie zahlen weniger. |
| Aber es gibt auch Ausnahmen: Fahrräder und Hunde dürfen nicht ohne Weiteres mitgenommen werden. |
| Für Fahrräder und Hunde wird ein eigener Fahrschein benötigt. |
Verständnisfragen:
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Welche Verkehrsmittel können Fahrgäste mit dem günstigen Ticket benutzen? Nennen Sie mindestens drei.
(Welche Verkehrsmittel können Fahrgäste mit dem günstigen Ticket nutzen? Nennen Sie mindestens drei.)
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Für welche Kundengruppe wird das Ticket automatisch billiger gemacht?
(Für welche Kundengruppe wird das Ticket automatisch günstiger gemacht?)
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Was ist nötig, wenn man ein Fahrrad oder einen Hund mitnehmen möchte?
(Was ist nötig, wenn man ein Fahrrad oder einen Hund mitnehmen möchte?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Verspätung und Transportmittel
| 1. | Heiko: | Es tut mir so leid. Mein Zug hatte 15 Minuten Verspätung und deshalb habe ich die U-Bahn verpasst. |
| 2. | Andrea: | Alles gut, ich verstehe das. Deshalb fahre ich mit dem Fahrrad. |
| 3. | Heiko: | Das werde ich auch in Zukunft machen. An der frischen Luft zu sein ist sowieso viel gesünder. |
| 4. | Andrea: | Ich finde, die Verspätung ist nicht einmal das größte Problem im öffentlichen Verkehr hier. |
| 5. | Heiko: | Was ist sonst das Problem? |
| 6. | Andrea: | Der Lärm und der Gestank. Vor allem in der Bahn ist es ganz schlimm. |
| 7. | Heiko: | Du hast recht. Das ist wirklich unerträglich. |
| 8. | Andrea: | Na ja, wenigstens haben sie jetzt das 9‑Euro‑Ticket eingeführt. Ich finde, das ist wirklich sehr fair. |
| 9. | Heiko: | Ja, das finde ich auch. Ich hoffe, das bleibt für immer und ist nicht nur für die nächsten drei Monate. |
| 10. | Andrea: | Ja, der öffentliche Nahverkehr sollte für jeden bezahlbar sein. |
1. Warum kommt Heiko zu spät?
2. Welches Transportmittel benutzt Andrea normalerweise?
Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
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Wie kommen Sie normalerweise zur Arbeit? Bitte beschreiben Sie kurz.
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Sie sind neu in der Stadt und möchten eine Fahrkarte kaufen. Was sagen Sie am Schalter?
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Ein Kollege fragt: „Wie komme ich vom Bahnhof zu Ihrem Büro?“ Wie erklären Sie den Weg mit öffentlichen Verkehrsmitteln?
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Welches Verkehrsmittel nutzen Sie am liebsten in Deutschland? Warum?
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Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen