Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Heute Abend koche ich Pasta, ich brauche dafür Knoblauch und Öl.
Für das Brot brauche ich Mehl, Wasser und Salz.
Im Rezept steht, wir geben zuerst zwei Eier dazu.
Ich muss das Fleisch klein schneiden und gut kochen.

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Rezept-Karte in der Kantine

Fülle die Lücken aus: kochen, kochen, Kartoffeln, schneiden, Öl, Rezept, brauchen, dazugeben, schneiden, hausgemachter, dazugeben, fertig

(Rezeptkarte in der Kantine)

In der Firmenkantine gibt es heute ein neues Gericht: Kartoffelsalat. Auf einer kleinen Karte steht das für vier Personen. Die Gäste lesen, was sie zu Hause können.

Man braucht 1 Kilo , etwas , Salz, Pfeffer und eine kleine Zwiebel. Zuerst die Kartoffeln und in Scheiben . Dann die Zwiebel klein und . Jetzt Öl, Salz und Pfeffer und alles gut mischen. Der Kartoffelsalat ist nach 20 Minuten . Auf der Karte steht auch: „Sie kein Fleisch. Der Salat schmeckt auch ohne Fleisch sehr gut.“

Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen

Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.

1. Hallo Tom, ich koche heute eine Suppe. Bitte hol im Supermarkt Kartoffeln und Salz. Wir brauchen auch einen Liter Öl. Die Eier zu Hause sind genug.

Was soll Tom im Supermarkt besorgen?

2. Ich backe heute einen kleinen Kuchen. Ich nehme Mehl, Zucker und zwei Eier. Dann gebe ich noch etwas Öl dazu. Das Rezept ist sehr einfach und der Kuchen ist schnell fertig.

Was macht die Person?

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Heute ___ ich für meine Kolleginnen und Kollegen Nudeln mit Knoblauchöl.


2. Für dieses Rezept ___ du 500 Gramm Mehl und zwei Eier.


3. Ich ___ das Mittagessen ___ und schneide zuerst die Kartoffeln.


Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

1

Einkauf für hausgemachte Pasta

2

Schnelles Kartoffelgericht nach der Arbeit

Übung 6: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Du kochst abends mit einer Freundin in deiner Wohnung. Du hast ein Rezept, aber du weißt nicht, wie viel Mehl du brauchst. Frag deine Freundin nach der Menge. (Verwende: das Mehl, das Rezept, wie viel)

Wie viel Mehl    

Beispiel:

Wie viel Mehl brauchst du für das Rezept?

2. Im Büro plant ihr ein kleines Teamfrühstück. Deine Kollegin backt einen Kuchen und fragt dich, ob du Eier mitbringen kannst. Sag zu und frage nach der Anzahl der Eier. (Verwende: das Ei, brauchen, der Kuchen)

Wie viele Eier    

Beispiel:

Ja, ich bringe Eier mit. Wie viele Eier brauchst du für den Kuchen?

Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

Maja:
Hey, ich koche heute Abend Kartoffelsalat und Fleisch. 😊
Ich habe schon Kartoffeln, Salz und Öl zu Hause.
Aber ich brauche noch ein Ei, Fleisch und Knoblauch.
Kannst du bitte nach der Arbeit in den Supermarkt gehen und das kaufen?
Ich mache dann alles fertig und du musst nur den Tisch decken.
Sag bitte kurz: Was kaufst du? Wann kommst du?

Maja:
Hey, ich koche heute Abend Kartoffelsalat und Fleisch. 😊
Ich habe schon Kartoffeln, Salz und Öl zu Hause.
Aber ich brauche noch ein Ei, Fleisch und Knoblauch.
Kannst du bitte nach der Arbeit in den Supermarkt gehen und das kaufen?
Ich mache dann alles fertig und du musst nur den Tisch decken.
Sag bitte kurz: Was kaufst du? Wann kommst du?

Nützliche Redewendungen:

  1. Ich kann ... kaufen.

  2. Ich komme um ... Uhr.

  3. Ich brauche noch ...

Hallo Maja,

danke für deine Nachricht. Ja, ich kann einkaufen.
Ich kaufe ein Ei, Knoblauch und ein Stück Fleisch.
Ich komme um 18 Uhr zu dir nach Hause.

Wenn du willst, schneide ich die Kartoffeln auch noch.

Liebe Grüße
[Dein Name]