A1.37.1 - Kinder und Haustiere
Kinder und Haustiere
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort |
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| Die Haustiere |
| Die Hunde |
| Die Katzen |
| Die Käfigtiere |
| Gassi gehen |
| Die Leine |
| Kinder und Haustiere – vor allem Kinder mit Hund und Katze – sind eines meiner Lieblingsthemen. |
| Hunde und Katzen sind gute Haustiere für Kinder, weil sie keine Käfigtiere sind und meist souverän sowie eigenständig leben. |
| Mein jüngster Sohn Darius, der gerade mit dem Hund kommt, hatte Glück, mit Tieren aufzuwachsen. |
| Als meine Kinder auf die Welt kamen, waren bei uns schon immer Tiere da. |
| Laila, ein ängstlicher Hund, hat schnell gelernt, meinem Sohn zu vertrauen. |
| Beide Hunde werden von den Kindern regelmäßig zum Gassi gehen mitgenommen. |
| Dieser Hund war erst sehr kurz bei uns und kannte noch gar keine Leine, ist aber trotzdem brav Gassi gegangen. |
Verständnisfragen:
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Warum sind Hunde und Katzen laut Sprecherin gute Haustiere für Kinder?
(Warum sind Hunde und Katzen laut der Sprecherin gute Haustiere für Kinder?)
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Mit wem ist Darius aufgewachsen?
(Mit wem ist Darius aufgewachsen?)
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Was machen die Kinder regelmäßig mit den Hunden?
(Was machen die Kinder regelmäßig mit den Hunden?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Welches Haustier passt zu den Kindern?
| 1. | Carsten: | Was glaubst du? Welches Haustier passt am besten zu den Kindern? |
| 2. | Susanne: | Ich glaube, ein Hund macht am meisten Sinn, weil die Kinder gleich lernen, wie man sich um ein Tier kümmert. |
| 3. | Carsten: | Ein Hund ist aber sehr viel Verantwortung: Gassi gehen, füttern, spielen und zur Hundeschule gehen... |
| 4. | Susanne: | Du hast recht. Dafür sind die Kinder vielleicht noch zu jung. |
| 5. | Carsten: | Was ist mit einem Hasen für den Anfang? Er schläft viel, ist süß und nicht so aufwendig. |
| 6. | Susanne: | Hasen sind doch total langweilig. Die Kinder lernen nichts, wenn wir ihnen einen Hasen kaufen. |
| 7. | Carsten: | Vielleicht hast du recht. Was denkst du über Katzen? |
| 8. | Susanne: | Eine Katze ist keine schlechte Idee. Es ist Verantwortung, aber die Katze ist trotzdem selbstständig. |
| 9. | Carsten: | Genau. Das ist nicht so viel Arbeit wie ein Hund, aber man lernt trotzdem viel. |
| 10. | Susanne: | Ja. Die Kinder lernen, sich um die Katze zu kümmern und ihr Futter zu geben. |
| 11. | Carsten: | Das stimmt. Etwas Verantwortung verlangt das schon. |
1. Welches Haustier findet Susanne am Ende gut für die Kinder?
2. Warum findet Carsten einen Hund schwierig?
Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
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Haben Sie ein Haustier? Wenn ja, welches Tier ist es? Wenn nein, welches Haustier hätten Sie gern?
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Beschreiben Sie kurz den Tagesablauf mit Ihrem Haustier: Wann füttern Sie es und was frisst es?
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Sie sind drei Tage geschäftlich unterwegs. Was sagen Sie einer Person, die auf Ihr Haustier aufpasst? Was muss sie tun?
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Ihre Nachbarin sagt: „Der Hund macht zu viel Lärm.“ Was antworten Sie höflich?
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Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen