Schönheit ist individuell. Jeder Mensch empfindet andere Merkmale als schön, doch auf manche Dinge kann man sich einigen...
Schönheit ist individuell. Jeder Mensch empfindet andere Merkmale als schön, doch auf manche Dinge kann man sich einigen...

Übung 1: Sprachimmersion

Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.

Wort
Schön
Kurze Haare
Lange Haare
Locken
Muskeln
Schlanker
Merkmale
Backenknochen
Was findest du an Menschen schön?
Magst du blaue, grüne oder braune Augen?
Magst du kurze Haare, lange Haare oder Locken?
Magst du einen Körper mit Muskeln oder lieber schlank?
Was du schön findest, hat mit deinem eigenen Geschmack zu tun.
Forscher haben aber herausgefunden, dass es einige Merkmale gibt, die viele Menschen schön finden.
Dazu gehören zum Beispiel glatte Haut und ein symmetrisches Gesicht.
Das ist ein Gesicht, bei dem beide Seiten möglichst ähnlich sind.
Bei Frauen gelten unter anderem große Augen, volle Lippen und hohe Backenknochen als schön.
Bei Männern gilt zum Beispiel ein kräftiges, kantiges Kinn als schön.

Verständnisfragen:

  1. Welche Augenfarben werden im Text genannt?

    (Welche Augenfarben werden im Text genannt?)

  2. Welche Merkmale gelten bei Frauen als schön? Nenne zwei.

    (Welche Merkmale gelten bei Frauen als schön? Nenne zwei.)

  3. Was bedeutet „ein symmetrisches Gesicht“?

    (Was bedeutet „ein symmetrisches Gesicht“?)

Übung 2: Dialog

Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.

Ist das nicht Tim?

1. Timo: Ist das nicht Tim?
2. Laura: Welcher Tim?
3. Timo: Der, der vor ein paar Jahren hier gearbeitet hat.
4. Laura: Der mit den blonden Haaren und der Brille?
5. Timo: Er trägt eine Brille, aber er hat braune Haare.
6. Laura: Braune Haare? Meinst du den großen Tim, der im Marketing gearbeitet hat?
7. Timo: Nein, er war zwar im Marketing, aber er ist ziemlich klein.
8. Laura: Also: er ist klein, trägt eine Brille und hat braune Haare. Hat er einen Bart?
9. Timo: Nein, er hat keinen Bart. Genauer kann ich ihn nicht beschreiben.
10. Laura: Okay, vielleicht kenne ich ihn einfach nicht.
11. Timo: Das kann natürlich sein.

1. Wo hat Tim früher gearbeitet?


2. Wie sieht Tim aus?


Übung 3: Offene Gesprächsfragen

Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.

  1. Stellen Sie sich vor, Sie sprechen an der Rezeption über eine Kollegin: Wie sieht Ihre Kollegin aus? Nennen Sie 2–3 Merkmale (z. B. Haare, Größe).

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  2. Sie erwarten einen neuen Mitarbeiter. Wie beschreiben Sie kurz Ihren Chef, damit der neue Kollege ihn findet?

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  3. Sie zeigen einem neuen Kollegen ein Teamfoto. Beschreiben Sie eine Person auf dem Foto mit 2–3 Merkmalen (z. B. Brille, Haarfarbe, groß/klein).

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  4. Wie sehen Sie selbst aus? Beschreiben Sie sich bitte kurz mit 2–3 Adjektiven.

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