Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Guarda il video e rispondi alle domande correlate.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| Los sindicatos | I sindacati |
| Crear empleo | Creare occupazione |
| Los puestos de trabajo | I posti di lavoro |
| Los desempleados | I disoccupati |
| Abordar el conjunto de escenarios | Affrontare l’insieme degli scenari |
| El mantenimiento del empleo | Il mantenimento dell’occupazione |
| Recuperar un tercio de lo perdido | Recuperare un terzo di quanto perso |
| La subida del paro | L’aumento della disoccupazione |
| Buscar su primer empleo | Cercare il primo impiego |
1. ¿Qué motivo principal justifica la solicitud de una reunión con el Gobierno?
(Quale motivo principale giustifica la richiesta di una riunione con il Governo?)2. ¿Cómo se describe el balance de empleo de febrero respecto al mismo mes del año anterior?
(Come viene descritto il bilancio occupazionale di febbraio rispetto allo stesso mese dell’anno precedente?)3. ¿En qué colectivo sube más el paro?
(In quale gruppo aumenta di più la disoccupazione?)Esercizio 2: Usa il sito web o il testo di lettura
Istruzione: La tua azienda annuncia un ERTE e ti riducono l’orario di lavoro; hai bisogno di sapere quale procedura seguire per percepire la prestazione.
Compito: Resume en 120-150 palabras qué tipo de ERTE te afecta, cómo solicitar la prestación y qué requisitos básicos pueden aplicarte.
Use in your answer: ERTE / reducción de jornada / suspensión de la relación laboral / prestación contributiva / subsidio por cotización insuficiente / Sede Electrónica del SEPE