Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Los sindicatos | Les syndicats |
| Crear empleo | Créer des emplois |
| Los puestos de trabajo | Les postes de travail |
| Los desempleados | Les chômeurs |
| Abordar el conjunto de escenarios | Aborder l’ensemble des scénarios |
| El mantenimiento del empleo | Le maintien de l’emploi |
| Recuperar un tercio de lo perdido | Récupérer un tiers de ce qui a été perdu |
| La subida del paro | La hausse du chômage |
| Buscar su primer empleo | Chercher son premier emploi |
1. ¿Qué motivo principal justifica la solicitud de una reunión con el Gobierno?
(Quel motif principal justifie la demande d’une réunion avec le Gouvernement ?)2. ¿Cómo se describe el balance de empleo de febrero respecto al mismo mes del año anterior?
(Comment le bilan de l’emploi en février est-il décrit par rapport au même mois de l’année précédente ?)3. ¿En qué colectivo sube más el paro?
(Dans quel groupe le chômage augmente-t-il le plus ?)Exercice 2: Utilisez le site web ou le texte de lecture
Instruction: Ton entreprise annonce un ERTE et te réduit ton temps de travail ; tu as besoin de savoir quelle démarche suivre pour percevoir la prestation.
Tâche: Resume en 120-150 palabras qué tipo de ERTE te afecta, cómo solicitar la prestación y qué requisitos básicos pueden aplicarte.
Use in your answer: ERTE / reducción de jornada / suspensión de la relación laboral / prestación contributiva / subsidio por cotización insuficiente / Sede Electrónica del SEPE