Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Guarda il video e rispondi alle domande correlate.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| El sistema inmunitario | Il sistema immunitario |
| La sobrereacción inmunitaria | La sovrareattività immunitaria |
| Las amenazas microscópicas | Le minacce microscopiche |
| Responder frente a una bacteria | Rispondere di fronte a un batterio |
| La respuesta inmunitaria | La risposta immunitaria |
| La celiaquía | La celiachia |
| El síndrome | La sindrome |
| La inmunodeficiencia | L’immunodeficienza |
| Hallar la causa | Trovare la causa |
| Les ha valido el Premio Nobel compartido | È valso loro il Premio Nobel condiviso |
| Tratar patologías | Trattare patologie |
1. ¿Cuál es la función principal de las células T reguladoras en el organismo?
(Qual è la funzione principale delle cellule T regolatorie nell’organismo?)2. ¿Qué consecuencia se relaciona con una reacción inmunitaria excesiva?
(Quale conseguenza è collegata a una reazione immunitaria eccessiva?)3. Qué se descubrió sobre la enfermedad IPEX?
(Che cosa si è scoperto sulla malattia IPEX?)Esercizio 2: Usa il sito web o il testo di lettura
Istruzione: Nel tuo lavoro sanitario devi redigere una breve nota su scoperte mediche chiave.
Compito: Elige un descubrimiento del texto y escribe un resumen de 90-110 palabras: qué problema resolvió, qué resultados permitió y por qué hoy sigue siendo importante.
Use in your answer: el avance científico / las nuevas tecnologías / el virus / la molécula / basarse en una investigación / lo que