B2.12 - Dinamiche di squadra ed emozioni
B2.12 - Dinamiche di squadra ed emozioni

B2.12 - Dinamiche di squadra ed emozioni - Esercizi

Dinámica de equipos y emociones


Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina ogni parola alla sua definizione.

la impuntualidad: Hábito de llegar tarde; me dijeron que llegara a tiempo. (la impuntualidad: Hábito de llegar tarde; me dijeron que llegara a tiempo.)
la inconstancia: Falta de regularidad en el trabajo; la profesora pidió que fuéramos más constantes. (la inconstancia: Falta de regularidad en el trabajo; la profesora pidió que fuéramos más constantes.)
actuar correctamente: Comportarse de manera profesional; nos dijeron que actuáramos correctamente en la reunión. (actuar correctamente: Comportarse de manera profesional; nos dijeron que actuáramos correctamente en la reunión.)
tener complejo de inferioridad: Sentirse menos capaz que los demás, a pesar de evidencias contrarias. (tener complejo de inferioridad: Sentirse menos capaz que los demás, a pesar de evidencias contrarias.)
estar como una cabra: Comportarse de forma muy excéntrica o imprevisible; parecer un poco loco. (estar como una cabra: Comportarse de forma muy excéntrica o imprevisible; parecer un poco loco.)

Esercizio 2: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta il frammento audio e indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

Ayer tuvimos una reunión tensa por el retraso del informe. No fue solo impuntualidad: Marta está siendo inconstante y eso nos descuadra. Yo intenté actuar correctamente y con buenos modales, pero Luis, que suele ser callado, reaccionó con un carácter brusco. Se notaba que estaba susceptible. Después hablé con él a solas y me dijo que le falta valentía para decir las cosas a tiempo, porque cree que no está a la altura y tiene complejo de inferioridad. Le propuse un plan más constante y que sea discreto al pedir ayuda, para evitar reproches.
(Ieri abbiamo avuto una riunione tesa a causa del ritardo nella consegna del rapporto. Non si è trattato solo di mancanza di puntualità: Marta è stata incostante e questo ci ha scomposti. Ho cercato di comportarmi in modo corretto e con buone maniere, ma Luis, che di solito è riservato, ha reagito con atteggiamento brusco. Si notava che era suscettibile. Dopo ho parlato con lui da solo e mi ha detto che gli manca il coraggio di dire le cose in tempo, perché pensa di non essere all'altezza e ha un complesso di inferiorità. Gli ho proposto un piano più costante e di chiedere aiuto in modo discreto, per evitare rimproveri.)
Vero Falso

(Il problema principale è stato soltanto che qualcuno è arrivato in ritardo alla riunione.)

(La narratrice ha cercato di mantenere un tono professionale e rispettoso durante il conflitto.)

(Luis ha spiegato che a volte sta zitto per paura di non sembrare competente.)

Esercizio 3: Corrispondenza scritta

Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione


Asunto: Reunión de ayer y próximos pasos

Hola,

Te escribo porque la reunión de ayer terminó bastante tensa. Me preocupa que estemos perdiendo tiempo por malentendidos: a Carlos le pedí que llegara puntual y que preparara el resumen, pero volvió a llegar tarde y se puso a la defensiva. Marta, en cambio, está callada y luego me dice por privado que se siente infravalorada.

¿Puedes ayudarme a reconducir esto? El viernes tenemos la presentación y necesitamos repartir tareas hoy.

Gracias,
Laura


Oggetto: Riunione di ieri e prossimi passi

Ciao,

Ti scrivo perché la riunione di ieri è finita piuttosto tesa. Mi preoccupa che stiamo perdendo tempo per fraintendimenti: a Carlos ho chiesto di arrivare puntuale e di preparare il riepilogo, ma è tornato ad arrivare in ritardo e si è messo sulla difensiva. Marta, invece, è rimasta in silenzio e poi mi ha scritto in privato che si sente sottovalutata.

Puoi aiutarmi a rimettere le cose a posto? Venerdì abbiamo la presentazione e dobbiamo assegnare i compiti oggi.

Grazie,
Laura


Frasi utili:

  1. Me preocupa que estemos..., así que te propongo que...

    (Mi preoccupa che stiamo..., quindi ti propongo che...)

  2. Si te parece, podríamos repartir las tareas así:...

    (Se ti va, potremmo distribuire i compiti così:...)

  3. Laura me dijo que + subjuntivo (p. ej., que llegara puntual / que preparara el resumen).

    (Laura mi ha detto che + congiuntivo (es., che arrivasse puntuale / che preparasse il riepilogo).)

Hola Laura:

Gracias por avisar. A mí también me preocupó el tono de la reunión. Entiendo que la impuntualidad de Carlos es frustrante; si se pone a la defensiva, creo que es mejor hablar con él a solas y con calma. Si quieres, yo puedo llamarlo esta tarde y pedirle que llegue puntual el viernes y que entregue el resumen antes de mañana.

Con respecto a Marta, me da la impresión de que es más bien tímida en público y que necesita reconocimiento. Propongo darle un turno claro en la presentación para que exponga su parte y pedirle feedback al final para que se sienta valorada.

Para asegurar que todo esté listo, sugiero repartir hoy las tareas así:
- Carlos: resumen ejecutivo (1 página) y dos diapositivas clave.
- Marta: análisis de riesgos y recomendaciones.
- Yo: estructura final y ensayo (30 min) el jueves por la tarde.

¿Te viene bien una reunión corta hoy a las 17:00 para confirmar y asignar entregables? Si prefieres otra hora, dímelo.

Un saludo,
[Tu nombre]

Ciao Laura:

Grazie per avermelo segnalato. Anche a me ha preoccupato il tono della riunione. Capisco che l'impuntualità di Carlos sia frustrante; se si mette sulla difensiva, credo sia meglio parlarne con lui in privato e con calma. Se vuoi, posso chiamarlo questo pomeriggio e chiedergli di arrivare puntuale venerdì e di consegnare il riepilogo entro domani.

Per quanto riguarda Marta, ho l'impressione che in pubblico sia più timida e che abbia bisogno di riconoscimento. Propongo di darle uno spazio chiaro nella presentazione per esporre la sua parte e di chiederle un riscontro alla fine, così si sentirà valorizzata.

Per assicurarci che tutto sia pronto, suggerisco di ripartire oggi i compiti così:
- Carlos: riepilogo esecutivo (1 pagina) e due diapositive chiave.
- Marta: analisi dei rischi e raccomandazioni.
- Io: struttura finale e prova (30 min) giovedì pomeriggio.

Ti va bene una breve riunione oggi alle 17:00 per confermare e assegnare i deliverable? Se preferisci un altro orario, dimmelo.

Un saluto,
[Il tuo nome]