Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Impartiendo docencia | Dispensant des cours |
| Curso de técnicas culinarias | Cours de techniques culinaires |
| Técnicas de cocción | Techniques de cuisson |
| La fritura | La friture |
| Los asados | Les rôtis |
| Los salteados | Les sautés |
| Los envasados al vacío | La mise sous vide |
| El curso básico | Le cours de base |
| La persona que se inicia en el mundo de la cocina | La personne qui débute dans le monde de la cuisine |
| Cómo se aplican estas técnicas de cocción | Comment ces techniques de cuisson sont appliquées |
1. ¿Cómo está organizado el curso para facilitar el aprendizaje?
(Comment le cours est-il organisé pour faciliter l’apprentissage ?)2. Qué combinación de métodos incluye el programa del curso?
(Quelle combinaison de méthodes le programme du cours inclut-il ?)3. ¿Para quién resulta especialmente adecuado este curso?
(Pour qui ce cours est-il particulièrement adapté ?)Exercice 2: Utilisez le site web ou le texte de lecture
Instruction: Vous débattez dans un cours de cuisine pour savoir s’il vaut la peine d’utiliser un robot de cuisine à la maison.
Tâche: Resume tu opinión: ¿en qué se parece y en qué no cocinar con un robot respecto a cocinar “a mano”, y hasta qué punto merece llamarse “cocina”? (2–3 argumentos).
Use in your answer: robot de cocina / automatizar tareas / cocer al vapor / cocer a fuego lento / reducir cacharros / recetas guiadas