La cortesía verbal permite cambiar la forma directa de una frase para sonar más amable, profesional o menos directo.
(La cortesía verbal permet de transformer une phrase directe pour qu’elle paraisse plus aimable, plus professionnelle ou moins directe.)
- La cortesía verbal puede lograrse cambiando el sujeto: Se sustituye “yo” por formas como “tú”, “uno”“se” para generalizar o evitar responsabilidad directa.
- El condicional, el imperfecto, y el subjuntivo se usan para hacer órdenes y peticiones más suaves y más educadas.
| Cambiar sujeto (Changer de sujet) | Ejemplo (Exemple) |
| YoTú | Yo caliento la salsa y siempre se pega (Je chauffe la sauce et elle attache toujours) Cuando calientas ls salsa, siempre se pega (Quand tu chauffes la sauce, elle attache toujours) |
| YoUno | Yo hago lo que puedo (Je fais ce que je peux)Uno hace lo que puede (On fait ce qu’on peut) |
| YoSe | He quemado la salsa (J’ai brûlé la sauce)Se ha quemado la salsa (La sauce a brûlé) |
| TúNosotros | Corta la manzana fino (Coupe la pomme finement)Cortamos la manzana fino (Nous coupons la pomme finement) |
| Atenuar órdenes (Atténuer les ordres) | Ejemplo (Exemple) |
| Imperativodeber/ tener que en condicional + infinitivo | Dora la carne (Fais dorer la viande)Deberías dorar la carne (Tu devrais faire dorer la viande) |
| Pretérito perfectoImperfecto de indicativo | Lo has dicho tarde (Tu l’as dit tard)Podías haberlo dicho antes. (Tu aurais pu le dire plus tôt.) |
| PresenteImperfecto de subjuntivo | Quiero más información (Je veux plus d’informations)Quisiera más información. (Je voudrais plus d’informations.) |
Des exceptions !
- Se usan verbos como agradecer o rogar para suavizar una petición formal ⇒ Te agradecería que trajeras el bol.
- Se usan frases previas para preparar al interlocutor antes de dar una instrucción o consejo ⇒ ¿Puedo hacerte una pregunta?
- Palabras como solo reducen la fuerza del mensaje ⇒ Solo quería probar la salsa.
Exercice 1: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne réponse
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1. ¿_____ rallar el queso en este cuenco, por favor?
_____ râper le fromage dans ce bol, s’il te plaît ?2. Solo quería comprobar si la salsa _____ pegado al fondo de la cazuela.
Je voulais juste vérifier si la sauce _____ collé au fond de la casserole.3. Te agradecería que _____ la manzana en dados antes de añadirla a la ensaladera.
Je te serais reconnaissante que tu _____ la pomme en dés avant de l’ajouter au saladier.4. Cuando _____ la salsa demasiado, tiende a pegarse y luego cuesta limpiarla.
Quand on _____ trop la sauce, elle a tendance à coller et ensuite c’est difficile de la nettoyer.Exercice 2: Réécrivez les phrases
Instruction: Réécrivez les phrases pour qu’elles paraissent plus polies et moins directes : parfois vous devrez changer le sujet (tu/on/se) et d’autres fois atténuer l’ordre avec le conditionnel, l’imparfait ou des formules de politesse (par exemple : « Pourriez-vous… ? », « Vous devriez… », « Je souhaiterais… »).
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Afficher/Masquer la traduction Afficher/masquer les indices-
Dame el informe antes de las cinco.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Exemple¿Podrías darme el informe antes de las cinco?(Pourrais-tu me donner le rapport avant cinq heures ?)
-
No me interrumpas en la reunión.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleTe agradecería que no me interrumpieras durante la reunión.(Je te serais reconnaissant de ne pas m’interrompre pendant la réunion.)
-
He dejado la ventana abierta toda la noche.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleSe ha quedado la ventana abierta toda la noche.(La fenêtre est restée ouverte toute la nuit.)
-
Siempre llego tarde cuando salgo sin planificar.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleUno suele llegar tarde cuando sale sin planificar.(On arrive souvent en retard quand on sort sans planifier.)
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisis l’option la plus polie pour donner l’instruction ou faire la demande dans le cours de cuisine.
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