Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| El sistema inmunitario | Le système immunitaire |
| La sobrereacción inmunitaria | La surréaction immunitaire |
| Las amenazas microscópicas | Les menaces microscopiques |
| Responder frente a una bacteria | Répondre face à une bactérie |
| La respuesta inmunitaria | La réponse immunitaire |
| La celiaquía | La maladie cœliaque |
| El síndrome | Le syndrome |
| La inmunodeficiencia | L’immunodéficience |
| Hallar la causa | Trouver la cause |
| Les ha valido el Premio Nobel compartido | Cela leur a valu le Prix Nobel partagé |
| Tratar patologías | Traiter des pathologies |
1. ¿Cuál es la función principal de las células T reguladoras en el organismo?
(Quelle est la fonction principale des cellules T régulatrices dans l’organisme ?)2. ¿Qué consecuencia se relaciona con una reacción inmunitaria excesiva?
(Quelle conséquence est liée à une réaction immunitaire excessive ?)3. Qué se descubrió sobre la enfermedad IPEX?
(Qu’a-t-on découvert au sujet de la maladie IPEX ?)Exercice 2: Utilisez le site web ou le texte de lecture
Instruction: Dans votre travail dans le secteur de la santé, vous devez rédiger une brève note sur des découvertes médicales clés.
Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.
Show/hide translationsTâche: Elige un descubrimiento del texto y escribe un resumen de 90-110 palabras: qué problema resolvió, qué resultados permitió y por qué hoy sigue siendo importante.
Use in your answer: el avance científico / las nuevas tecnologías / el virus / la molécula / basarse en una investigación / lo que