Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
Mot | Traduction |
---|---|
las botas | les bottes |
las gafas de sol | les lunettes de soleil |
los guantes | les gants |
el gorro | le bonnet |
la ropa | les vêtements |
la mochila | le sac à dos |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Dos amigos hablan antes de su excursión. Deciden qué necesitan comprar y comentan que pueden devolver las cosas si no les gustan.
1. | Sergio: | Necesito comprar ropa nueva para hacer senderismo mañana, no me apetece llevar la que tengo. | (Demain, nous allons à Montanejos et j'ai besoin d'acheter de nouveaux vêtements, je n'ai pas envie de porter ceux que j'ai.) |
2. | Anna: | Sí, yo también. Vamos a esa tienda, quiero una chaqueta y unas botas. | (Oui, moi aussi. Allons dans ce magasin, je veux une veste et des chaussures.) |
3. | Sergio: | ¿Tienes ya pantalones cómodos para caminar? | (As-tu déjà des pantalons confortables pour marcher ?) |
4. | Anna: | No, tengo que comprar unos y también una camiseta. | (Non, je dois en acheter et aussi un t-shirt supplémentaire.) |
5. | Sergio: | Yo también. Mira esta. A ver la etiqueta ¿Es la M? | (Moi aussi. Regarde celui-ci, je vais demander s'ils ont ma taille.) |
6. | Anna: | Sí, es la M. ¡Genial! Y si no te queda bien, ¿la puedes devolver? | (Regarde l'étiquette. Si ce n'est pas un M, tu peux en demander un autre.) |
7. | Sergio: | Claro, solo tengo que guardar el ticket. | (Ici, il est marqué M, parfait. Et si quelque chose ne me plaît pas, puis-je le retourner ?) |
8. | Anna: | También necesito guantes por si hace frío, estamos en febrero. | (Bien sûr, il suffit de garder le ticket.) |
9. | Sergio: | Yo los tengo, me falta el gorro. | (J'ai aussi besoin de gants au cas où il ferait froid, nous sommes en février.) |
10. | Anna: | Me gustan estos guantes amarillos, voy a preguntar si los tienen en gris. | (Oh, oui. Je les ai, mais je vais peut-être regarder un joli bonnet.) |
11. | Sergio: | Vale, yo me voy a probar estos pantalones azules. ¿Nos vemos en la caja? | (D'accord, super. J'aime ces gants jaunes, mais je vais demander s'ils en ont en gris.) |
12. | Anna: | Vale, yo me quedo mirando un poco más. | (D'accord, je vais essayer ce pantalon. On se retrouve à la caisse ?) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. ¿Qué ropa necesita comprar Sergio para su excursión a Montanejos?
(Quel vêtement Sergio a-t-il besoin d'acheter pour son excursion à Montanejos ?)2. ¿Qué deben hacer si a Sergio no le gusta la ropa que compra?
(Que doivent-ils faire si Sergio n'aime pas les vêtements qu'il achète ?)3. ¿Quién piensa comprar un gorro bonito?
(Qui pense acheter un joli bonnet ?)4. ¿Qué pregunta Sergio sobre una chaqueta y las botas en la tienda?
(Quelle question Sergio pose-t-il à propos d'une veste et des bottes dans le magasin ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- ¿Qué ropa prefieres llevar cuando hace frío y por qué?
- Si no encuentras tu talla en una tienda, ¿qué sueles hacer?
- ¿Qué prendas de ropa compras más a menudo y cuál fue la última que compraste?
- ¿Te gusta probarte la ropa antes de comprarla o prefieres comprarla directamente?
Exercice 5: Pratique en contexte
Instruction: Selecciona una prenda de ropa que te gustaría comprar y describe sus características (color, talla, precio).