10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
las botas kozaki
las gafas de sol okulary przeciwsłoneczne
los guantes rękawiczki
el gorro czapka
la ropa ubrania
la mochila plecak

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Dos amigos hablan antes de su excursión. Deciden qué necesitan comprar y comentan que pueden devolver las cosas si no les gustan.

Dwaj przyjaciele rozmawiają przed swoją wycieczką. Decydują, co muszą kupić i komentują, że mogą zwrócić rzeczy, jeśli im się nie spodoba.
1. Sergio: Necesito comprar ropa nueva para hacer senderismo mañana, no me apetece llevar la que tengo. (Jutro jedziemy do Montanejos i muszę kupić nowe ubrania, nie mam ochoty nosić tych, które mam.)
2. Anna: Sí, yo también. Vamos a esa tienda, quiero una chaqueta y unas botas. (Tak, ja też. Chodźmy do tego sklepu, chcę kurtkę i buty.)
3. Sergio: ¿Tienes ya pantalones cómodos para caminar? (Czy masz już wygodne spodnie do chodzenia?)
4. Anna: No, tengo que comprar unos y también una camiseta. (Nie, muszę kupić kilka i też dodatkową koszulkę.)
5. Sergio: Yo también. Mira esta. A ver la etiqueta ¿Es la M? (Ja też. Spójrz na tę, zapytam, czy mają mój rozmiar.)
6. Anna: Sí, es la M. ¡Genial! Y si no te queda bien, ¿la puedes devolver? (Spójrz na metkę. Jeśli to nie jest M, możesz poprosić o inny.)
7. Sergio: Claro, solo tengo que guardar el ticket. (Tu jest M, idealnie. A jeśli coś mi się nie spodoba, czy mogę to zwrócić?)
8. Anna: También necesito guantes por si hace frío, estamos en febrero. (Oczywiście, musisz tylko zachować paragon.)
9. Sergio: Yo los tengo, me falta el gorro. (Potrzebuję też rękawiczek, na wypadek gdyby było zimno, jest luty.)
10. Anna: Me gustan estos guantes amarillos, voy a preguntar si los tienen en gris. (Oj tak. Ja je mam, ale może poszukam ładnej czapki.)
11. Sergio: Vale, yo me voy a probar estos pantalones azules. ¿Nos vemos en la caja? (Dobrze, super. Podobają mi się te żółte rękawiczki, ale zapytam, czy mają je w szarym.)
12. Anna: Vale, yo me quedo mirando un poco más. (Dobrze, ja idę przymierzyć te spodnie. Spotkamy się przy kasie?)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. ¿Qué ropa necesita comprar Sergio para su excursión a Montanejos?

(Jakie ubrania musi kupić Sergio na wycieczkę do Montanejos?)

2. ¿Qué deben hacer si a Sergio no le gusta la ropa que compra?

(Co powinni zrobić, jeśli Sergio nie spodoba się kupione ubranie?)

3. ¿Quién piensa comprar un gorro bonito?

(Kto chce kupić ładną czapkę?)

4. ¿Qué pregunta Sergio sobre una chaqueta y las botas en la tienda?

(O co pyta Sergio w sklepie o kurtkę i buty?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. ¿Qué ropa prefieres llevar cuando hace frío y por qué?
    2. Jakie ubrania wolisz nosić, gdy jest zimno i dlaczego?
  2. Si no encuentras tu talla en una tienda, ¿qué sueles hacer?
    3. Jeśli nie znajdziesz swojego rozmiaru w sklepie, co zwykle robisz?
  3. ¿Qué prendas de ropa compras más a menudo y cuál fue la última que compraste?
    4. Jakie ubrania kupujesz najczęściej i jakie było ostatnie, które kupiłeś?
  4. ¿Te gusta probarte la ropa antes de comprarla o prefieres comprarla directamente?
    5. Czy lubisz przymierzać ubrania przed zakupem, czy wolisz kupować je od razu?

Ćwiczenie 5: Ćwiczenia w kontekście

Instrukcja: Selecciona una prenda de ropa que te gustaría comprar y describe sus características (color, talla, precio).

  1. https://www.zara.com/es/