Descubre cómo utilizar el círculo cromático para combinar colores.
Découvrez comment utiliser le cercle chromatique pour associer les couleurs.
Exercice 1: Compréhension orale
Instruction: Regarde la vidéo et reconnais le vocabulaire. Ensuite, réponds aux questions ci-dessous.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Combinar colores | Associer les couleurs |
| Monocolor | Monochrome |
| Los tonos | Les nuances |
| El verde | Le vert |
| Los colores complementarios | Les couleurs complémentaires |
| El marrón | Le marron |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
El texto explica cómo combinar colores: un solo color, colores análogos, complementarios y complementarios divididos.
Le texte explique comment combiner les couleurs : une seule couleur, des couleurs analogues, complémentaires et complémentaires divisées.
| 1. | Hugo: | Nuria, ¿puedes venir un momento? Necesito tu ayuda. | (Nuria, peux-tu venir un instant ? J'ai besoin de ton aide.) |
| 2. | Nuria: | Claro, dime, ¿qué pasa? | (Bien sûr, dis-moi, que se passe-t-il ?) |
| 3. | Hugo: | Tengo esta camisa azul y no sé qué corbata usar para la reunión mañana. | (J'ai cette chemise bleue et je ne sais pas quelle cravate porter pour la réunion de demain.) |
| 4. | Nuria: | A ver… ¿esas dos son tus opciones? | (Voyons voir… ce sont ces deux-là tes options ?) |
| 5. | Hugo: | Sí, una azul marino y otra marrón, más clásica. | (Oui, une bleu marine et une marron, plus classique.) |
| 6. | Nuria: | La azul marino combina bien porque es un color parecido, pero para mí es un poco invernal. | (Le bleu marine va bien parce que c'est une couleur proche, mais pour moi, elle est un peu hivernale.) |
| 7. | Hugo: | Ya… puede ser. Entonces, ¿me pongo la marrón? | (Je vois… ça se peut. Alors, je mets la marron ?) |
| 8. | Nuria: | Sí, prueba la marrón, combina bien. | (Oui, essaie la marron, ça va bien avec.) |
| 9. | Hugo: | Perfecto, tienes razón. Me pongo esa. Gracias, cariño. | (Parfait, tu as raison. Je prends celle-là. Merci, chéri.) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. ¿Qué prenda de ropa tiene Hugo?
(Quel vêtement porte Hugo ?)2. ¿Qué corbata prefiere Nuria para la reunión importante?
(Quelle cravate Nuria préfère-t-elle pour la réunion importante ?)3. ¿Por qué Hugo no quiere usar la corbata azul marino?
(Pourquoi Hugo ne veut-il pas porter la cravate bleu marine ?)4. ¿Cuál es el objetivo de Hugo al elegir la corbata para la reunión?
(Quel est l'objectif d'Hugo en choisissant la cravate pour la réunion ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
- ¿Qué tipo de ropa sueles llevar a las reuniones importantes en tu trabajo?
- ¿Prefieres combinar colores parecidos o colores que contrasten cuando eliges tu ropa? ¿Por qué?
- ¿Alguna vez has pedido consejo sobre qué ropa o accesorios usar? ¿Cómo fue esa experiencia?
- ¿Crees que la ropa y los colores que eliges pueden influir en tu imagen profesional? Explica por qué.
Quel type de vêtements portes-tu habituellement lors des réunions importantes au travail ?
Préfères-tu assortir des couleurs similaires ou au contraire des couleurs qui contrastent quand tu choisis tes vêtements ? Pourquoi ?
As-tu déjà demandé conseil sur les vêtements ou accessoires à porter ? Comment s’est déroulée cette expérience ?
Penses-tu que les vêtements et les couleurs que tu choisis peuvent influencer ton image professionnelle ? Explique pourquoi.