Oefening 1: Woordbingo
Instructie: 1. Luister minimaal twee keer naar de video en geef de woorden aan die je hoort. 2. Gebruik de woorden om een gesprek te vormen met je docent (schrijf je gesprek op). 3. Memoriseer de woorden met de woordentrainer.
Woord | Vertaling |
---|---|
las botas | de laarzen |
las gafas de sol | de zonnebril |
los guantes | de handschoenen |
el gorro | de muts |
la ropa | de kleding |
la mochila | de rugzak |
Oefening 2: Dialoog
Instructie: 1. Lees de dialoog in tweetallen. 2. Memoriseer de zinnen door de vertaling af te dekken. 3. Dek de regels van één spreker af, geef alternatieve antwoorden met je leraar en schrijf ze op.
Dos amigos hablan antes de su excursión. Deciden qué necesitan comprar y comentan que pueden devolver las cosas si no les gustan.
1. | Sergio: | Necesito comprar ropa nueva para hacer senderismo mañana, no me apetece llevar la que tengo. | (Morgen gaan we naar Montanejos en ik moet nieuwe kleding kopen, ik heb geen zin om de kleding die ik heb te dragen.) |
2. | Anna: | Sí, yo también. Vamos a esa tienda, quiero una chaqueta y unas botas. | (Ja, ik ook. Laten we naar die winkel gaan, ik wil een jas en een paar laarzen.) |
3. | Sergio: | ¿Tienes ya pantalones cómodos para caminar? | (Heb je al comfortabele broek om te wandelen?) |
4. | Anna: | No, tengo que comprar unos y también una camiseta. | (Nee, ik moet een paar kopen en ook een extra t-shirt.) |
5. | Sergio: | Yo también. Mira esta. A ver la etiqueta ¿Es la M? | (Ik ook. Kijk hiernaar, ik ga vragen of ze mijn maat hebben.) |
6. | Anna: | Sí, es la M. ¡Genial! Y si no te queda bien, ¿la puedes devolver? | (Kijk naar het etiket. Als het niet de M is, kun je een andere vragen.) |
7. | Sergio: | Claro, solo tengo que guardar el ticket. | (Hier staat M, perfect. En als ik iets niet leuk vind, kan ik het dan terugbrengen?) |
8. | Anna: | También necesito guantes por si hace frío, estamos en febrero. | (Natuurlijk, je hoeft alleen het bonnetje te bewaren.) |
9. | Sergio: | Yo los tengo, me falta el gorro. | (Ik heb ook handschoenen nodig voor het geval het koud is, het is februari.) |
10. | Anna: | Me gustan estos guantes amarillos, voy a preguntar si los tienen en gris. | (Oh ja, die heb ik, maar misschien kijk ik naar een leuke muts.) |
11. | Sergio: | Vale, yo me voy a probar estos pantalones azules. ¿Nos vemos en la caja? | (Oké, geweldig. Ik vind deze gele handschoenen leuk, maar ik ga vragen of ze ze in het grijs hebben.) |
12. | Anna: | Vale, yo me quedo mirando un poco más. | (Oké, ik ga deze broek passen. Zien we elkaar bij de kassa?) |
Oefening 3: Vragen over de tekst
Instructie: Lees de bovenstaande tekst en kies het juiste antwoord.
1. ¿Qué ropa necesita comprar Sergio para su excursión a Montanejos?
(Welke kleding moet Sergio kopen voor zijn excursie naar Montanejos?)2. ¿Qué deben hacer si a Sergio no le gusta la ropa que compra?
(Wat moeten ze doen als Sergio de kleding die hij koopt niet leuk vindt?)3. ¿Quién piensa comprar un gorro bonito?
(Wie wil een leuke muts kopen?)4. ¿Qué pregunta Sergio sobre una chaqueta y las botas en la tienda?
(Wat vraagt Sergio in de winkel over een jas en de laarzen?)Oefening 4: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Bespreek de volgende vragen met je leraar met behulp van de woordenschat uit deze les, en schrijf je antwoorden op.
- ¿Qué ropa prefieres llevar cuando hace frío y por qué?
- Si no encuentras tu talla en una tienda, ¿qué sueles hacer?
- ¿Qué prendas de ropa compras más a menudo y cuál fue la última que compraste?
- ¿Te gusta probarte la ropa antes de comprarla o prefieres comprarla directamente?
Oefening 5: Oefening in context
Instructie: Selecciona una prenda de ropa que te gustaría comprar y describe sus características (color, talla, precio).