Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Von ... bis | De ... a |
| Addieren | Sumar |
| Eins | Uno |
| Hundert | Cien |
| Zwei | Dos |
| Fünfzig | Cincuenta |
1. Was zeigt die Person mit dem Mathetrick?
(¿Qué muestra la persona con el truco de matemáticas?)2. Mit welchen Zahlen beginnt man bei dem Trick?
(¿Con qué números se empieza en el truco?)3. Was macht man, nachdem man eins plus hundert gerechnet hat?
(¿Qué se hace después de calcular uno más cien?)4. Welches Ergebnis haben die Paare in diesem Trick immer?
(¿Qué resultado tienen siempre los pares en este truco?)Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Zahlen und Einkaufen
| 1. | Thomas: | Guten Morgen, wie viel kostet diese Hose? | (Buenos días, ¿cuánto cuesta este pantalón?) |
| 2. | Clara: | Guten Morgen. Die Hose kostet elf Euro. | (Buenos días. El pantalón cuesta once euros.) |
| 3. | Thomas: | Kannst du sie für sieben oder acht Euro verkaufen? | (¿Puedes vendérmelo por siete u ocho euros?) |
| 4. | Clara: | Zehn Euro. Weniger nicht. | (Diez euros. Menos no.) |
| 5. | Thomas: | Okay, dann nehme ich die Hose für zehn Euro. Wie viel kostet dieses T-Shirt? | (Está bien, entonces me llevo el pantalón por diez euros. ¿Cuánto cuesta esta camiseta?) |
| 6. | Clara: | Das T-Shirt kostet fünf Euro. | (La camiseta cuesta cinco euros.) |
| 7. | Thomas: | Einigen wir uns auf drei Euro? | (¿Nos ponemos de acuerdo en tres euros?) |
| 8. | Clara: | Vier Euro! | (¡Cuatro euros!) |
| 9. | Thomas: | Das ist in Ordnung. Wenn wir das addieren, sind es vierzehn Euro. | (Está bien. Si sumamos, son catorce euros.) |
1. Lies den Dialog. Wo sind Thomas und Clara wahrscheinlich?
(Lee el diálogo. ¿Dónde están probablemente Thomas y Clara?)2. Wie viel kostet die Hose am Anfang?
(¿Cuánto cuesta el pantalón al principio?)