Frederik schafft es trotz wenig Platz seine Wohnung komfortabel und stilvoll einzurichten. Wie macht er das?
Frederik logra a pesar del poco espacio amueblar su apartamento de forma cómoda y con estilo. ¿Cómo lo hace?
Ejercicio 1: Comprensión auditiva
Instrucción: Mira el vídeo y reconoce el vocabulario. Luego responde a las preguntas que siguen.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| der Schreibtisch | el escritorio |
| der Stuhl | la silla |
| das Sofa | el sofá |
| die Lampe | la lámpara |
| der Teppich | la alfombra |
| der Boden | el suelo |
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Bernd und Tanja sind umgezogen und überlegen jetzt wie sie ihre Wohnung so umgestalten, dass es heller und einladender aussieht...
Bernd y Tanja se han mudado y ahora están pensando en cómo redecorar su piso para que sea más luminoso y acogedor.
| 1. | Bernd: | Lass uns mit dem Schrank anfangen. | (Empecemos con el armario.) |
| 2. | Tanja: | Was ist mit dem Schrank? | (¿Qué pasa con el armario?) |
| 3. | Bernd: | Der schwarze Schrank steht zwischen dem schwarzen Sofa und dem dunkelgrauen Sessel. Es ist zu dunkel. | (El armario negro está entre el sofá negro y el sillón gris oscuro. Está demasiado oscuro.) |
| 4. | Tanja: | Das stimmt. Sollen wir den Schrank in den Flur stellen? Dort ist mehr Licht. | (Es cierto. ¿Deberíamos poner el armario en el pasillo? Allí hay más luz.) |
| 5. | Bernd: | Das ist eine gute Idee. Der Flur hat ein Fenster zur Südseite und ist sehr hell. | (Es una buena idea. El pasillo tiene una ventana al sur y es muy luminoso.) |
| 6. | Tanja: | Aber der Teppich im Wohnzimmer gefällt mir nicht. Die blaue Farbe passt nicht zu den Möbeln. | (Pero no me gusta la alfombra de la sala. El color azul no combina con los muebles.) |
| 7. | Bernd: | Ich finde, wir können den Teppich weggeben. Er ist schon fast kaputt. | (Creo que podemos deshacernos de la alfombra. Ya casi está rota.) |
| 8. | Tanja: | Gut, dass wir uns da einig sind. Jetzt zum Schreibtisch. | (Bien, en eso estamos de acuerdo. Ahora, vayamos al escritorio.) |
| 9. | Bernd: | Was ist mit meinem Schreibtisch? | (¿Qué pasa con mi escritorio?) |
| 10. | Tanja: | Er steht im Schlafzimmer, aber ich möchte nicht, dass im Schlafzimmer gearbeitet wird. | (Está en el dormitorio, pero no quiero que se trabaje en el dormitorio.) |
| 11. | Bernd: | Dann stellen wir den Schreibtisch ins Wohnzimmer. | (Entonces pongamos el escritorio en la sala.) |
Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. Warum möchten Bernd und Tanja den Schrank umstellen?
(¿Por qué Bernd y Tanja quieren cambiar de lugar el armario?)2. Was stört Tanja im Wohnzimmer außer dem Schrank?
(¿Qué le molesta a Tanja en la sala además del armario?)3. Was wollen Bernd und Tanja mit dem Schreibtisch machen?
(¿Qué quieren hacer Bernd y Tanja con el escritorio?)4. Warum ist der Flur für den Schrank geeignet?
(¿Por qué el pasillo es adecuado para el armario?)Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
- Welche Möbelstücke in Ihrem Schlafzimmer oder Wohnzimmer würden Sie gerne umstellen oder austauschen? Warum?
- Wie wichtig ist das Licht in einem Raum für Sie bei der Auswahl von Möbeln? Können Sie Beispiele aus Ihrem Zuhause nennen?
- Haben Sie schon einmal Möbel wegen ihres Aussehens weggeworfen oder durch neue ersetzt? Erzählen Sie davon.
- Wie machen Sie es, wenn Möbelstücke in Ihrer Wohnung farblich nicht zusammenpassen?
¿Qué muebles en su dormitorio o sala de estar le gustaría cambiar de lugar o reemplazar? ¿Por qué?
¿Qué tan importante es la iluminación en una habitación para usted al elegir muebles? ¿Puede dar ejemplos de su hogar?
¿Alguna vez ha desechado muebles por su aspecto o los ha reemplazado por otros nuevos? Cuéntenos al respecto.
¿Qué hace cuando los muebles de su vivienda no combinan en cuanto al color?