A1.33 - Vajilla
Geschirr
1. Inmersión lingüística
A1.33.1 Actividad
La cena
3. Gramática
verbo clave
Decken (cubrir)
verbo clave
Spülen (lavar)
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Hinweis im Gemeinschaftsraum
Words to use: Kanne, Schüssel, Glas, Messer, Teller, spülen, den Tisch zu decken, Serviette, Löffel, Tischdecke, Gabel
(Aviso en la sala común)
Liebe Hausbewohner,
am Samstag haben wir ein Nachbarschaftsessen im Gemeinschaftsraum. Bitte helfen Sie, . Legen Sie für jede Person einen auf die . Die liegt links vom Teller, das und der liegen rechts. Eine kommt unter das Besteck. Stellen Sie ein über den Teller. Die mit Salat steht in der Mitte vom Tisch. Die mit Wasser steht neben der Schüssel. Nach dem Essen wir das Geschirr zusammen in der Küche.Queridos vecinos,
el sábado tenemos una cena de barrio en la sala común. Por favor, ayuden a poner la mesa . Pongan un plato sobre el mantel para cada persona. El tenedor va a la izquierda del plato; el cuchillo y la cuchara van a la derecha. Una servilleta va debajo de los cubiertos. Coloquen un vaso encima del plato. El bol con la ensalada está en el centro de la mesa. La jarra con agua está junto al bol. Después de la comida lavamos los platos juntos en la cocina.
-
Was sollen die Hausbewohner vor dem Essen mit dem Tisch machen?
(¿Qué deben hacer los vecinos con la mesa antes de la comida?)
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Wo liegt die Serviette und wo steht das Glas?
(¿Dónde va la servilleta y dónde está el vaso?)
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Wie spülen Sie zu Hause normalerweise das Geschirr nach dem Essen?
(¿Cómo lavan ustedes normalmente los platos en casa después de comer?)
Ejercicio 2: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Ich ___ heute Abend den Tisch für unsere Gäste.
(Yo ___ la mesa esta noche para nuestros invitados.)2. Kannst du bitte die Teller auf den Tisch ___?
(¿Puedes, por favor, poner los platos sobre la mesa ___?)3. Nach dem Essen ___ ich die Gläser in der Küche.
(Después de comer ___ los vasos en la cocina.)4. Am Wochenende ___ wir das ganze Geschirr zusammen.
(El fin de semana ___ todos los platos juntos.)Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Freunde kommen zum Abendessen
Anna (Gastgeberin): Mostrar Lukas, kannst du bitte den Tisch decken? Die Gäste kommen gleich.
(Lukas, ¿puedes poner la mesa, por favor? Los invitados vienen en un momento.)
Lukas (Partner): Mostrar Ja, klar. Ich hole Teller, Gläser und Besteck.
(Sí, claro. Traigo platos, vasos y cubiertos.)
Anna (Gastgeberin): Mostrar Super, die Gabel und das Messer bitte rechts, der Löffel kommt oben hin.
(Perfecto: el tenedor y el cuchillo a la derecha, y la cuchara arriba.)
Lukas (Partner): Mostrar Okay, und die Servietten lege ich auf die Teller.
(De acuerdo. Y las servilletas las pongo sobre los platos.)
Preguntas abiertas:
1. Was brauchst du, um einen Tisch zu decken? Nenne drei Dinge.
¿Qué necesitas para poner la mesa? Nombra tres cosas.
2. Wie ist dein Esstisch zu Hause? Beschreibe kurz.
¿Cómo es tu mesa de comedor en casa? Descríbela brevemente.
Spülen nach dem Familienfrühstück
Tobias (Vater): Mostrar Mia, kannst du bitte die Tassen und Gläser spülen?
(Mia, ¿puedes lavar las tazas y los vasos, por favor?)
Mia (Tochter): Mostrar Ja, mache ich. Wohin kommen die Teller und die Schüsseln?
(Sí, lo hago. ¿Dónde van los platos y los cuencos?)
Tobias (Vater): Mostrar Die Teller in den Schrank links, die Schüsseln unter den Topfen.
(Los platos al armario de la izquierda y los cuencos en el estante de abajo.)
Mia (Tochter): Mostrar Alles klar, ich spüle erst, dann trockne ich die Sachen ab.
(Vale, primero los lavo y luego los seco.)
Preguntas abiertas:
1. Was spülst du zu Hause oft? Nenne zwei Dinge.
¿Qué sueles lavar en casa con frecuencia? Nombra dos cosas.
2. Wer spült in deiner Familie meistens das Geschirr?
¿Quién suele lavar los platos en tu familia?
Ejercicio 5: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Du arbeitest in einem Büro in Deutschland. Am Abend kommen Gäste für ein kleines Meeting. Deine Kollegin fragt: „Kannst du bitte den Tisch decken?“ Sag, was du machst. (Verwende: den Tisch decken, der Teller, die Gabel)
(Trabajas en una oficina en Alemania. Por la tarde vienen invitados para una pequeña reunión. Tu colega pregunta: «¿Puedes poner la mesa, por favor?» Di lo que haces. (Usa: poner la mesa, el plato, el tenedor))Ich decke den Tisch
(Pongo la mesa ...)Ejemplo:
Ich decke den Tisch mit dem Teller, der Gabel und dem Messer.
(Pongo la mesa con el plato, el tenedor y el cuchillo.)2. Du hast eine Freundin zum Kaffee eingeladen. Sie fragt am Telefon: „Was soll ich mitbringen?“ Antworte und sage, was du schon zu Hause hast. (Verwende: die Tasse, der Löffel, der Kuchen)
(Has invitado a una amiga a tomar café. Ella pregunta por teléfono: «¿Qué debo traer?» Responde y di lo que ya tienes en casa. (Usa: la taza, la cuchara, el pastel))Zu Hause habe ich
(En casa tengo ...)Ejemplo:
Zu Hause habe ich schon die Tasse, den Löffel und einen Kuchen.
(En casa ya tengo la taza, la cuchara y un pastel.)3. Du bist in einer kleinen Wohnung in Deutschland. Deine Vermieterin kommt zum Tee. Sie fragt: „Kann ich dir helfen?“ Bitte sie, ein Getränk auf den Tisch zu stellen. (Verwende: das Glas, die Kanne, Wasser)
(Estás en un apartamento pequeño en Alemania. Tu casera viene a tomar té. Ella pregunta: «¿Puedo ayudarte?» Pídele que ponga una bebida en la mesa. (Usa: el vaso, la tetera, agua))Stellst du bitte
(¿Puedes poner, por favor, ...)Ejemplo:
Stellst du bitte das Glas und die Kanne mit Wasser auf den Tisch?
(¿Puedes poner, por favor, el vaso y la tetera con agua en la mesa?)4. Du kochst für zwei Kollegen. Ihr sitzt in der Küche und es gibt Suppe. Eine Kollegin fragt: „Was brauche ich für die Suppe?“ Erkläre, welches Geschirr sie nehmen soll. (Verwende: die Schüssel, der Löffel, die Serviette)
(Cocinas para dos compañeros. Estáis en la cocina y hay sopa. Una compañera pregunta: «¿Qué necesito para la sopa?» Explica qué vajilla debe tomar. (Usa: el cuenco, la cuchara, la servilleta))Für die Suppe brauchst du
(Para la sopa necesitas ...)Ejemplo:
Für die Suppe brauchst du die Schüssel, einen Löffel und eine Serviette.
(Para la sopa necesitas el cuenco, una cuchara y una servilleta.)Ejercicio 6: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escriba 3 o 4 frases: ¿Cómo ponen la mesa en su casa cuando vienen invitados?
Expresiones útiles:
Ich lege … links / rechts / auf den Tisch. / In die Mitte stelle ich … / Neben dem Teller liegt … / Auf den Tisch kommt auch …
Übung 7: Ejercicio de conversación
Anleitung:
- Bitte darum, dass man dir jedes benötigte Utensil reicht. (Pide que te pasen cualquier artículo que necesites.)
- Nenne alle Tischwaren und deren Verwendung. (Nombra toda la vajilla y su uso.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Instrucciones didácticas
- Lee las frases de ejemplo en voz alta.
- Responde a las preguntas sobre la imagen.
- Los estudiantes también pueden preparar este ejercicio como un texto escrito para la próxima clase.
Frases de ejemplo:
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Die Schüssel mit Zucker steht auf dem Tisch. El cuenco con azúcar está en la mesa. |
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Der Löffel ist in der Schüssel. La cuchara está en el cuenco. |
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Kannst du das Tischtuch auf den Tisch legen? ¿Puedes poner el mantel en la mesa? |
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Das Glas ist mit Orangensaft gefüllt. El vaso está lleno de zumo de naranja. |
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Der Teller ist mit Croissants gefüllt. El plato está lleno de cruasanes. |
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Kannst du mir ein Glas Wasser reichen? ¿Me puedes pasar un vaso de agua? |
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Möchten Sie eine Tasse Kaffee oder eine Tasse Tee? ¿Quieres una taza de café o una taza de té? |
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Die Gabel, das Messer und der Löffel liegen neben dem Teller. El tenedor, el cuchillo y la cuchara están junto al plato. |
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