Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
B2.12 - Dynamika zespołu i emocje
B2.12 - Dynamika zespołu i emocje

B2.12 - Dynamika zespołu i emocje - Ćwiczenia

Dinámica de equipos y emociones


Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.

la impuntualidad: Hábito de llegar tarde; me dijeron que llegara a tiempo. (la impuntualidad: Hábito de llegar tarde; me dijeron que llegara a tiempo.)
la inconstancia: Falta de regularidad en el trabajo; la profesora pidió que fuéramos más constantes. (la inconstancia: Falta de regularidad en el trabajo; la profesora pidió que fuéramos más constantes.)
actuar correctamente: Comportarse de manera profesional; nos dijeron que actuáramos correctamente en la reunión. (actuar correctamente: Comportarse de manera profesional; nos dijeron que actuáramos correctamente en la reunión.)
tener complejo de inferioridad: Sentirse menos capaz que los demás, a pesar de evidencias contrarias. (tener complejo de inferioridad: Sentirse menos capaz que los demás, a pesar de evidencias contrarias.)
estar como una cabra: Comportarse de forma muy excéntrica o imprevisible; parecer un poco loco. (estar como una cabra: Comportarse de forma muy excéntrica o imprevisible; parecer un poco loco.)

Ćwiczenie 2: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Ayer tuvimos una reunión tensa por el retraso del informe. No fue solo impuntualidad: Marta está siendo inconstante y eso nos descuadra. Yo intenté actuar correctamente y con buenos modales, pero Luis, que suele ser callado, reaccionó con un carácter brusco. Se notaba que estaba susceptible. Después hablé con él a solas y me dijo que le falta valentía para decir las cosas a tiempo, porque cree que no está a la altura y tiene complejo de inferioridad. Le propuse un plan más constante y que sea discreto al pedir ayuda, para evitar reproches.
(Wczoraj mieliśmy napięte spotkanie z powodu opóźnienia w oddaniu raportu. Nie chodziło tylko o niepunktualność: Marta bywa niestabilna i to nas dezorganizuje. Starałem się postępować właściwie i z dobrymi manierami, ale Luis, który zwykle jest cichy, zareagował w sposób ostry. Widać było, że był drażliwy. Później rozmawiałem z nim sam na sam i powiedział, że brakuje mu odwagi, by mówić rzeczy na czas, ponieważ uważa, że nie podoła i ma kompleks niższości. Zaproponowałem mu bardziej regularny plan i żeby dyskretnie prosił o pomoc, aby uniknąć wyrzutów.)
Prawda Fałsz

(Głównym problemem było wyłącznie to, że ktoś spóźnił się na spotkanie.)

(Narratorka próbowała zachować profesjonalny i pełen szacunku ton podczas konfliktu.)

(Luis wyjaśnił, że czasem milczy ze strachu, że nie wyda się kompetentny.)

Ćwiczenie 3: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Asunto: Reunión de ayer y próximos pasos

Hola,

Te escribo porque la reunión de ayer terminó bastante tensa. Me preocupa que estemos perdiendo tiempo por malentendidos: a Carlos le pedí que llegara puntual y que preparara el resumen, pero volvió a llegar tarde y se puso a la defensiva. Marta, en cambio, está callada y luego me dice por privado que se siente infravalorada.

¿Puedes ayudarme a reconducir esto? El viernes tenemos la presentación y necesitamos repartir tareas hoy.

Gracias,
Laura


Temat: Wczorajsze spotkanie i kolejne kroki

Cześć,

Piszę, ponieważ wczorajsze spotkanie zakończyło się dość napięcie. Martwi mnie, że tracimy czas przez nieporozumienia: poprosiłam Carlosa, żeby przyszedł punktualnie i przygotował podsumowanie, ale znów przyszedł spóźniony i zachowywał się defensywnie. Marta natomiast milczała, a potem napisała do mnie prywatnie, że czuje się niedoceniona.

Czy możesz mi pomóc to naprawić? W piątek mamy prezentację i musimy dziś podzielić zadania.

Dzięki,
Laura


Przydatne zwroty:

  1. Me preocupa que estemos..., así que te propongo que...

    (Martwi mnie, że jesteśmy..., więc proponuję, żebyśmy...)

  2. Si te parece, podríamos repartir las tareas así:...

    (Jeśli Ci pasuje, moglibyśmy podzielić zadania w ten sposób:...)

  3. Laura me dijo que + subjuntivo (p. ej., que llegara puntual / que preparara el resumen).

    (Laura powiedziała mi, że + subjuntivo (np. że przyszedł punktualnie / że przygotował podsumowanie).)

Hola Laura:

Gracias por avisar. A mí también me preocupó el tono de la reunión. Entiendo que la impuntualidad de Carlos es frustrante; si se pone a la defensiva, creo que es mejor hablar con él a solas y con calma. Si quieres, yo puedo llamarlo esta tarde y pedirle que llegue puntual el viernes y que entregue el resumen antes de mañana.

Con respecto a Marta, me da la impresión de que es más bien tímida en público y que necesita reconocimiento. Propongo darle un turno claro en la presentación para que exponga su parte y pedirle feedback al final para que se sienta valorada.

Para asegurar que todo esté listo, sugiero repartir hoy las tareas así:
- Carlos: resumen ejecutivo (1 página) y dos diapositivas clave.
- Marta: análisis de riesgos y recomendaciones.
- Yo: estructura final y ensayo (30 min) el jueves por la tarde.

¿Te viene bien una reunión corta hoy a las 17:00 para confirmar y asignar entregables? Si prefieres otra hora, dímelo.

Un saludo,
[Tu nombre]

Cześć Laura:

Dzięki za wiadomość. Mnie też zaniepokoił ton spotkania. Rozumiem, że niepunktualność Carlosa jest frustrująca; jeśli przyjmuje postawę obronną, uważam, że lepiej porozmawiać z nim na osobności i spokojnie. Jeśli chcesz, mogę zadzwonić do niego dziś po południu i poprosić, żeby w piątek pojawił się punktualnie oraz dostarczył podsumowanie przed jutrzejszym dniem.

Jeśli chodzi o Martę, odnoszę wrażenie, że na forum jest raczej nieśmiała i potrzebuje docenienia. Proponuję przydzielić jej wyraźny fragment prezentacji, żeby mogła przedstawić swoją część, oraz poprosić o feedback na końcu, by poczuła się bardziej doceniona.

Aby upewnić się, że wszystko będzie gotowe, proponuję dziś podzielić zadania tak:
- Carlos: streszczenie wykonawcze (1 strona) i dwie kluczowe slajdy.
- Marta: analiza ryzyk i rekomendacje.
- Ja: finalna struktura i próba (30 min) w czwartek po południu.

Czy pasuje Ci krótkie spotkanie dziś o 17:00, żeby potwierdzić i przypisać terminy? Jeśli wolisz inną godzinę, daj znać.

Pozdrawiam,
[Twoje imię]