El pretérito imperfecto se usa para describir acciones y hábitos del pasado.
(The pretérito imperfecto is used to describe past actions and habits.)
- Verbos en -ar ⇒ raíz + -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, - aban (ganar ⇒ ganaba)
- Verbos en -er / -ir ⇒ raíz + -ía, -ías, -ía, íamos, -íais, -ían (devolver ⇒ devolvía)
| Uso | Ejemplo |
| Acción pasada en progreso (sin fin definido) (Past action in progress (with no defined end)) | Charlaban durante horas en la secretaría. (They chatted for hours in the school office.) |
| Hábito repetido en el pasado (Habit repeated in the past) | De niño estudiaba en un colegio público. (As a child, I studied at a public school.) |
| Acción que iba a ocurrir (Action that was going to happen) | Iba a solicitar plaza cuando cerraron la oficina. (I was going to apply for a place when they closed the office.) |
| Acción en desarrollo (Action in progress) | Cuando llegué al campus, hablaban con la administración. (When I arrived on campus, they were talking with the administration.) |
| Imperfecto de cortesía (Polite imperfect) | Querría información sobre la matrícula. (I would like information about enrollment/registration.) |
Exceptions!
- Verbos irregulares: ser ⇒ era, ir ⇒ iba, ver ⇒ veía
Exercise 1: Multiple choice
Instruction: Choose the correct answer
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1. Mientras esperaba en la secretaría, la administrativa me ________ cómo funcionaba la lista de espera.
While I was waiting in the school office, the administrative staff member ________ to me how the waiting list worked.2. Cuando vivíamos en Madrid, mi hija ________ a un colegio público y siempre volvía contenta de clase.
When we lived in Madrid, my daughter ________ to a public school and always came back happy from class.3. ________ solicitar plaza en el colegio concertado, pero cerraron la oficina antes de que llegara.
________ apply for a place at the state-subsidized private school, but they closed the office before I arrived.4. Buenas tardes, ________ información sobre la matrícula para educación secundaria.
Good afternoon, ________ information about enrollment for secondary education.Exercise 2: Rewrite the phrases
Instruction: Rewrite the sentences in the imperfect tense (description, habit, action in progress or politeness), conjugating the verb in parentheses.
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Cuando yo era pequeño, (estudiar) en un colegio público.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExampleCuando yo era pequeño, estudiaba en un colegio público.(When I was little, I used to study at a public school.)
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Ayer a las ocho, nosotros (hablar) con la administración en la secretaría.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExampleAyer a las ocho, nosotros hablábamos con la administración en la secretaría.(Yesterday at eight, we were talking with the administration in the secretary’s office.)
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Cuando llegué al campus, ellos (revisar) los documentos.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExampleCuando llegué al campus, ellos revisaban los documentos.(When I arrived on campus, they were reviewing the documents.)
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Yo (ir) a solicitar la plaza, pero la oficina cerró antes de tiempo.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExampleYo iba a solicitar la plaza, pero la oficina cerró antes de tiempo.(I was going to apply for the spot, but the office closed early.)
Exercise 3: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct sentence in the imperfect past tense.
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