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B1.38 - Leadership in team
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B1.38 - Leadership in team - Exercises

Liderazgo en equipo

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match each word with its definition.

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ser listo: Ser inteligente o hábil; con estar listo significa estar preparado. (ser listo: Ser inteligente o hábil; con estar listo significa estar preparado.)
estar interesado en el proyecto: Mostrar interés por participar; con ser interesado significa ser egoísta. (estar interesado en el proyecto: Mostrar interés por participar; con ser interesado significa ser egoísta.)
ser consciente de su papel en el equipo: Tener conocimiento de la propia función; con estar consciente significa no estar inconsciente. (ser consciente de su papel en el equipo: Tener conocimiento de la propia función; con estar consciente significa no estar inconsciente.)

Exercise 2: Exam preparation (Audio)

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

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Boletín interno: liderazgo y convivencia en equipos híbridos

Fill in the gaps: impaciente, actitud negativa, arrogante, actitud positiva, porte bien, sentido del humor

(Internal bulletin: leadership and coexistence in hybrid teams)

Recursos Humanos recuerda que el liderazgo en equipos híbridos no consiste solo en repartir tareas. Se espera que quienes coordinan proyectos mantengan una , comuniquen con claridad y escuchen puntos de vista distintos. Cuando alguien está o es , el ambiente se tensa y baja la productividad.

En las próximas evaluaciones se valorará que la persona responsable sea coherente: que lo que dice coincida con lo que hace. También se recomienda que el equipo tenga y que cada miembro se en reuniones y chats, incluso bajo presión. Si detectas una de forma recurrente, habla con tu responsable para buscar una solución.
Human Resources reminds us that leadership in hybrid teams is not just about assigning tasks. Those who coordinate projects are expected to maintain a positive attitude, communicate clearly, and listen to different points of view. When someone is impatient or arrogant, the atmosphere becomes tense and productivity drops.

In the upcoming evaluations, it will be valued that the person in charge is consistent: that what they say matches what they do. It is also recommended that the team has a sense of humor and that each member behaves well in meetings and chats, even under pressure. If you notice a negative attitude repeatedly, talk to your manager to find a solution.

  1. ¿Qué comportamientos concretos mejoran o empeoran el trabajo en equipo y qué harías tú si observas que el clima del equipo se vuelve tenso?

    (What specific behaviors improve or worsen teamwork, and what would you do if you observe that the team climate becomes tense?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

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En mi equipo estamos preparando una presentación para un cliente y esta semana he cambiado un poco la forma de trabajar. Antes yo hablaba demasiado en las reuniones porque me sentía segura del plan, pero notaba a dos compañeros más introvertidos y bastante inseguros. Ahora intento ser más paciente y sincera: hago preguntas, dejo silencio y reparto tareas claras. Ayer también tuve que frenar a un compañero con actitud negativa porque estaba siendo maleducado con una becaria. Le pedí que se portara bien y que usara su sentido del humor sin faltar al respeto.
(In my team we are preparing a presentation for a client and this week I have changed the way we work a bit. Before, I talked too much in meetings because I felt confident about the plan, but I noticed two more introverted and quite insecure colleagues. Now I try to be more patient and honest: I ask questions, leave silence, and assign clear tasks. Yesterday I also had to stop a colleague with a negative attitude because he was being rude to an intern. I asked him to behave himself and to use his sense of humor without being disrespectful.)
True False

(The team leader has tried to give more space to the quieter colleagues so that they can participate.)

(According to the speaker, the main problem was a client who changed the plan at the last minute.)

(The speaker spoke with a colleague because his behavior toward a junior person was not polite.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

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1. La directora pide que tú ___ la reunión con una actitud positiva, aunque el equipo esté inseguro.

(The principal asks that you ___ the meeting with a positive attitude, even though the team is insecure.)

2. Es importante que el jefe ___ al equipo cuando está impaciente y hay tensión en el proyecto.

(It is important that the boss ___ the team when he is impatient and there is tension in the project.)

3. El coordinador no quiere que los compañeros digan que es un interesado; prefiere que ___ realmente interesado en las ideas de todos.

(The coordinator doesn’t want colleagues to say that he is self-interested; he prefers to ___ genuinely interested in everyone’s ideas.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

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1

Feedback tras un conflicto en equipo

Exercise 6: Discussion questions (AI+)

Instruction: Speaking: translate and respond (AI+)

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Useful expressions:

Para mí, un buen líder es... / Cuando hay problemas, yo suelo estar... / En un equipo es importante ser... porque...

  1. En tu trabajo, ¿qué rasgo de personalidad debe tener un buen líder de equipo y por qué?
    In your job, what personality trait should a good team leader have and why?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Piensa en un compañero de equipo: ¿cómo es su actitud bajo presión y cómo influye eso en el rendimiento del grupo?
    Think of a teammate: what is their attitude under pressure like and how does that influence the group’s performance?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence (AI+)

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

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Asunto: Comentarios sobre el trabajo en el equipo

Hola, Marta:

Quería comentarte algo antes de la entrega del viernes. En las últimas reuniones he notado tensión entre Luis y Nuria: él es muy hablador y a veces interrumpe a los demás; ella es más introvertida y se queda callada, pero luego me escribe molesta. Además, ayer Luis estuvo un poco impaciente con el nuevo compañero.

¿Podemos hablar 15 minutos mañana? Me interesa tu punto de vista y si ves alguna forma de mejorar la comunicación sin perder ritmo.

Gracias,
Clara Sánchez
Jefa de proyecto

Subject: Comments on teamwork

Hi, Marta:

I wanted to mention something to you before Friday’s delivery. In the last meetings I’ve noticed tension between Luis and Nuria: he is very talkative and sometimes interrupts others; she is more introverted and stays quiet, but then she writes to me upset. Also, yesterday Luis was a bit impatient with the new colleague.

Can we talk for 15 minutes tomorrow? I’m interested in your point of view and whether you see any way to improve communication without losing momentum.

Thanks,
Clara Sánchez
Project manager

Useful phrases:

  1. Me parece que el problema principal es que…

    (It seems to me that the main problem is that…)

  2. Creo que Luis suele ser… pero ayer estuvo…

    (I think Luis is usually… but yesterday he was…)

  3. ¿Te parece bien si proponemos…?

    (Does it seem okay to you if we suggest…?)

Hola, Clara:

Gracias por avisarme. Estoy de acuerdo en que hay tensión. Luis suele ser muy hablador y normalmente tiene buenas ideas, pero ayer estuvo impaciente y cortó a Nuria. Ella es más introvertida y, si no se le da espacio, luego se siente poco escuchada.

Puedo hablar mañana 15 minutos; me viene bien a las 10:30 o a las 12:00. Propongo que en la reunión establezcamos turnos breves de palabra y que reservemos 5 minutos al final para que cada persona exprese dudas o riesgos. También podríamos pedir a Luis que anote sus puntos y los comparta cuando sea su turno, así evitamos interrupciones.

Un saludo,
Marta
Hi, Clara:

Thanks for letting me know. I agree that there is tension. Luis is usually very talkative and normally has good ideas, but yesterday he was impatient and cut Nuria off. She is more introverted and, if she isn’t given space, she later feels not listened to.

I can talk tomorrow for 15 minutes; 10:30 or 12:00 works for me. I suggest that in the meeting we set brief speaking turns and that we reserve 5 minutes at the end for each person to express doubts or risks. We could also ask Luis to write down his points and share them when it’s his turn, so we avoid interruptions.

Best regards,
Marta