Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Heute Abend koche ich Pasta, ich brauche dafür Knoblauch und Öl. (Dziś wieczorem ugotuję makaron, potrzebuję do tego czosnku i oleju.)
Für das Brot brauche ich Mehl, Wasser und Salz. (Do chleba potrzebuję mąki, wody i soli.)
Im Rezept steht, wir geben zuerst zwei Eier dazu. (W przepisie jest napisane, najpierw dodajemy dwa jajka.)
Ich muss das Fleisch klein schneiden und gut kochen. (Muszę mięso pokroić na małe kawałki i dobrze ugotować.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Rezept-Karte in der Kantine

Wypełnij luki: brauchen, kochen, kochen, Öl, fertig, Rezept, schneiden, dazugeben, Kartoffeln, dazugeben, hausgemachter, schneiden

(Karta przepisu w stołówce)

In der Firmenkantine gibt es heute ein neues Gericht: Kartoffelsalat. Auf einer kleinen Karte steht das für vier Personen. Die Gäste lesen, was sie zu Hause können.

Man braucht 1 Kilo , etwas , Salz, Pfeffer und eine kleine Zwiebel. Zuerst die Kartoffeln und in Scheiben . Dann die Zwiebel klein und . Jetzt Öl, Salz und Pfeffer und alles gut mischen. Der Kartoffelsalat ist nach 20 Minuten . Auf der Karte steht auch: „Sie kein Fleisch. Der Salat schmeckt auch ohne Fleisch sehr gut.“
W firmowej stołówce dziś jest nowe danie: domowa sałatka ziemniaczana. Na małej karteczce znajduje się przepis dla czterech osób. Goście czytają, co mogą ugotować w domu.

Potrzebne jest 1 kilo ziemniaków, trochę oleju, sól, pieprz i mała cebula. Najpierw ugotuj ziemniaki i pokrój je w plasterki. Potem drobno posiekaj cebulę i dodaj ją. Teraz dodaj olej, sól i pieprz i wszystko dobrze wymieszaj. Sałatka ziemniaczana jest gotowa po 20 minutach. Na karteczce jest też napisane: „Nie potrzebujesz mięsa. Sałatka smakuje bardzo dobrze także bez mięsa.”

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Hallo Tom, ich koche heute eine Suppe. Bitte hol im Supermarkt Kartoffeln und Salz. Wir brauchen auch einen Liter Öl. Die Eier zu Hause sind genug.

Was soll Tom im Supermarkt besorgen?

(Co ma kupić Tom w supermarkecie?)
2. Ich backe heute einen kleinen Kuchen. Ich nehme Mehl, Zucker und zwei Eier. Dann gebe ich noch etwas Öl dazu. Das Rezept ist sehr einfach und der Kuchen ist schnell fertig.

Was macht die Person?

(Co robi ta osoba?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Heute ___ ich für meine Kolleginnen und Kollegen Nudeln mit Knoblauchöl.

(Heute ___ ich für meine Kolleginnen und Kollegen Nudeln mit Knoblauchöl.)

2. Für dieses Rezept ___ du 500 Gramm Mehl und zwei Eier.

(Für dieses Rezept ___ du 500 Gramm Mehl und zwei Eier.)

3. Ich ___ das Mittagessen ___ und schneide zuerst die Kartoffeln.

(Ich ___ das Mittagessen ___ und schneide zuerst die Kartoffeln.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Einkauf für hausgemachte Pasta

2

Schnelles Kartoffelgericht nach der Arbeit

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Du kochst abends mit einer Freundin in deiner Wohnung. Du hast ein Rezept, aber du weißt nicht, wie viel Mehl du brauchst. Frag deine Freundin nach der Menge. (Verwende: das Mehl, das Rezept, wie viel)

(Gotujesz wieczorem z koleżanką w swoim mieszkaniu. Masz przepis, ale nie wiesz, ile mąki potrzebujesz. Zapytaj koleżankę o ilość. (Użyj: das Mehl, das Rezept, wie viel))

Wie viel Mehl    

(Wie viel Mehl ...)

Przykład:

Wie viel Mehl brauchst du für das Rezept?

(Wie viel Mehl brauchst du für das Rezept?)

2. Im Büro plant ihr ein kleines Teamfrühstück. Deine Kollegin backt einen Kuchen und fragt dich, ob du Eier mitbringen kannst. Sag zu und frage nach der Anzahl der Eier. (Verwende: das Ei, brauchen, der Kuchen)

(W biurze planujecie małe śniadanie zespołowe. Twoja koleżanka piecze ciasto i pyta, czy możesz przynieść jajka. Zgódź się i dopytaj, ile jajek potrzeba. (Użyj: das Ei, brauchen, der Kuchen))

Wie viele Eier    

(Wie viele Eier ...)

Przykład:

Ja, ich bringe Eier mit. Wie viele Eier brauchst du für den Kuchen?

(Ja, ich bringe Eier mit. Wie viele Eier brauchst du für den Kuchen?)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Maja:
Hey, ich koche heute Abend Kartoffelsalat und Fleisch. 😊
Ich habe schon Kartoffeln, Salz und Öl zu Hause.
Aber ich brauche noch ein Ei, Fleisch und Knoblauch.
Kannst du bitte nach der Arbeit in den Supermarkt gehen und das kaufen?
Ich mache dann alles fertig und du musst nur den Tisch decken.
Sag bitte kurz: Was kaufst du? Wann kommst du?

Maja:
Hej, ja gotuję dziś wieczorem sałatkę ziemniaczaną i mięso. 😊
Mam już ziemniaki, sól i olej w domu.
Ale potrzebuję jeszcze jedno jajko, mięso i czosnek.
Czy możesz proszę po pracy pójść do supermarketu i to kupić?
Ja wtedy wszystko przygotuję i musisz tylko nakryć do stołu.
Powiedz krótko: Co kupujesz? Kiedy przyjdziesz?

Przydatne zwroty:

  1. Ich kann ... kaufen.

    (Mogę kupić ...)

  2. Ich komme um ... Uhr.

    (Przyjdę o ... (godzinie).)

  3. Ich brauche noch ...

    (Potrzebuję jeszcze ...)

Hallo Maja,

danke für deine Nachricht. Ja, ich kann einkaufen.
Ich kaufe ein Ei, Knoblauch und ein Stück Fleisch.
Ich komme um 18 Uhr zu dir nach Hause.

Wenn du willst, schneide ich die Kartoffeln auch noch.

Liebe Grüße
[Dein Name]
Cześć Maja,

dziękuję za wiadomość. Tak, mogę zrobić zakupy.
Kupię jedno jajko, czosnek i kawałek mięsa.
Przyjdę do ciebie o 18:00.

Jeśli chcesz, pokroję też ziemniaki.

Pozdrawiam
[Twoje imię]