Claudia Ludwig ist eine deutsche Pädagogin und Tierschützerin - Sie erklärt im Video, wieso es gut für Kinder ist, wenn sie mit Haustieren aufwachsen und welche Haustiere sich am besten mit Kindern kombinieren lassen
Claudia Ludwig è un'educatrice tedesca e animalista - Spiega nel video perché è positivo per i bambini crescere con animali domestici e quali animali domestici si combinano meglio con i bambini.

Esercizio 1: Immersione linguistica

Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.

Parola Traduzione
Die Haustiere Gli animali domestici
Die Hunde I cani
Die Katzen I gatti
Die Käfigtiere Gli animali da gabbia
Gassi gehen Portare a spasso
Die Leine Il guinzaglio
Kinder und Haustiere – vor allem Kinder mit Hund und Katze – sind eines meiner Lieblingsthemen. (I bambini e gli animali domestici – soprattutto i bambini che hanno un cane o un gatto – sono uno dei miei argomenti preferiti.)
Hunde und Katzen sind gute Haustiere für Kinder, weil sie keine Käfigtiere sind und meist souverän sowie eigenständig leben. (Cani e gatti sono buoni animali domestici per i bambini, perché non sono animali da gabbia e di solito vivono in modo sicuro e indipendente.)
Mein jüngster Sohn Darius, der gerade mit dem Hund kommt, hatte Glück, mit Tieren aufzuwachsen. (Mio figlio più piccolo, Darius, che sta proprio arrivando con il cane, ha avuto la fortuna di crescere con gli animali.)
Als meine Kinder auf die Welt kamen, waren bei uns schon immer Tiere da. (Quando sono nati i miei figli, da noi ci sono sempre stati animali.)
Laila, ein ängstlicher Hund, hat schnell gelernt, meinem Sohn zu vertrauen. (Laila, una cagnolina timorosa, ha imparato in fretta a fidarsi di mio figlio.)
Beide Hunde werden von den Kindern regelmäßig zum Gassi gehen mitgenommen. (Entrambi i cani vengono portati regolarmente a spasso dai bambini.)
Dieser Hund war erst sehr kurz bei uns und kannte noch gar keine Leine, ist aber trotzdem brav Gassi gegangen. (Questo cane è stato da noi solo per poco tempo e non conosceva ancora il guinzaglio, ma comunque ha fatto la passeggiata in modo educato.)

Domande di comprensione:

  1. Warum sind Hunde und Katzen laut Sprecherin gute Haustiere für Kinder?

    (Perché, secondo la speaker, cani e gatti sono buoni animali domestici per i bambini?)

  2. Mit wem ist Darius aufgewachsen?

    (Con chi è cresciuto Darius?)

  3. Was machen die Kinder regelmäßig mit den Hunden?

    (Cosa fanno regolarmente i bambini con i cani?)

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.

Welches Haustier passt zu den Kindern?

Quale animale domestico è adatto ai bambini?
1. Carsten: Was glaubst du? Welches Haustier passt am besten zu den Kindern? (Cosa ne pensi? Quale animale domestico si adatta meglio ai bambini?)
2. Susanne: Ich glaube, ein Hund macht am meisten Sinn, weil die Kinder gleich lernen, wie man sich um ein Tier kümmert. (Credo che un cane abbia più senso, perché i bambini imparano subito come prendersi cura di un animale.)
3. Carsten: Ein Hund ist aber sehr viel Verantwortung: Gassi gehen, füttern, spielen und zur Hundeschule gehen... (Un cane però comporta molta responsabilità: portarlo fuori, dargli da mangiare, giocare e portarlo a scuola per cani...)
4. Susanne: Du hast recht. Dafür sind die Kinder vielleicht noch zu jung. (Hai ragione. Per questo i bambini forse sono ancora troppo piccoli.)
5. Carsten: Was ist mit einem Hasen für den Anfang? Er schläft viel, ist süß und nicht so aufwendig. (Che ne dici di un coniglio per cominciare? Dorme molto, è carino e non richiede così tante cure.)
6. Susanne: Hasen sind doch total langweilig. Die Kinder lernen nichts, wenn wir ihnen einen Hasen kaufen. (I conigli sono però davvero noiosi. I bambini non imparerebbero nulla se ne comprassimo uno.)
7. Carsten: Vielleicht hast du recht. Was denkst du über Katzen? (Forse hai ragione. Cosa pensi dei gatti?)
8. Susanne: Eine Katze ist keine schlechte Idee. Es ist Verantwortung, aber die Katze ist trotzdem selbstständig. (Un gatto non è una cattiva idea. È una responsabilità, ma il gatto è comunque indipendente.)
9. Carsten: Genau. Das ist nicht so viel Arbeit wie ein Hund, aber man lernt trotzdem viel. (Esatto. Non è tanto lavoro come un cane, ma si impara comunque molto.)
10. Susanne: Ja. Die Kinder lernen, sich um die Katze zu kümmern und ihr Futter zu geben. (Sì. I bambini imparano a prendersi cura del gatto e a dargli da mangiare.)
11. Carsten: Das stimmt. Etwas Verantwortung verlangt das schon. (È vero. Richiede sicuramente un po' di responsabilità.)

1. Welches Haustier findet Susanne am Ende gut für die Kinder?

(Quale animale domestico Susanne alla fine ritiene adatto per i bambini?)

2. Warum findet Carsten einen Hund schwierig?

(Perché Carsten trova difficile avere un cane?)

Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.

  1. Haben Sie ein Haustier? Wenn ja, welches Tier ist es? Wenn nein, welches Haustier hätten Sie gern?
    Hai un animale domestico? Se sì, quale? Se no, quale animale domestico ti piacerebbe avere?

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  2. Beschreiben Sie kurz den Tagesablauf mit Ihrem Haustier: Wann füttern Sie es und was frisst es?
    Descrivi brevemente la routine quotidiana con il tuo animale: quando lo nutri e cosa mangia.

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  3. Sie sind drei Tage geschäftlich unterwegs. Was sagen Sie einer Person, die auf Ihr Haustier aufpasst? Was muss sie tun?
    Sarai via per lavoro per tre giorni. Cosa dirai a chi si prenderà cura del tuo animale? Cosa dovrà fare?

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  4. Ihre Nachbarin sagt: „Der Hund macht zu viel Lärm.“ Was antworten Sie höflich?
    La tua vicina dice: «Il cane fa troppo rumore.» Come rispondi cortesemente?

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