Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?
Claudia Ludwig ist eine deutsche Pädagogin und Tierschützerin - Sie erklärt im Video, wieso es gut für Kinder ist, wenn sie mit Haustieren aufwachsen und welche Haustiere sich am besten mit Kindern kombinieren lassen
Claudia Ludwig jest niemiecką pedagog i działaczką na rzecz ochrony zwierząt - wyjaśnia w filmie, dlaczego dobrze jest, gdy dzieci dorastają z domowymi zwierzakami i które zwierzęta najlepiej nadają się do łączenia z dziećmi.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Słowo Tłumaczenie
Die Haustiere Zwierzaki domowe
Die Hunde Psy
Die Katzen Koty
Die Käfigtiere Zwierzęta w klatkach
Gassi gehen Iść na spacer z psem
Die Leine Smycz
Kinder und Haustiere, vor allem Kinder mit Hund und Katze, sind eines meiner Lieblingsthemen. (Dzieci i zwierzęta domowe, zwłaszcza dzieci mające psa i kota, to jeden z moich ulubionych tematów.)
Hunde und Katzen sind die besten Haustiere für Kinder, weil sie keine Käfigtiere sind und souverän sowie eigenständig. (Psy i koty to najlepsze zwierzęta domowe dla dzieci, ponieważ nie są zwierzętami w klatkach oraz są pewne siebie i samodzielne.)
Mein jüngster Sohn Darius, der gerade mit dem Hund kommt, hatte Glück, mit Tieren aufzuwachsen. (Mój najmłodszy syn Darius, który właśnie wychodzi z psem, miał szczęście dorastać w otoczeniu zwierząt.)
Als meine Kinder auf die Welt kamen, waren immer Tiere da. (Gdy moje dzieci przyszły na świat, zawsze były przy nas zwierzęta.)
Laila, ein ängstlicher Hund, hat schnell gelernt, meinem Sohn zu vertrauen. (Laila, płochliwy pies, szybko nauczył się ufać mojemu synowi.)
Beide Hunde werden regelmäßig von Kindern zum Gassi gehen abgeholt. (Oba psy są regularnie zabierane przez dzieci na spacery.)
Dieser Hund war erst ganz kurz bei uns und kannte noch keine Leine, ist aber ganz brav Gassi gegangen. (Ten pies był u nas dopiero krótko i nie znał jeszcze smyczy, ale bardzo grzecznie chodził na spacer.)

1. Welche Haustiere sind im Text besonders wichtig für die Kinder?

(Które zwierzęta domowe są w tekście szczególnie ważne dla dzieci?)

2. Warum sind Hunde und Katzen laut Text gute Haustiere für Kinder?

(Dlaczego według tekstu psy i koty są dobrymi zwierzętami domowymi dla dzieci?)

3. Was machen die Kinder regelmäßig mit den Hunden?

(Co dzieci regularnie robią z psami?)

4. Wie verhielt sich der Hund, der noch keine Leine kannte, beim Gassi gehen?

(Jak zachowywał się pies, który jeszcze nie znał smyczy, podczas spaceru?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Carsten und Susanne überlegen, welches Haustier gut für die Kinder ist

Carsten i Susanne zastanawiają się, które zwierzątko domowe będzie dobre dla dzieci
1. Carsten: Was glaubst du, Susanne? Welches Haustier passt am besten zu den Kindern? (Co myślisz, Susanne? Które zwierzątko najlepiej pasuje do dzieci?)
2. Susanne: Ich glaube, ein Hund ist gut, weil die Kinder dann gleich lernen, wie man sich um ein Haustier kümmert. (Uważam, że pies byłby dobry, ponieważ dzieci od razu nauczą się, jak dbać o zwierzę domowe.)
3. Carsten: Ein Hund ist aber viel Verantwortung: Gassi gehen, füttern und spielen. (Pies to jednak dużo obowiązków: wyprowadzanie na spacer, karmienie i zabawa.)
4. Susanne: Du hast recht. Dafür sind die Kinder noch zu jung. (Masz rację. Na to dzieci są jeszcze za małe.)
5. Carsten: Was ist mit einem Hasen? Der schläft viel und ist nicht so aufwendig. (A co z królikiem? Dużo śpi i nie jest aż tak wymagający.)
6. Susanne: Mit einem Hasen lernen die Kinder nicht so viel Verantwortung. (Przy króliku dzieci nie nauczą się tyle odpowiedzialności.)
7. Carsten: Vielleicht hast du recht. Was denkst du über Katzen? (Może masz rację. Co sądzisz o kotach?)
8. Susanne: Eine Katze ist gut. Sie bedeutet Verantwortung, aber die Katze ist trotzdem selbstständig. (Kot byłby dobry. To też odpowiedzialność, ale kot jest samodzielny.)
9. Carsten: Genau. Das ist nicht so viel Arbeit wie bei einem Hund, aber man lernt trotzdem viel. (Dokładnie. To nie jest tyle pracy co przy psie, ale i tak dużo można się nauczyć.)
10. Susanne: Ja, die Kinder lernen, sich um die Katze zu kümmern und ihr Futter zu geben. (Tak, dzieci nauczą się opiekować kotem i dawać mu jedzenie.)
11. Carsten: Das stimmt. Etwas Verantwortung verlangt das schon. (To prawda. Trochę odpowiedzialności to na pewno wymaga.)

1. Welches Haustier wählen Carsten und Susanne am Ende für die Kinder?

(Jakie zwierzątko Carsten i Susanne wybierają na koniec dla dzieci?)

2. Warum finden Carsten und Susanne einen Hund nicht so gut für die Kinder?

(Dlaczego Carsten i Susanne uważają, że pies nie jest taki dobry dla dzieci?)