10K+ studenten - 4.8/5
Leer met een leraar Inclusief leermaterialen Oefen conversatie
Schönheit ist individuell. Jeder Mensch empfindet andere Merkmale als schön, doch auf manche Dinge kann man sich einigen...
Schoonheid is individueel. Iedereen vindt andere eigenschappen mooi, maar over sommige dingen kunnen we het eens zijn...

Oefening 1: Luistervaardigheid

Instructie: Bekijk de video en herken de woordenschat. Beantwoord vervolgens de onderstaande vragen.

Woord Vertaling
schön mooi
kurze Haare kort haar
lange Haare lang haar
Locken krullen
Muskeln spieren
schlank slank
Merkmale kenmerken
Backenknochen wangkaken
Kennst du Tim? (Ken je Tim?)
Er ist mein Freund. (Hij is mijn vriend.)
Tim ist groß und schlank. (Tim is groot en slank.)
Er hat kurze, braune Haare. (Hij heeft kort, bruin haar.)
Seine Augen sind blau. (Zijn ogen zijn blauw.)
Tim trägt oft eine Brille. (Tim draagt vaak een bril.)
Er hat einen Bart. (Hij heeft een baard.)
Tim ist nett und freundlich. (Tim is aardig en vriendelijk.)
Er arbeitet als Lehrer. (Hij werkt als leraar.)
Tim mag Sport, besonders Fußball. (Tim houdt van sport, vooral van voetbal.)
Am Wochenende spielt er oft mit seinen Freunden Fußball. (In het weekend speelt hij vaak met zijn vrienden voetbal.)
Magst du Sport? (Houd jij van sport?)
Ich spiele gern Tennis. (Ik speel graag tennis.)
Wie sieht dein Freund oder deine Freundin aus? (Hoe ziet jouw vriend of vriendin eruit?)

Oefening 2: Dialoog

Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.

Timo und Laura sehen im Büro wie ein neuer Mitarbeiter im Büro herumgeführt wird und sind sich unsicher, ob sie Person schon kennen...

Timo en Laura zien op kantoor hoe een nieuwe medewerker rondgeleid wordt en zijn niet zeker of ze die persoon al kennen...
1. Timo: Ist das nicht Tim? (Is dat niet Tim?)
2. Laura: Welcher Tim? (Welke Tim?)
3. Timo: Der, der vor ein paar Jahren hier gearbeitet hat. (Degene die hier een paar jaar geleden heeft gewerkt.)
4. Laura: Der mit den blonden Haaren und der Brille? (Die met het blonde haar en de bril?)
5. Timo: Er trägt eine Brille, aber er hat braune Haare. (Hij draagt een bril, maar hij heeft bruin haar.)
6. Laura: Braune Haare? Meinst du den großen Tim, der im Marketing arbeitet? (Bruin haar? Bedoel je de grote Tim die bij marketing werkt?)
7. Timo: Nein, er war im Marketing, aber er ist ziemlich klein. (Nee, hij werkte bij marketing, maar hij is best klein.)
8. Laura: Also ist er klein, trägt eine Brille und hat braune Haare. Hat er einen Bart? (Dus hij is klein, draagt een bril en heeft bruin haar. Heeft hij een baard?)
9. Timo: Nein, er hat keinen Bart. Mehr kann ich nicht sagen. (Nee, hij heeft geen baard. Meer kan ik niet zeggen.)
10. Laura: Okay, vielleicht kenne ich ihn einfach nicht. (Oké, misschien ken ik hem gewoon niet.)
11. Timo: Das kann natürlich sein. (Dat kan natuurlijk.)

Oefening 3: Vragen over de tekst

Instructie: Lees de bovenstaande tekst en kies het juiste antwoord.

1. Welche Haarfarbe hat Tim, der früher hier gearbeitet hat?

(Welke haarkleur heeft Tim, die vroeger hier heeft gewerkt?)

2. Wie groß ist Tim, der im Marketing gearbeitet hat?

(Hoe groot is Tim, die in de marketing heeft gewerkt?)

3. Hat Tim einen Bart?

(Heeft Tim een baard?)

4. Warum kann Laura Tim nicht genau beschreiben?

(Waarom kan Laura Tim niet precies beschrijven?)

Oefening 4: Openingsvragen voor gesprekken

Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.

  1. Wie würden Sie Ihr Aussehen kurz beschreiben, zum Beispiel Haarfarbe, Größe und ob Sie eine Brille tragen?
    2. Hoe zou u uw uiterlijk kort beschrijven, bijvoorbeeld haarkleur, lengte en of u een bril draagt?
  2. Haben Sie schon einmal in Ihrem Beruf oder Alltag eine Person beschrieben, die andere nicht kannten? Wie haben Sie das gemacht?
    3. Heeft u ooit in uw werk of dagelijks leven een persoon beschreven die anderen niet kenden? Hoe heeft u dat gedaan?
  3. Wie wichtig ist für Sie das Aussehen von Personen in Ihrem beruflichen Umfeld, zum Beispiel bei Kolleginnen, Kollegen oder Kundinnen und Kunden?
    4. Hoe belangrijk is het uiterlijk van mensen voor u in uw werkomgeving, bijvoorbeeld bij collega’s of klanten?
  4. Erzählen Sie von einer Situation, in der Sie jemanden an seinen körperlichen Merkmalen erkannt oder nicht erkannt haben. Was ist passiert?
    5. Vertel over een situatie waarin u iemand aan zijn fysieke kenmerken herkende of juist niet. Wat is er gebeurd?