10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
Schönheit ist individuell. Jeder Mensch empfindet andere Merkmale als schön, doch auf manche Dinge kann man sich einigen...
Piękno jest indywidualne. Każdy człowiek uważa za piękne inne cechy, ale co do niektórych rzeczy można się zgodzić...

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
schön ładny
kurze Haare krótkie włosy
lange Haare długie włosy
Locken loczki
Muskeln mięśnie
schlank szczupły

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Timo will Laura etwas über Tim erzählen, doch die beiden sind sich uneinig, ob sie die selbe Person meinen.

Timo opowie Laurze coś o Timie, ale oboje nie są zgodni, czy mają na myśli tę samą osobę.
1. Timo: Kennst du Tim? (Znajesz Tima?)
2. Laura: Meinst du Tim mit den blonden Haaren und der Brille? (Masz na myśli Tima z blond włosami i okularami?)
3. Timo: Er trägt eine Brille, aber seine Haare sind braun. (Nosii okulary, ale jego włosy są brązowe.)
4. Laura: Braune Haare? Meinst du den großen Tim, der auch Basketball spielt? (Brązowe włosy? Masz na myśli wysokiego Tima, który także gra w koszykówkę?)
5. Timo: Nein, er ist nicht groß. Er ist eher klein. (Nie, on nie jest wysoki. Jest raczej niski.)
6. Laura: Also, er ist klein, hat braune Haare und trägt eine Brille. Hat er einen Bart? (Więc jest niski, ma brązowe włosy i nosi okulary. Czy ma brodę?)
7. Timo: Nein, er hat keinen Bart. Besser kann ich ihn nicht beschreiben. (Nie, nie ma brody. Nie mogę go opisać lepiej.)
8. Laura: Okay, vielleicht kenne ich ihn nicht. (OK, może go nie znam.)
9. Timo: Das kann sein. (To możliwe.)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Welche Haarfarbe hat Tim?

(Jakiego koloru włosy ma Tim?)

2. Trägt Tim eine Brille?

(Czy Tim nosi okulary?)

3. Ist Tim groß?

(Czy Tim jest wysoki?)

4. Hat Tim einen Bart?

(Czy Tim ma brodę?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Wie würdest du jemanden mit braunen Haaren und einer Brille beschreiben?
    2. Jak opisałbyś kogoś z brązowymi włosami i okularami?
  2. Findest du es wichtig, eine Person genau zu beschreiben, wenn du sie suchst? Warum?
    3. Czy uważasz, że ważne jest dokładne opisanie osoby, gdy jej szukasz? Dlaczego?
  3. Kannst du eine Person aus deiner Familie beschreiben, die klein ist und keinen Bart hat?
    4. Czy potrafisz opisać kogoś z rodziny, kto jest niski i nie ma brody?
  4. Was ist dir bei der Beschreibung von jemandem am wichtigsten: Haarfarbe, Größe oder andere Merkmale? Warum?
    5. Co jest dla ciebie najważniejsze przy opisie kogoś: kolor włosów, wzrost czy inne cechy? Dlaczego?