Schönheit ist individuell. Jeder Mensch empfindet andere Merkmale als schön, doch auf manche Dinge kann man sich einigen...
Piękno jest indywidualne. Każdy człowiek uważa za piękne inne cechy, ale co do niektórych rzeczy można się zgodzić...

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.

Słowo Tłumaczenie
Schön Piękny
Kurze Haare Krótkie włosy
Lange Haare Długie włosy
Locken Lokii
Muskeln Mięśnie
Schlanker Szczupły
Merkmale Cechy
Backenknochen Kości policzkowe
Was findest du an Menschen schön? (Co uważasz za piękne u ludzi?)
Magst du blaue, grüne oder braune Augen? (Lubisz niebieskie, zielone czy brązowe oczy?)
Magst du kurze Haare, lange Haare oder Locken? (Wolisz krótkie włosy, długie włosy czy loki?)
Magst du einen Körper mit Muskeln oder lieber schlank? (Wolisz ciało z mięśniami czy raczej szczupłe?)
Was du schön findest, hat mit deinem eigenen Geschmack zu tun. (To, co uważasz za piękne, zależy od twojego własnego gustu.)
Forscher haben aber herausgefunden, dass es einige Merkmale gibt, die viele Menschen schön finden. (Naukowcy odkryli jednak, że istnieją pewne cechy, które wielu ludzi uważa za ładne.)
Dazu gehören zum Beispiel glatte Haut und ein symmetrisches Gesicht. (Do nich należą na przykład gładka skóra i symetryczna twarz.)
Das ist ein Gesicht, bei dem beide Seiten möglichst ähnlich sind. (To twarz, której obie strony są możliwie podobne.)
Bei Frauen gelten unter anderem große Augen, volle Lippen und hohe Backenknochen als schön. (U kobiet za ładne uważa się między innymi duże oczy, pełne usta i wysokie kości policzkowe.)
Bei Männern gilt zum Beispiel ein kräftiges, kantiges Kinn als schön. (U mężczyzn za ładne uważa się na przykład mocne, kanciaste podbródek.)

Pytania dotyczące ze zrozumienia:

  1. Welche Augenfarben werden im Text genannt?

    (Jakie kolory oczu są wymienione w tekście?)

  2. Welche Merkmale gelten bei Frauen als schön? Nenne zwei.

    (Jakie cechy uważa się za ładne u kobiet? Wymień dwie.)

  3. Was bedeutet „ein symmetrisches Gesicht“?

    (Co oznacza „symetryczna twarz”?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Ist das nicht Tim?

Czy to nie Tim?
1. Timo: Ist das nicht Tim? (Czy to nie Tim?)
2. Laura: Welcher Tim? (Który Tim?)
3. Timo: Der, der vor ein paar Jahren hier gearbeitet hat. (Ten, który pracował tu kilka lat temu.)
4. Laura: Der mit den blonden Haaren und der Brille? (Ten z blond włosami i w okularach?)
5. Timo: Er trägt eine Brille, aber er hat braune Haare. (Nosie okulary, ale ma brązowe włosy.)
6. Laura: Braune Haare? Meinst du den großen Tim, der im Marketing gearbeitet hat? (Brązowe włosy? Myślisz o wysokim Timie, który pracował w marketingu?)
7. Timo: Nein, er war zwar im Marketing, aber er ist ziemlich klein. (Nie, wprawdzie pracował w marketingu, ale jest raczej niski.)
8. Laura: Also: er ist klein, trägt eine Brille und hat braune Haare. Hat er einen Bart? (Czyli: jest niski, nosi okulary i ma brązowe włosy. Czy ma brodę?)
9. Timo: Nein, er hat keinen Bart. Genauer kann ich ihn nicht beschreiben. (Nie, nie ma brody. Nie potrafię go dokładniej opisać.)
10. Laura: Okay, vielleicht kenne ich ihn einfach nicht. (OK, może po prostu go nie znam.)
11. Timo: Das kann natürlich sein. (To oczywiście możliwe.)

1. Wo hat Tim früher gearbeitet?

(Gdzie Tim pracował wcześniej?)

2. Wie sieht Tim aus?

(Jak wygląda Tim?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. Stellen Sie sich vor, Sie sprechen an der Rezeption über eine Kollegin: Wie sieht Ihre Kollegin aus? Nennen Sie 2–3 Merkmale (z. B. Haare, Größe).
    Wyobraź sobie, że rozmawiasz na recepcji o koleżance: jak wygląda Twoja koleżanka? Wymień 2–3 cechy (np. włosy, wzrost).

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Sie erwarten einen neuen Mitarbeiter. Wie beschreiben Sie kurz Ihren Chef, damit der neue Kollege ihn findet?
    Czekasz na nowego pracownika. Jak krótko opiszesz swojego szefa, aby nowy kolega go odnalazł?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Sie zeigen einem neuen Kollegen ein Teamfoto. Beschreiben Sie eine Person auf dem Foto mit 2–3 Merkmalen (z. B. Brille, Haarfarbe, groß/klein).
    Pokazujesz nowemu koledze zdjęcie zespołu. Opisz jedną osobę na zdjęciu, podając 2–3 cechy (np. okulary, kolor włosów, wysoki/niski).

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Wie sehen Sie selbst aus? Beschreiben Sie sich bitte kurz mit 2–3 Adjektiven.
    Jak wyglądasz? Opisz się krótko, używając 2–3 przymiotników.

    __________________________________________________________________________________________________________