2022 wurde in Deutschland das 9-Euro Ticket für den Sommer eingeführt: Für 9 Euro konnte man damit einen ganzen Monat lang den gesamten öffentlichen Nahverkehr in ganz Deutschland nutzen.
W 2022 roku w Niemczech wprowadzono bilet 9-eurowy na lato: za 9 euro można było przez cały miesiąc korzystać z całej komunikacji miejskiej na terenie całych Niemiec.
Ćwiczenie 1: Rozumienie ze słuchu
Instrukcja: Obejrzyj wideo i rozpoznaj słownictwo. Następnie odpowiedz na poniższe pytania.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| das Ticket | bilet |
| der Bus | autobus |
| die Bahn | pociąg |
| Nah- und Regionalverkehr | transport podmiejski i regionalny |
| die Fahrgäste | pasażerowie |
| die Straßenbahn | tramwaj |
| die U-Bahn | metro |
| die Fähre | prom |
| die Fahrräder | rowery |
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Heiko kommt 50 Minuten zu spät zur Arbeit und erklärt seiner Arbeitskollegin Andrea wieso.
Heiko spóźnia się do pracy o 50 minut i tłumaczy swojej koleżance z pracy, Andrea, dlaczego.
| 1. | Heiko: | Es tut mir leid. Mein Zug hatte 15 Minuten Verspätung und deshalb habe ich die U-Bahn verpasst. | (Przepraszam. Mój pociąg miał 15 minut opóźnienia i dlatego spóźniłem się na metro.) |
| 2. | Andrea: | Alles gut, ich verstehe das. Deshalb fahre ich mit dem Fahrrad. | (Wszystko w porządku, rozumiem. Dlatego jeżdżę rowerem.) |
| 3. | Heiko: | Das werde ich auch in Zukunft machen. An der frischen Luft zu sein ist sowieso besser. | (Będę tak robić też w przyszłości. Przebywanie na świeżym powietrzu jest przecież lepsze.) |
| 4. | Andrea: | Ich finde, die Verspätung ist nicht das größte Problem im öffentlichen Verkehr hier. | (Uważam, że opóźnienia to nie największy problem komunikacji publicznej tutaj.) |
| 5. | Heiko: | Was ist denn das größte Problem? | (Jaki więc jest największy problem?) |
| 6. | Andrea: | Der Lärm und der Gestank. Besonders in der Bahn ist es sehr unangenehm. | (Hałas i smród. Szczególnie w pociągu jest to bardzo nieprzyjemne.) |
| 7. | Heiko: | Du hast Recht. Das ist wirklich schlecht. | (Masz rację. To naprawdę źle.) |
| 8. | Andrea: | Na ja, wenigstens gibt es jetzt das 9-Euro-Ticket. Ich finde, das ist sehr fair. | (No cóż, przynajmniej teraz jest bilet za 9 euro. Uważam, że to bardzo uczciwe rozwiązanie.) |
| 9. | Heiko: | Ja, das finde ich auch. Ich hoffe, das bleibt lange und ist nicht nur für drei Monate. | (Tak, też tak uważam. Mam nadzieję, że zostanie na długo, a nie tylko na trzy miesiące.) |
| 10. | Andrea: | Ja, der öffentliche Nahverkehr sollte für alle bezahlbar sein. | (Tak, komunikacja miejska powinna być dostępna cenowo dla wszystkich.) |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. Warum ist Heiko zu spät gekommen?
(Dlaczego Heiko się spóźnił?)2. Was sagt Andrea über den öffentlichen Verkehr in Berlin?
(Co mówi Andrea o transporcie publicznym w Berlinie?)3. Wofür benutzt Andrea das Fahrrad?
(Do czego Andrea używa roweru?)4. Was hofft Heiko über das 9-Euro-Ticket?
(Na co liczy Heiko w związku z biletem 9-eurowym?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
- Warum fahren manche Leute lieber mit dem Fahrrad als mit öffentlichen Verkehrsmitteln in der Stadt?
- Wie kommen Sie normalerweise zur Arbeit oder zu Ihren Terminen? Erzählen Sie kurz von Ihrem Weg.
- Welche Vorteile hat ein günstiges Ticket für den öffentlichen Nahverkehr, besonders für Berufstätige?
- Was machen Sie, wenn Ihr Zug oder Bus Verspätung hat und Sie einen wichtigen Termin haben?
Dlaczego niektórzy ludzie wolą jeździć rowerem niż korzystać z komunikacji miejskiej w mieście?
Jak zazwyczaj dojeżdża Pan/Pani do pracy lub na spotkania? Opowiedz krótko o swojej trasie.
Jakie korzyści ma tani bilet na publiczny transport lokalny, zwłaszcza dla osób pracujących zawodowo?
Co robisz, gdy twój pociąg lub autobus się spóźnia, a masz ważne spotkanie?